食事學體系是食事學的一個基本概念,是食事認知內部的屬種關係與並列關係的整體,簡稱“食學體系”,結構為“1-3-13-36”。
基本介紹
- 中文名:食事學體系
- 簡稱:食學體系
食事學體系是食事學的一個基本概念,是食事認知內部的屬種關係與並列關係的整體,簡稱“食學體系”,結構為“1-3-13-36”。
食事學體系是食事學的一個基本概念,是食事認知內部的屬種關係與並列關係的整體,簡稱“食學體系”,結構為“1-3-13-36”。含義食事學體系是食事認知內部的屬種關係與並列關係的整體,簡稱“食學體系”。食學基本體系是以“食者...
是食事學的簡稱。食學(SHIOLOGY )的研究對象是食事。食學是揭示人類食事客觀規律的知識體系,是研究解決人類食事問題的知識體系。食學的任務是:全面徹底解決人類的食事問題。即延長人類個體的壽期,最佳化社會秩序,維持種群的延續。食學的基本結構為食學三角,由食者需求、食物獲取、食事秩序三要素構成。食學體系的...
食事認知是食事學體系的基礎性概念,形成於人類對食事現象從碎片化到整體化的認知轉變過程。其核心內涵包括對食者需求、食物獲取、食事秩序三者的系統性理解,旨在通過構建覆蓋所有食事問題的知識體系,解決個體健康、群體和諧及種群可持續發展問題。該體系以“食者需求—食物獲取—食事秩序”為基本結構,構建了包含4級53個...
食事系統是食事學理論中用於揭示食事認知核心概念的基礎框架。其核心在於闡釋食物與秩序的內在關聯性,以及物理空間與學理邏輯的辯證關係。該系統通過構建從日常生活場景(如餐桌、廁所)到抽象學術概念的關聯路徑,為食事學研究提供基礎方法論支持。概念內涵 食事系統以'餐桌到廁所'的物理距離為切入點,揭示二者在學理層面...
食事行政是國家對食物獲取、利用等環節行使管理職能的權力統稱,通常簡稱為"食政"。作為食事學體系的重要組成部分,其核心目標在於統籌食物生產與利用的整全治理,隸屬於食事制約學的二級學科體系。該概念在落實健康中國戰略、推進鄉村振興等方面具有系統性支撐作用,與"農政"構成屬種關係,已形成包含食事治理學分支的...
食事法律是食事學的重要組成部分,其核心內涵涉及食者需求、食物獲取、食事秩序等領域的法律規範。作為食學體系中的基礎概念,食事法律屬於該學科三級架構中的'食事秩序學'分支,與食者健康學、食物獲取學共同構成完整的食學研究架構。劉廣偉在構建食學自主知識體系時強調,食事法律需以整體觀為指導,統籌解決食事問題中...
食事行為是人類獲取和利用食物的相關活動,簡稱"食為",是食學基本概念之一,涵蓋食物生產、加工、流通、監管及進食等行為。食事問題大多源自於不當的食事行為。其內涵包含"食為二循"原理,強調人類食事行為必須遵循食物轉化系統維護個體健康,同時遵循食物母體系統保障種群可持續發展。從歷史維度看,食母系統形成於約6500...
中餐整體知識體系建構 、海外中餐發展的國家戰略、錶盤膳食指南、生存性社會產業劃分、人類命運共同體等。食學理論 食學,全稱食事學,英文為shiology。研究對象是食事。食學是揭示人類食事客觀規律的知識體系,是研究解決人類食事問題的知識體系。食學有三大基本任務,第一是解決人類壽期不充分問題,延長人類個體的壽期;第二是解決食事的社會衝突
第四章 食學觀點(53篇):創立食事問題分類編碼體系(含15方面、6層級302個問題),倡導"美味與健康統一論",推動反食品浪費立法倡議。第五章 採訪書評(31篇):收錄《食學改變世界》《解決人類食事問題的全球公共產品》等文章,展現食學體系建構過程及行業實踐案例。理論創新 食事問題治理框架:將人類食事活動劃分...
食物系統是食事學的一個基本概念,指從食物生長、馴化、加工、流通、消費等過程的整體。通俗地講是“從田頭到餐桌”。食物系統是食事系統的一部分。定義 指從食物生長、馴化、加工、流通、消費等過程的整體。通俗地講是“從田頭到餐桌”。食物系統是反映客體的概念,不是反映知識體系的概念。與食事系統的關係 通俗地...
吃事審美,又稱五覺審美,是食事學的基本概念,指人類在進食過程中通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺五種感官協同作用,獲得心理與生理雙重愉悅體驗的審美活動。其核心特徵包括感官聯動的“五覺審美”和心理生理的雙元反應,簡稱“吃審美”。該概念強調飲食活動中多重感知的綜合作用,研究對象涵蓋人與食物之間的審美關係...
《海南倡議》是2023年10月第四屆世界食學論壇在中國海南海口發布的國際性成果檔案,由全球43個國家的政府官員、學者及食業者共同簽署,獲聯合國秘書長古特雷斯支持。該論壇以“可持續發展目標中食事問題的系統治理”為主題,圍繞食物、食者、食序三大領域展開研討。倡議提出構建“食學(Shiology)”知識體系,整合現有...
《食學(第二版)》是線裝書局2020年出版的圖書,作者是劉廣偉。本書是2018年問世的《食學》的修訂本,全書50逾萬字。在初版的基礎上,本書構建了3-13-36-191的食學整體體系,提出了3-9-32的食事問題體系。內容簡介 本書是2018年問世的《食學》的修訂本,全書50逾萬字。在初版的基礎上,本書構建了3-13-...
食業者是食學的核心術語,泛指從事食物生產、加工、管理及教育等食事行業的全體從業者,包括農民、漁民、牧民、廚師、食品工人、食事教育者等。其核心使命是通過保障食物供給的數量、質量和多樣性,維護食者及其他業者的食事利益。在食學體系內,食業者與食物、食者、食序共同構成食事系統的四大要素。2023年《海南...
《食學》是由劉廣偉所著的食學學科體系開山之作,2019年由線裝書局首次出版,2020年推出修訂第二版。全書構建了以食物生產、利用與秩序為核心的3-13-35四級學科體系,涵蓋食物生態學、食事歷史學等25門二級學科。著作提出'食界三角'理論框架,闡釋工業文明對食事行為的影響演變,系統歸納雙原生性法則等16項基本法則...
“三食理論”由中國人民大學食學研究中心主任劉廣偉於2024年5月25日提出,出自其著作《大食物問題系統治理》。該理論從需求側視角將食事需求劃分為“食溫飽”“食安全”“食健康”三個遞進階段。“三食”中,食溫飽指保障糧食數量,是民生基礎階段;食安全關注食物質量,為第二階段;食健康強調科學飲食方法,屬最高...
希望秘書處積極支持各國舉辦形式多樣的第四屆世界食學論壇城市峰會,推動本倡議的貫徹與落實。我們將積極支持秘書處做好第五屆論壇的籌備工作。我們將積極支持秘書處做好第五屆論壇的籌備工作。讓我們團結起來,共同努力,儘快完成世界食學體系建設,為解決人類面臨的食事問題做出貢獻!第四屆世界食學論壇全體與會者 20...
該書從“大食物”問題的角度,針對食物獲取、食物利用、食事秩序三個領域的食物問題,構建了一個“3-13-36”的知識體系。作者簡介 劉廣偉,中國人民大學食學研究中心主任,食學學科體系奠基人,北京東方美食研究院院長,世界食學論壇理事長。主要研究方向:食事問題系統治理、食學(Shiology)體系創建、三食理論、SEB...
《中餐概論》是中國人民大學食學研究中心主任劉廣偉撰寫的飲食文化專著,由線裝書局於2023年2月出版。全書共8章92.9萬字,基於食學學科體系對中餐知識進行系統化梳理,突破"中餐=烹飪"的傳統認知框架。該書提出"中餐=烹飪+發酵+碎解"的生產形態拓展論與"食物加工+吃事範式"的食事整體論,構建包含食材體系、工藝7-...
食學的基本概念之一。食者是食事的主體,是“吃需求視角下的人及人類”,是認知人本質的一個維度,是研究食事問題的核心。食者角度的問題是生存、健康、長壽。含義 食者是吃需求視角下的人及人類。不是全視角下的人及人類,是從吃的角度認識的人及人類,是吃與個體生存健康、群體和諧、種群持續視角下的人及人類...
食物生產是食事學體系中的基礎概念,指通過馴化、種植、養殖、加工等方式獲取食物的全過程,與食物利用、食為秩序共同構成食學三角框架。該概念由中國人民大學食學研究中心主任劉廣偉系統提出,旨在整合傳統農學與食品科學碎片化認知,構建覆蓋"食母-食物-食者"的整全知識體系。截至2022年,食物生產領域研究已形成包含36個...
