基本介紹
- 中文名：青少年多動症
- 外文名：Teenagers hyperactivity
- 症狀：多動、情緒衝動、任性等
- 病因：輕微腦組織損害、遺傳等
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發病機理
目前對多動症的病因和發病機理尚未完全清楚，許多多動症資深教授認為本病是由多種因素引起的，因歸納起來主要有以下幾點：
②遺傳因素所致。
③腦內神經遞質代謝異常。
⑤心理因素：與不良的家庭環境及教育方法有關，此外，還與微量元素的缺乏或中毒有關。
解析病因
兒童注意缺陷多動障礙（ADHD）是最常見的兒童精神行為障礙性疾病，約65%的ADHD的症狀會持續到成年，患兒在成年後發展為反社會人格障礙、犯罪行為和酗酒、吸毒風險是正常兒童的5-10倍。小兒多動症患者的學業和職業成就都遠遠落後於正常兒童，給家庭和社會均造成嚴重負擔。兒童多動症是兒童疾病中比較常見的一種，多動症是如何引發的？中醫學將兒童多動症的病因歸納為以下幾個方面：
兒童多動症的病因有很多種，如果發現有異常情況發生，要及時到醫院進行檢查並進行及時的治療。
疾病特徵
很多家長認為孩子好動不聽話是因為調皮，所以不是打罵教育就是放任自如。其實你的孩子很有可能是患了多動症。那么多動症有哪些表現呢?
注意障礙為本症最主要的表現之一。患兒主動注意減退，被動注意增強，表現為注意力不集中，上課不能專心聽講，易受環境的干擾而分心。注意對象頻繁地從一種活動轉移到另一種活動。做作業時不能全神貫注，做做玩玩，粗心草率。做事有始無終，常半途而廢或頻繁地轉換。做作業拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業時間明顯延長。有些患兒表現為凝視一處，走神，發獃，眼望著老師，但腦子裡不知想些什麼。老師提問時常不知道提問的內容。注意障礙是本症必須具備的症狀。
(2)活動過度
活動過度為另一常見的主要症狀。表現為明顯的活動增多，過分地不安靜，來回奔跑或小動作不斷，在教室里不能靜坐，常在座位上扭動，或站起，嚴重時離開座位走動，或擅自離開教室。話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀律，以引起別人注意。喜觀玩危險的遊戲，常常丟失東西。多動有兩種類型：一是持續性多動。患兒的多動性行為見於學校、家中等任何場合，常較嚴重。二是境遇性多動。多動行為僅在某種場合(多數在學校)，而在另外場合(家中)不出現，各種功能受損較輕。
(3)衝動性
情緒不穩，易激惹衝動，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而過度興奮，易受挫折。行為不考慮後果，出現危險或破壞性行為，事後不會吸取教訓。
(4)學習困難
主要表現為學習成績低下。多動症患兒智力是正常或基本正常的，學習困難的原因與注意力不集中、多動有關。出現學習困難的時間，決定於智力水平及多動症的輕重程度。智力水平中下的嚴重多動症患兒在學齡早期就可出現學習困難。智力水平較高、多動症狀較輕的，可在國中階段才出現學習困難。
(5)神經系統發育障礙
疾病鑑別
招數一：“多動症”有別於好動、調皮
好動、調皮是孩子的天性，但是，如果孩子軀體活動明顯比同齡兒童多，且自控力差，不能安靜下來，就要警惕您的孩子是否患有“多動症”。
研究發現，“多動症”與孩子頑皮有著四點本質區別：①注意力方面，調皮孩子對感興趣的事物能聚精會神，還討厭別人干擾，而多動症孩子玩什麼都心不在焉和無法有始有終;②自控力方面，調皮孩子在陌生的環境裡和特別要求下能約束自己，可以靜坐，而多動症孩子根本坐不住，靜不下來;③行為活動方面，調皮孩子的好動行為一般有原因、有目的，而多動症孩子的行為多具有衝動性，缺乏目的性;④生理方面，調皮孩子思路敏捷、動作協調、沒有記憶辨認的缺陷，而多動症孩子則有明顯不足。
招數二：“多動症”不一定都多動
有些家長認為“多動症”就是有多動的表現，事實上，在多動症患兒中，有些並沒有活動過多的表現。她們平時並不多動，看上去很文靜，但學習成績總是上不去，是老師眼中的“聰明笨小孩”，突出表現是注意力不集中、容易走神，學習困難，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易產生自卑、消極心理，出現厭學、逃學、說謊等行為。為此，有些並不多動的孩子也可能患有“多動症”，這一點應當引起家長注意。
招數三：頻繁做鬼臉——當心“抽動症”作怪
有些孩子喜歡不同場合地頻繁眨眼、皺眉、抽動嘴巴、搖頭聳肩扮各種怪相，有時還伴有脖子抽動，家長以為是孩子不學好、染上了壞習慣，而大聲制止或批評警告，甚至棍棒相加，但絲毫沒有改正的跡象。事實上正是這種主觀判斷上的錯誤耽誤了孩子的治療，因為很可能孩子患上了“抽動症”。
因此提醒廣大家長，如果您的孩子有以上這些症狀，應及早做檢查或登入中國多動症、抽動症治療網填寫病歷，將有專家免費為你諮詢。如被確診為“多動症、抽動症”也不用慌張，只要採取正確的治療措施，治療越早，孩子恢復得也越好。
疾病治療
飲食治療
(1)魚鱗膏：將青魚、草魚或其他具有較大的魚鱗片的魚洗乾淨，加清水 500ml，煮沸 15～ 20分鐘，撈去魚鱗。魚鱗湯冷卻後結成膏狀。食用時可稍加醬油，麻油涼拌，也可以加糖，放入冰櫃中片刻，作為冷飲能補腦強身。
(2)蝦殼湯：蝦殼 15克，蔓蒲、遠志 9克，水煎服，每天 1次，久服有效。
(3)豬肉蓮子湯：瘦肉 75克，蓮子 30克，百合 30克，共放砂鍋內加水煮湯，調味食用，每天 1次，連服。
(4)參蛋湯：太子參 15克，紅棗 15枚，雞蛋 2枚。置鍋內加水同煮，蛋熟後取出蛋殼，再加入同煮片刻，即可以吃蛋喝湯，每天 1次，久服可見效果。
運動治療
在目前尚無理想特效藥可治療的情況，通過運動療法——即感覺綜合訓練來進行矯治。運動療法不是直接訓練弱智兒童的學習和認知技能，而是基於學習障礙是由於大腦組織協調功能不良的認識，提出加強對感覺器官的訓練。特別是對前庭平衡和觸覺的訓練，使弱智兒童能綜合這些感覺，並能作出適應性反應。實施訓練之前，先查清弱智兒童的智力發展水平和感覺綜合失調程度，然後根據具體情況制定可行的訓練計畫。
運動療法需要有足夠的條件，包括針對弱智兒童學習能力發展不良的問題設定用以增強注意力、記意力、想像力的特殊訓練器材，如瞬時記憶、空間知覺、數字推理、迷宮測驗等。讓弱智兒童在輕鬆愉快的氣氛中控制自己的身體感覺，提高視覺、聽覺、平衡覺及運動協調的能力。
藥物治療
用於多動症的傳統古方有：
現代研製的新藥有：
②清腦益智合劑，適用於先天不足、精血虧虛證多動症。
③康益糖漿，適用於陰陽不調、心腎不足證多動症。
④益腦寧，適用於肝旺有餘、心神失寧、脾運失調證多動症。
⑤集神口服液，適用於心脾兩虛證型多動症。
⑥調神口服液，適用於心肝腎功能失調證多動症。
心理治療
對很多患有多動症的男孩來說，父母、老師和醫療專家都希望他們能夠安靜，安安穩穩地坐著，集中注意力。然而弔詭的是，對患有多動症的女孩來說，大家卻希望她能夠站出來，足夠外向。相比之下，和對父母老師造成的麻煩相比，女孩的多動症給自己造成的危害要大的多。當然，也有一些多動症的女孩表現的症狀和男孩一樣。多動症往往會給兒童帶來以下幾點困擾：
1.感覺自己被其他女生排斥和厭惡
2.擔心自己辜負了別人的期望。
3.害怕老師會對自己生氣
4.害怕自己會在教室中出現尷尬
5.天天被別人指責和糾正。
所有這些往往傷害多動症的女孩的自尊心，甚而發展成臨床抑鬱或焦慮紊亂。
專家提醒，如果你有一個患有多動症的女兒一定要好好培養她健康的心態。很重要的一點是，你得學會讓自己的孩子以積極的態度對待多動症。很多多動症患兒往往想知道多動症給自己造成了多大的困擾，所以假如家長正確疏導對孩子建立良好的心態起到很重要的作用。
同時，還要注意給自己家的多動症女兒樹立一些正面的形象，一定要讓女兒擺脫那些一些外在表現明顯的多動症男孩子的惡劣影響。電影《菲比夢遊奇境》中，主人公菲比就是一個勇敢堅強的多動症女孩，這些無疑對女孩能產生積極的影響。
疾病危害
(1)對青少年的危害輕微多動症只是在學習上不能專心，不能主動去學，造成學習成績下降;在行為上不能自控，表現為不服管束，被人歧視。重症多動症兒童則學習成績明顯下降，不能跟班，難以讀完國小及國中。在行為上惹是生非，干擾他人。隨著年齡增長，因無法自控易受不良影響和引誘，可發生打架鬥毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪的道路。
(2)對家庭的危害多動症青少年學習不僅成績較差，還厭學、逃學，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評，使家長又羞愧又惱火，回家後便對孩子進行責罵、棍棒教育。有的高價請家庭教師，浪費大量時間和金錢也無濟於事;有的使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。
(3)對學校的危害在學校里，多動症青少年經常擾亂課堂秩序，打架鬥毆，偷竊破壞，成績低下，即使老師花很大精力也收效甚微。如果一個班多幾個這樣的孩子，則教學質量必然受到影響，使老師特別惱火，總想讓他們留級，甚至把他們開除。
(4)對社會的危害多動症青少年如不及時治療，到成人後由於自控能力差，衝動，好逸惡勞，貪圖享受，往往犯罪率較高，並屢教不改成為慣犯，影響社會安定及人民人身和財產安全。
(5)多動症是青少年期最為常見的一種心理行為障礙，已引起了廣大家長、老師、醫務工作者及全社會的廣泛關注。患了多動症後，尤其是重症或有共病的患兒，如果不能得到及時的診斷和治療，病情會逐漸加重，不僅會影響自己的學習和生活，而且還會給家庭、學校和社會造成極大的傷害，也給家庭和社會帶來沉重的負擔。
(6)多動症呈慢性過程，症狀持續多年，甚至終身存在。約70%的患兒症狀會持續到青春期，30%的患兒症狀會持續終身。更甚的是，因為孩童時期的忽略，會導致成人無論在工作表現、日常生活或人際關係的互動上產生困擾，以至於陷入自信心不足、挫折、沮喪、不明的脾氣暴躁，甚至產生憂鬱症。另外，繼發或共患破壞性行為障礙及情緒障礙的危險性也提高，成年期物質依賴、反社會人格障礙和違法犯罪的風險亦可能增加。
疾病護理
1. 制定時間表：不要因為假期就生活無規律。定個時間計畫表，從早晨起床到晚上上床，每一小時都列入計畫，包括家庭作業、戶外活動，每天的作息和活動大致相同，規律而充實，按計畫執行，不隨意變動，如要變動提前計畫。
2. 每天管好每件東西：每日整理好自己的東西，每件東西物歸其所，包括學習用品、衣物等任何東西，不要隨意亂放。家長每天檢查督促。
3. 養成使用記事本的習慣：如果要孩子做幾件事情，就讓他按順序寫下來，每做好一件就打個勾。前一晚將第二天要寫的作業寫下來，當天每完成一個作業就打個勾。外出遊玩，提前讓孩子計畫並寫下要準備帶的東西，對照逐一準備並打勾。每天晚上，檢查以上計畫是否按計畫完成。
4.與孩子一起進行娛樂活動和體育鍛鍊：在娛樂活動中放鬆心情，增進親子關係;在體育鍛鍊中增加耐力，不要怕天熱出汗;經常進行一些有規則的遊戲活動，在快樂中學習遵守規則、控制衝動。切忌在這些活動中指責孩子。
飲食注意
多動症的發生與飲食有一定的關係，多動症患者飲食上要注意什麼呢?下面我們來看看多動症飲食注意事項。
研究表明，大量進食含有酷氨酸、水楊酸鹽的食物以及進食加入調味品、人工色素和受鉛污染的食物，均可使有多動症遺傳素質的青少年發生多動症，或者使多動症症狀加重。相反，多動症患兒只要限制這類食物，症狀可明顯減輕，因此，多動症患兒的飲食，應注意以下幾點：
1、應多食含鋅豐富的食物，如蛋類、肝臟、豆類、花生等。研究發現，鋅對提高智力有一定幫助，學習成績優良的學生，大多數頭髮中鋅含量較高。
3、應少食含鉛食物。如含鉛的皮蛋、貝類等食品。
5、應多食含鐵豐富的食物。如肝臟、禽血等。
