基本介紹
- 中文名：生理心理學
- 套用學科：心理學
- 套用範圍：醫學心理學
定義,研究內容,研究過程,早期研究,現代研究,近代發展,研究範圍,方法技術,神經解剖學技術,腦損傷法,刺激法,電記錄法,神經解剖,神經系統分類,神經組織學,邊緣系統,間腦,小腦,神經細胞,新的發展,分支學科,參考書目,圖書信息,版本1,版本2,
定義
首先提出生理心理學這一學科名稱的應屬《生理心理學綱要》的作者、實驗心理學的創始人馮特。此書是第一本生理心理學專著，可以說是作者構想的一門新的科學領域的梗概。意在說明心理學可以用客觀的、生理學的方法加以研究。不過從神經生理和腦功能方面探討心理現象和行為的實驗工作卻早已由神經學家和生理學家開始了。
研究內容
生理心理學是心理科學體系中的重要基礎學科，它除用人為研究對象外還用各種實驗動物為對象，研究心理行為活動的生理學機制。隨著心理科學、生物學、神經科學和新技術的發展，生理心理學超越了傳統生理心理學的視野和方法，越來越明顯地表現出自身多學科交叉的發展特點和趨勢。科學家們延伸了這個領域，給這個領域起了很多名稱，如生物心理學(Biopsychology)，行為神經科學(BehavioralNeuroscience)，行為腦科學(BehavioralandBrainSciences)等，這些名稱也都反映出揭示行為的腦機制的基本目標。這一學科的發展促進了將行為水平的研究方法滲透到神經生物學微觀領域，同時將神經生物學研究方法滲透到心理學領域。從多學科、多方面、多角度、多層次對心理行為現象展開研究。中國社會正處於快速轉型期，各類心理疾病(如抑鬱症、自殺、社會適應障礙、行為問題)和心身疾病(如冠心病、癌症)的發病率持續升高，已成為21世紀中國最令人關注的心理衛生課題。我國生理心理學的研究也正密切地關注心身健康領域的基礎研究。與此相配合，該專輯收錄了19篇文章，內容涉及應激、精神疾病、抑鬱、成癮、認知神經科學、和學習記憶等多學交叉性研究，從不同側面概述了國內外生理心理學研究進展。
研究過程
早期研究
20世紀初英國生物學家謝靈頓開始研究感覺心理學。發現了肌肉的神經支配的興奮和抑制的互動方式以及神經元的興奮和抑制的空間和時間的總和作用；他強調人類意識的獨特性質，認為不能將心理簡化為腦功能，因此他的心理學被認為是二元論的。差不多與謝靈頓同時代，但觀點相反的是蘇聯的生理學家巴甫洛夫，他開創了經典條件反射的實驗工作；研究了條件反射形成和發展的許多規律，如強化、消退、自然恢復、泛化、分化或興奮的擴散和集中；認為胃液或唾液的條件反射的分泌就是心理性質的分泌，而條件反射則是一種高級神經活動，由此提出高級神經活動規律的學說。
巴甫洛夫認為動物有兩種類型的反射活動：無條件反射，等同於物種的本能行為；條件反射，即學習的行為，兩者都屬於第一信號系統。人類還有第二信號系統，即人的語言系統。兩種信號系統工作的原理是一致的，都服從於條件反射形成的一切規律。他指出，人類的精神病發生於第二信號系統的障礙。人類以下的動物只能患神經病，而不會有精神病。巴甫洛夫是完全的反射論者，他的條件反射實驗方法和條件反射概念對後來的行為主義心理學影響很大。
現代研究
繼華生之後，拉什利採用切除部分大腦皮層的方法，在大鼠身上研究大腦皮層的損傷部位和損傷範圍與學習和記憶能力損失的關係，發現大鼠學習和記憶能力損失的程度與大腦皮層損毀的部位相關不大.
測試圖隨著研究領域的不斷開拓，生理心理學研究的方法和技術也日益精煉和多樣化。在方法上採用了比較心理學家套用的訓練動物學習和測量動物反應的迷津、辨別箱、斯金納箱，以及觀測經典條件作用和測量情緒反應的曠場箱等。
生理心理學在技術上套用電子學的新技術，不僅能在頭皮上記錄腦電，而且能夠記錄腦內單個神經元的活動。放射自顯影、X光層描術、正電子放射層描術和核磁共振術也逐漸用來探索人在從事某種工作時腦內各部分的物質代謝活動的變化和觀察與某種功能障礙有關的腦內的局部病變情況。
心理現象是腦整體活動的產物，是腦對現實刺激和過去種種經驗的反映。因此，生理心理學著重從整體觀點來看待作為心理現象基礎的神經活動。
生理心理學研究腦的各部分結構的功能，重在了解這些部分如何參與腦的整體工作。研究單個神經元對特殊刺激的反應也是為了追蹤實現某些行為反應或行為變化的神經線路和組織情況，而非出自對神經元本身的生理學的興趣。這是生理心理學的研究目的有別於神經生理學之處。
近代發展
首先提出生理心理學這一學科名稱的應推《生理心理學綱要》(1874)的作者、實驗心理學的創始人W.馮特。然而從神經生理和腦功能方面探討心理現象和行為的實驗工作卻早已由神經學家和生理學家開始了。
法國的神經學家M.-J.-P.弗盧朗早在1824年即開始用切除部分腦區的方法來研究腦的各部分結構與心理能力的關係，提出的結論是：腦是由多個器官合成的，各器官的功能有所區別，大腦是智力器官，小腦是協調運動的器官，延腦是維持生命的器官。而大腦本身的性質是統一的，知覺、意志和一切智力都在此器官中，而且彼此是不可分的。
德國的醫生和生理學家E.希齊希和G.弗里奇1870年首次發表了用電流刺激狗的大腦皮層的不同區域所獲得的結果，1876年D.費里爾將電刺激法套用於胡狼、貓、豚鼠、鴿、魚和蛙等動物。結果確定了感覺和運動功能的腦定位原則。此後德國生理物理學家H.von赫爾姆霍茨測量神經衝動傳導的速率，探討顏色視覺和聽覺的原理。
20世紀初，英國生物學家C.S.謝靈頓開始研究感覺心理學，發表了顏色視覺、閃光視覺以及觸覺和肌肉動覺的研究結果，提出了內感受器、外感受器和本體感受器等術語；他闡述了神經元、突觸和神經系統的整合作用的概念，並且研究了脊髓的反射機制。他強調人類意識的獨特性質，認為不能將心理簡化為腦功能，因此他的心理學被認為是二元論的。差不多與謝靈頓同時代，但觀點相反的是蘇聯的生理學家И.Π.巴甫洛夫；他認為動物有兩種類型的反射活動：①無條件反射，等同於物種的本能行為;②條件反射，即學習的行為。兩者都屬於第一信號系統。人類還有第二信號系統，即人的語言系統。兩種信號系統工作的原理是一致的，都服從於條件反射形成的一切規律。他指出，人類的精神病發生於第二信號系統的障礙。人類以下的動物只能患神經病，而不會有精神病。巴甫洛夫是完全的反射論者。
20世紀初(1907)行為主義心理學的創始人J.B.華生開始用外科手術剝奪大鼠的各種感覺來研究大鼠在學習迷津中依賴的感覺暗號，並指出大鼠自身的運動覺是最主要的感覺暗號。繼華生之後，K.S.拉什利採用切除部分大腦皮層的方法，而與損毀的範圍有顯著相關，因此提出了大腦皮層功能等勢說和總體活動的原則。他們的工作可稱為心理學家直接從事生理心理學實驗研究的開始。
研究範圍
當代生理心理學的研究者無論其哲學背景如何，都已承認必須從腦的活動方面來探討心身關係。研究的領域已不限於探討與學習和記憶或感覺和知覺有關的神經基礎，而發展到了對心理現象和行為的全面的生物基礎的研究，包括從信息理論的觀點來研究感知覺信息加工的神經過程；運動反應和反饋信息在控制身體運動和技巧動作中的神經機制；行為的動機因素，或諸如攝食、飲水、睡眠和生殖等基本行為調節的生理機制，包括中樞神經和內分泌系統控制的與情緒經驗有關的神經和內分泌腺活動的機制，精神障礙的神經生理問題；記憶的神經解剖及生理和生化基礎；高級心理功能，如語言和意識活動的腦機制；大腦兩半球的功能專化特性，以及大腦皮層功能的區域分化和整合問題等，而且這些方面的研究也涉及到物種行為的進化和個體發育問題。
隨著研究領域的不斷開拓，研究的方法和技術也日益精煉和多樣化。在方法上採用了比較心理學家套用的訓練動物學習和測量動物反應的迷津、辨別箱、斯金納箱以及觀測經典條件作用和測量情緒反應的曠場箱等。在技術上套用電子學的新技術，不僅能在頭皮上記錄腦電，而且能夠記錄腦內單個神經元的活動（見彩圖）。放射自顯影、 X光層描術、正電子放射層描術和核磁共振術也逐漸用來探索人在從事某種工作時腦內各部分的物質代謝活動的變化和觀察與某種功能障礙有關的腦內的局部病變情況。
生理心理學的實驗研究所能採用的實驗方法主要有兩類：
①用特別的（如外科手術、電刺激、化學物質刺激或損毀等）手段干涉腦的整體或局部活動以觀察行為的變化或能力的損失；
②干涉行為（如強迫動物學習某種技能、限制動物的某種活動、剝奪動物的某種感覺傳入、社會隔離等）以觀察腦內物質的變化和神經元的活動的改變。
通過這兩類方法來研究行為的變化與腦內發生的生物事件的關係。但是，某一行為與某種腦事件可能有直接的因果關係，也可能有複雜的間接關係，甚至可能是一種平行的關係，所以即使出現了行為的某種變化與腦內發生的某種事件（如某些部分的神經元的放電活動的改變或某一腦區的化學物質的改變）有極顯著的相關，如不對照其他資料作全面的分析，也難下因果關係的結論。
方法技術
神經解剖學技術
（1）組織學方法：步驟：1）、固定2）、切片3）、染色
（2）神經通路追蹤方法：
1）、潰變軸突的研究
原理：利用神經元的胞體被破壞或軸突被切斷後該神經元遠端的軸突迅速死亡和潰變。
方法：先用定位儀準確地將電極插入實驗中要破壞的神經核團，先以直流電破壞神經元胞體（也可先用小刀將某處的纖維束切斷）。手術後的幾天，被破壞的神經元的軸突開始潰變，只有那些潰變的軸突吸收銀，在切片上被染成黑色，這樣就可以從連續的腦切片上追蹤由損毀的神經核發出的軸突的去向。
2）、胺基酸自體放射攝影術
方法與原理：神經元將帶有核素的胺基酸合成為蛋白質，後者沿著的軸突被輸送到軸突的終端。用放射自顯影方法了解神經元軸突的走向以及聯繫。
3）、辣根氧化酶追蹤法
方法與原理：利用神經元的代謝，用組織化學的防哪個法，了解神經元軸突的走向以及聯繫。
腦損傷法
利用天然或實驗的方法，造成動物腦損傷、然後研究腦損傷動物的功能障礙，進而推斷腦
結構和腦功能的關係。常見方法有：1）、橫斷損傷法2）、吸出損傷法3）、電解損傷法4）、神經化學損傷方法（利用神經化學毒素）5）、冰凍損傷法6）、擴布性阻抑方法（用電、熱、化學的方法使腦皮層局部活動被抑制）。
刺激法
可以了解大腦在受到刺激時的功能改變，進而推斷腦結構和腦功能的關係。
（1）、電刺激：用無傷害電流刺激腦的特定部位。觀察心理行為的變化以確定該腦部位的功能：或者記錄其他腦部位的誘發電位等，以推測兩個或多個腦區之間是否存在著直接或間接的聯繫。
（2）、化學刺激：在腦的局部區域注射神經遞質等激動劑，觀察他們對心理行為的影響，也可用於鑑定神經遞質受體種類及活動水平。
電記錄法
神經解剖
腦形態學是神經解剖學、神經組織學、神經組織化學、神經細胞學和超顯微結構學的統稱。
神經系統分類
根據植物神經的中樞部位、形態特點，可將其分為交感神經和副交感神經，在功能上彼此拮抗，共同調節和支配內臟活動。
神經組織學
神經組織學根據腦與脊髓內的細胞聚集和纖維排列將其分為灰質、白質、神經核和纖維束。灰質和神經核是由神經細胞體和神經細胞樹突組成。白質和纖維束是由神經細胞的軸突（神經纖維）組成。
在大腦中，灰質分布在表層，稱為大腦皮層；白質在深部，稱為髓質。在脊髓中正好相反，灰質在內，白質在外。根據大腦皮層細胞層次不同，可將皮層分為古皮層、舊皮層和占大腦皮層90%左右的新皮層。
根據解剖部位從前向後，又可將大腦皮層分為額葉、頂葉、枕葉和顳葉。顳葉以聽覺功能為主。枕葉以視覺功能為主。頂葉為軀體感覺的高級中樞。額葉以軀體的運動功能為主。
邊緣系統
邊緣葉：包括胼胝體下回、扣帶回、海馬回及其海馬回深部的海馬結構。
在大腦髓質（白質）深部有一些神經核團，稱基底神經節，包括尾狀核、豆狀核、杏仁核和屏狀核。尾狀核與豆狀核組成紋狀體，對機體的運動功能具有調節作用。
間腦
分組成。 丘腦是皮層下除嗅覺外所有感覺的重要整合中樞。它將傳入的信息進行選擇和整合後，再投射到大腦皮層的特定部位。上丘腦參與嗅覺和某些激素的調節功能。下丘腦是神經內分泌和內臟功能的調節中樞。底丘腦是錐體外系的組成部分，調節肌張力，使運動功能得以正常進行。中腦、橋腦和延腦統稱腦幹，它的腹側由脊髓與大腦之間的上下行纖維組成，傳遞神經信息。其中最大的一束是下行纖維－皮質脊髓束，又稱錐體束。它主要控制骨骼肌的隨意運動。腦幹的背側面上下排列著12對腦神經核。中腦的背側有4個凸出，稱四疊體，由一對上丘和一對下丘組成，分別對視、聽信息進行加工。腦幹的背腹之間稱被蓋，由縱橫交錯的神經纖維和散在纖維中的許多大小不一、形態各異的神經細胞組成，即腦幹網狀結構，其上下行纖維彌散性投射，調節腦結構的興奮性水平。
測試圖
測試圖小腦
小腦位於橋腦與延腦的背側，其結構與大腦相似，外層是灰質，內層是白質，在白質的深部也有4對核，稱之為中央核。主要功能是調節肌肉的緊張度，以便維持姿勢和平衡，順利完成隨意運動。
神經細胞
在細胞學與超顯微結構學水平上，神經組織由兩類細胞組成，即神經元（神經細胞）和神經膠質細胞，兩者的數目大體相等。神經膠質細胞構成神經系統框架，並對神經元發揮組織營養的功能，不直接參與神經信息的傳遞。
新的發展
生理心理學近40年來，隨著研究領域的不斷開拓，研究的方法和技術也日益精煉和多樣化。同時採用了其他行為心理學家套用的訓練動物學習和測量動物反應的迷津、辨別箱、斯金納箱以及觀測經典條件作用和測量情緒反應的曠場箱等。在技術上套用電子學的新技術，不僅能在頭皮上記錄腦電，而且能夠記錄腦內單個神經元的活動。放射自顯影、X光層描術、正電子放射層描術和核磁共振術也逐漸用來探索人在從事某種工作時腦內各部分的物質代謝活動的變化和觀察與某種功能障礙有關的腦內的局部病變情況。
測試圖
測試圖生理心理學是一門綜合性學科，它與生理學、神經解剖學。神經生理學、生物化學、心理(或行為)藥物學、神經病學、神經心理學、內分泌學以及行為遺傳學等都有密切的聯繫。生理心理學綜合各鄰近學科的研究成果來窺探心理現象賴以產生的腦的組織和工作的奧秘。
1、在方法上採用了比較心理學家套用的訓練動物學習和測量動物反應的迷津、辨別箱、斯金納箱以及觀測經典條件作用和測量情緒反應的曠場箱等。
2、在技術上套用電子學的新技術，能在頭皮上記錄腦電，而且能夠記錄腦內單個神經元的活動。放射自顯影、正電子放射層描術和核磁共振術也逐漸用來探索人在從事某種工作時腦內各部分的物質代謝活動的變化和觀察與某種功能障礙有關的腦內的局部病變情況。
分支學科
心理學概述、比較心理學、策動心理學、動力心理學、構造心理學、機能心理學、理論心理學、普通心理學、認知心理學、行為主義心理學、意動心理學、心理統計學、發展心理學、畢生發展心理學、兒童心理學、青年心理學、成人心理學、老年心理學、格式塔心理學(完形心理學)、工業心理學、管理心理學、勞動心理學、工程心理學、人事心理學、消費心理學、醫學心理學、變態心理學、神經心理學、生理心理學、諮詢心理學、健康心理學、生理心理醫學、教育心理學、社會心理學、套用社會心理學、數學心理學、拓撲心理學、運動心理學、音樂心理學、心理語言學、宗教心理學、法律心理學、環境心理學、民族心理學、群體心理學、審美心理學、文藝心理學、實驗心理學、心靈學、進化心理學
參考書目
·（美）卡爾森（Carlson,N.R.) 著，蘇彥捷 等譯.《生理心理學》第六版.中國輕工業出版社，2007
·沈政,林庶芝.生理心理學.北京大學出版社第二版，2007
·邵郊.生理心理學.人民教育出版社，1987
·匡培梓.生理心理學.科學出版社，1998
·K.W.沃爾什.神經心理學.科學出版社，1987
·羅伯特·索拉索.21世紀的心理科學與腦科學.北京大學出版社，2002
·沈德立.腦功能開發的理論與實踐.教育科學出版社，2002
·符曉麗,張麗. 《大腦與心智》，中國青年出版社，2002
圖書信息
版本1
基本信息
書名:生理心理學
圖書編號:1627830
出版社:北京大學
定價:12.0
ISBN:730102204
作者:沈政
出版日期:1993-11-01
版次:1
開本:24
簡介:
本書不僅從國內外生理心理學專著中，還從有關的臨近學科如認知心理學、神經生理學、神經心理學、分子神經生物學和信息科學等許多領域中吸取了最新研究成果，分別用以討論感覺、知覺、注意、學習、記憶、言語思維、本能動機、情緒情感、人格、運動與意志行為等心理活動的生理機制問題，並聯繫了失認症、失語症、遺忘症、兒童注意缺陷障礙、精神分裂症、情感性精神病、智慧型障礙和人格障礙等病理機制的新理論。書中還涉及了知覺、注意、學習、記憶和言語思維等有關的認知理論、人工智慧和人工神經網路的理論概念。在導論中，作者論述了生理心理學的歷史、當代發展趨勢，並概括地介紹了必備的基礎知識。書後還列出了國內可得到的中外文最新參考書目。
本書可作為心理學、教育學、醫學、神經生物學等專業的大學生教科書。亦可作為這些領域的理論研究者的基礎知識更新的參考書。
目錄:
第一章 導論
第一節 生理學心理學的歷史發展觀
一、生理心理學的學科性質
二、腦研究的歷史回顧
三、當低主流與發展趨勢
第二節 學習生理心理學所需的基礎知識
一、心理活動的基本概念與本書的體系
二、精神病與精神病學的基礎知識
三、神經病與神經病學
四、腦形態學的基本概念
五、神經生理學基礎知識
六、分子神經生物的基本概念
第二章 感覺
第一節 視覺生理心理學
一、視覺信息的產生
二、視覺信息的傳遞
三、視覺信息加工與編碼
第二節 聽覺生理心理學問題
一、聲音刺激的物理參數和心理物理學參數
二、耳與聽覺通路
三、聽覺信息的神經編碼
四、對音色的神經統碼
五、聲源空間定位的神經編碼
第三節 味覺與嗅覺
一、味覺
二、嗅覺
第四節 軀體感覺
一、軀體感覺模式及其編碼的一般規律
二、淺感覺及其上行通路
三、深感覺及其傳導通路
四、內臟感覺與痛覺
第三章 知覺的生理心理學
第一節 知覺的神經基礎
一、失認症與知覺的腦結構
二、知覺的細胞生理學基礎
第二節 知覺理論及其生理學研究
一、兩種加工過程和知覺特徵結合論
二、腦事件相關是位與知覺過程
三、及區域性糖代謝率與知覺過程
第三節 視知覺機制
一、空間知覺的枕-預通路
二、物體知覺的枕-顳通路
三、面孔的認知與識別
第四章 注意的生理心理學理論
……
第五章 學習及其神經生物學基礎
第六章 記憶的生理心理學基礎
第七章 言語、思維的腦機制
第八章 本能與動機的生理心理學基礎
第九章 情緒與情感的生理心理學
第十章 運動和意志行為
第十一章 人格的生理心理學問題
參考資料
版本2
基本信息
拼音題名
sheng li xin li xue
其它題名
並列題名
ISBN
978-7-117-08996-8
責任者
徐斌主編
出版者
人民衛生出版社
出版地
北京
出版時間
2007
中圖分類號
B845
附註
普通高等教育“十一五”國家級規劃教材 衛生部“十一五”規劃教材 全國高等醫藥教材建設研究會規劃教材 全國高等學校教材 供套用心理學專業及其他專業套用心理學方向用
摘要
本書共分15章，第一至四章介紹生理心理學的基礎知識；第五至七章述及感知覺和運動；第八至十一章介紹睡眠、性和飲食行為；第十二至十五章是關於情緒與應激、注意、記憶、語言及高級認知功能。
章節目錄：
目錄
第一章 生理心理學概論
第一節 基本觀點
一、 二元論
二、 一元論
三、 還原論
四、 整合論
第二節 生理心理學的研究對象和問題
一、 生理心理學研究對象
二、 生理心理學的學科性質和問題
第三節 生理心理學的研究方法和技術
一、 神經解剖學的技術
二、 腦損傷法
三、 刺激法
四、 電記錄法
五、 生物化學分析法
六、 腦成像技術
七、 行為學研究
第四節 腦結構和功能關係的幾種假說
一、 定位學說與整體學說的統一
二、 功能系統學說
三、 模組學說
第五節 行為的自然與後天獲得
一、 基因對行為的影響
二、 進化與行為
小結
思考題
第二章 神經元的電活動與信息交流
第一節 神經元與突觸
一、 神經元和神經膠質細胞
【專欄2-1】 神經膠質細胞的功能
二、 突觸
第二節 神經元的電活動
一、 神經元生物電記錄技術
【專欄2-2】 膜片鉗記錄
二、 靜息電位及動作電位
【專欄2-3】 神經元的主要離子電流
三、 神經電信號的產生與傳導
第三節 神經元的信息交流
一、 神經電信號的傳遞
【專欄2-4】 神經遞質釋放的囊泡循環機制
二、 神經遞質與調質
三、 受體與信號轉導
四、 神經電信號傳遞的調製
小結
思考題
第三章 生理心理學的神經解剖基礎
第一節 神經系統的基本組成
一、 前腦
二、 中腦
三、 後腦
四、 脊髓
五、 自主神經系統
第二節 腦的功能性結構
一、 大腦皮質的分層與分區
二、 大腦皮質的結構性功能單位——模組
三、 大腦皮質的功能系統
四、 大腦皮質的主要分區
【專欄3-1】 大腦兩半球與意識
【專欄3-2】 plrb柱環系統
小結
思考題
第四章 腦的發育與可塑性
第一節 腦的發育
一、 脊椎動物腦的生長與分化
【專欄4-1】 皮質神經元的增殖與遷移
二、 軸突如何發現通路
三、 生活經歷對神經系統發育的微調
四、 腦區的按比例發展
五、 發育中腦的易損性
第二節 腦損傷後的可塑性
一、 腦損傷的引起與防止
二、 腦損傷後恢復的機制
【專欄4-2】 刺激性藥物促進恢復的動物實驗
【專欄4-3】 用6-羥多巴胺(6-ohda)證明去神經超敏性
【專欄4-4】 生活經歷影響感覺代表區重組的研究
【專欄4-5】 “幻肢感覺”與皮質代表區重組
三、 治療
【專欄4-6】 腦損傷動物實驗治療
【專欄4-7】 感覺通路助催醒作用
小結
思考題
