王生好學

古時一個王姓學子與一個李姓學子就學習方法發生爭執的故事。作者借二人的爭執闡釋學習知識的方法和道理。

典故出自《論語·子罕第九》。

基本介紹

• 中文名：王生好學
• 出處：《論語·子罕第九》
• 別名：李生論善學者

典故

王生好學而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？”李生說之曰：“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？”王生益慍，不應而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也？學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之左右，以昭炯戒。”

譯文

王生愛好學習但是不得法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善於學習，是真的嗎？”王生不高興，說：“只要是老師所講的，我都能記住它，這不也是善於學習嗎？”李生勸他說：“孔子說過‘學習，但是不思考，就會感到迷惑’，學習貴在善於思考，你只是記住老師講的知識，卻不去思考，最終一定不會有什麼成就，根據什麼說你善於學習呢？”王生更惱恨，不理睬李生，轉身就跑。過了五天，李生特地找到王生，告訴他說：“那些善於學習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱，選擇最好的人，跟隨他，希望聽到真理啊！我的話還沒說完，你就變了臉色離去，幾乎要拒絕人千里之外，哪裡是善於學習的人所應該具有的（態度）呢？學習最大的忌諱，就是感到滿足，你為什麼不改正呢?如不改正，等年紀大了，貽誤了歲月，即使想改過自勉，恐怕也來不及了！”王生聽完他的話，感到震驚，醒悟過來，道歉說：“我真不聰明，如今才知道你說得對。請允許我把你的話當作座右銘，用來展示明顯的警戒。”

涵義

做學問應當不恥下問，善於學習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱。

“學而不思則罔”，學習貴在善於思考，而最忌諱的，莫過於滿足於自己已掌握的知識。