南昌十中少年班屬於南昌市第十中學重點培養且單獨招生的特殊班級，單獨舉行考試，面向擁有南昌市區戶口的（2012年只招六年級）國小應屆畢業生或未畢業卻達到國小水準的學生招生，招生考試分語文、數學學科，並且偏重奧數。南昌市第十中學現分少年班，重點班和平行班。少年班有5個年級，國中2年、高中3年。少年班高中部分與平行班和重點班無關。重點班高中成績較差者刷入平行班（同年級），平行班成績突出者進入重點班。重點班將平行班的精英匯聚在一起。而少年班與其無關。若是在少年班轉文科，就是進入了平行班，少年班沒有文科。
基本介紹
- 中文名：南昌十中少年班
- 所屬學校：南昌市第十中學
選拔方式,培養方式,師資力量,南昌十中少年班歷史,高考成績,學科競賽成績,高中學科競賽,國中學科競賽,獲獎情況與紀錄,風雲,
選拔方式
南昌十中少年班的招生面向全市12歲及以下的小學生（包括五年級及以下）。考試分為語文、數學兩科。在2003年以前，每科均是兩個小時以上的考試，題量較大。90年代時，筆試通過後，還需集結這些學生上一段課程並立刻考試，考察學生接受知識的能力與速度，形成二次選拔。2003年之後，由於政策變化，試題改為語文36分（考40分鐘，偏重文學常識的積累和寫作，而不是死板的題目），數學64分（考一個小時，偏重奧數和平面幾何）。少年班在90年代時每屆招生約50人，後來放寬至100人（兩個班），個別年份招生160~180人（4個班）。
培養方式
少年班有5個年級，國中2年、高中3年。少年班高中部分與平行班和重點班無關。重點班高中成績較差者刷入平行班（同年級），平行班成績突出者進入重點班。重點班將平行班的精英匯聚在一起。而少年班與其無關。若是在少年班轉文科，就是進入了平行班，少年班沒有文科。
少年班國中數學教材使用得與其他學校不同，使用的教材是中學數學實驗教材系列的《代數》、《幾何》及配套的學習指導用書、補充教材。國中物理則是少二一年學完，國中化學是少二下學期開始學，暑假補課一段時間直到上完酸、鹼、鹽，並在少三上學期結合高中教材的離子反應講完酸、鹼、鹽和高中的離子反應。高中階段的教學則是正常進度。
國中階段周六要上課，一般講一些課外的提高內容。例如語文和英語會找一些較深的材料閱讀與講解。數學則是選講《奧數教程》，物理也有對應的講解。高中階段則有額外的競賽課。
師資力量
學校師資力量雄厚，有特級教師一人，南昌市學科帶頭人4人，國家奧林匹克數學高級教練2人，學校在崗教師183人，本科率高達90%，其中碩士研究生畢業和正在讀研的8人。為南昌坊間公認的南昌市數一數二的重點中學。
南昌十中少年班歷史
十中少年班教學樓1985年開辦的南昌十中少年班，至今有7人在高考中踏鰲折桂，榮登省、市高考文理科狀元的金榜，3人奪取江西省高考文理科第二名；7人8次入選全國數、理、化冬令營（暨全國總決賽）；超過3000人次獲得國家級、省、市級學科競賽一、二、三等獎。
2014年起，因政策原因，南昌十中少年班被迫停止招生。2018年，最後一屆少年班畢業。南昌十中少年班就此謝幕，共開辦29屆，學生不超過3000人。
高考成績
2003年高考，本科上線率為南昌市市屬學校第一名。
2004年高考600分以上人數在市屬重點中學排第3位，保送生人數在南昌市排第2位，南昌十中唐志威同學是2004年南昌市唯一保送錄取清華大學的優秀畢業生。
2005年高考，8人被保送錄取到清華、北大等全國頂尖大學學習，是南昌市保送生最多的省級重點中學
2006年以來，南昌十中教育教學質量不斷攀升，佳音再傳。2006屆的吳昊是南昌市第二位斬獲數理化三科一等獎的學生（第一位也來自南昌十中），並保送清華大學。2006~2009年，學校已有2人保送清華大學，5人保送北京大學，是江西省保送清華、北大人數最多的學校。
2007年高考，南昌十中交出了迄今為止的最佳答卷。共有9人進入清華、北大學習，近20人進入華東五校和武漢兩校。
2008年，南昌十中有三位同學進入清華北大，最高分636分位列江西省第42名。同時，也有多位同學考入華東五校等名校。
2009年，桂正卿同學以全省第十名的成績考入北京大學，另外該年共有十餘人考入華東五校（復旦、上海交大、中科大、南京大學、浙江大學）。
2010年高考，南昌十中理科600分以上人數為8人，位列全市前三，3人被清華大學錄取，1人保送復旦大學、1人保送上海交通大學；張粲同學以文科589分的高分獲得南昌市區文科第一名，並被復旦大學錄取。
2011年，南昌十中600分以上共26人，位居全市前三。鐘文同學以優異成績被保送到清華大學，晏晨同學以高考全省第15名的成績被清華大學錄取。另有1人考入復旦大學、5人考入上海交通大學、4人考入中國科學技術大學。
2012年，南昌十中600分以上人數為31人，位居全市前列。多位同學考入國內頂尖名校。2013年高考，南昌十中600分以上13人，位居全市前列，640分以上的人數占市屬中學的四分之三，十多名同學被中國科學技術大學、浙江大學、復旦大學、同濟大學、北京航空航天大學等國內頂尖高校錄取；2013年是一本上線人數是近幾年來最多的一年（其中少年班一本上線84人，超額20%完成指標）。2014年高考，南昌十中600分以上21人，多位同學被錄取到上海交大等國內頂尖大學。2015年高考，南昌十中600分以上20餘人，多位同學被錄取到國內頂尖大學，鐘立同學被中科大少年班錄取（中科大少年班這一年在全國招收了55人），另有多位同學被浙江大學、南開大學等名校錄取，五位同學被新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學錄取，錄取人數是江西省最多的。2016年高考，南昌十中少年班在僅有70餘人的情況下考出了19個600分以上的好成績，李元鳴同學以665分的成績位列全省144名。2017年，南昌十中600分以上有11人，熊乾欽考入北京大學，15位同學考入985名校！熊乾欽也是南昌十中少年班最後一位考入清華北大的同學。
2018年，南昌十中共有11位同學上600分，最高分為661分，被北京航空航天大學錄取。至此，南昌十中少年班徹底謝幕。
學科競賽成績
南昌十中歷來把學科競賽及各類競賽作為培養學生個性特長及創造才能的途徑。1979年以來，學校共獲各學科競賽省市團體總分第一名28次，超過3000人次獲國家、省、市金銀銅獎。
高中學科競賽
在2000年全國高中數學、化學奪得江西賽區團體總分第一名，全國高中生物競賽江西賽區團體總分三等獎，2001年又再次榮獲全國高中數學競賽江西賽區團體總分第一名和高中物理競賽第二名。2002年南昌十中黎侃同學獲全國高中數學競賽決賽全國金牌，總分全國第二名，取得了江西省中學生數學奧林匹克競賽前所未有的好成績。這也是江西省在全國奧賽中金牌零的突破！
參加2003年全國數學、物理、化學、生物、計算機五科奧林匹克競賽，有22名學生25人次獲獎，獲省級以上等級獎83人次。2003年南昌十中獲全國高中數學競賽江西賽區南昌市團體冠軍，江西省團體總分第四名。其中唐志威同學是江西省同年奪得數學、物理、化學三個學科全國奧林匹克競賽一等獎的第一人。
2004年南昌十中在數學、物理、化學、生物、計算機等全國奧林匹克競賽中取得了優異的成績，獲得了全面豐收。獲全國國中奧林匹克數學聯賽江西賽區團體總分第一名，獲全國高中奧林匹克數學聯賽南昌市團體總分第一名，獲全國國中套用物理知識競賽江西省團體總分第二名。2004年，南昌十中學生共有75人次獲全國獎，90人次獲省級獎，578人次獲市級獎。其中獲省級一等獎的人數居市屬重點中學之首。
在2004年舉辦的全國首屆東南數學奧林匹克競賽中，南昌十中派出的4人代表隊奪得1金1銀2銅的傲人成績，吳昊同學成為第一位在該項賽事奪得金牌的南昌學子。同年中國西部奧林匹克競賽中，十中兩名學子代表江西隊參賽，獲得1銀1銅的好成績。同年中國女子數學奧林匹克中，南昌十中奪得1銀1銅，成績傲人。
2005年，南昌十中在學科競賽上再創輝煌。2005年全國高中數學聯賽中，吳昊、喬罡等6位同學獲得一等獎，2位同學獲二等獎，5位同學獲三等獎，同時南昌十中以1238分的高分奪得該次賽事團體總分亞軍（第一名為1248分）。吳昊、喬罡同學憑著在聯賽中的優異發揮入選江西省省隊，並在次年中國數學奧林匹克競賽中奪得1銀、1銅。同年國中數學聯賽中，南昌十中奪得江西省團體季軍，6位同學獲一等獎，是南昌市競賽成績最好的學校。2005年全國中學生物理競賽中，沈幸嘉等5位同學獲一等獎、2位同學獲二等獎、4位同學獲三等獎。全國高中化學競賽中，1人獲一等獎、2人獲二等獎、4人獲三等獎；全國國中化學競賽奪得江西省團體冠軍，其中2位同學獲得國家一等獎。同年中國東南地區數學奧林匹克中南昌十中代表隊獲得2銀2銅的好成績；舒智超、黃柏彤同學分別奪得中國西部數學奧林匹克的金、銀牌。吳昊成為江西省第二位在同一年奪得數學、物理、化學三個學科省級賽區一等獎的同學（第一位同學也出自南昌十中）。
2006年，南昌十中在學科競賽上更上一層樓。這一年，南昌十中在數、理、化、生四門學科競賽上均有選手獲省一等獎。全國高中數學聯賽中，6位同學獲省一等獎、5位同學獲省二等獎、7位同學獲省三等獎，同時南昌十中奪得南昌市團體總分第一名，江西省團體總分亞軍，3位同學進入全省競賽成績前十名。全國中學生物理競賽中，阮凌雲同學以全省第七名的成績奪得一等獎，另有多位同學獲得二等獎、三等獎。全國高中化學競賽中，李悅同學奪得全省第一名。全國中學生生物學聯賽中，過旭東同學以全省第九名的成績獲得一等獎。這一年，南昌十中在所有學科競賽中均有同學獲得一等獎。
2007年以來，南昌十中在學科競賽方面再創輝煌。2007-2010年全國高中數學聯賽中，十中少年班有6位同學獲得江西賽區一等獎、17人獲二等獎、21人獲三等獎。在全國中學生物理競賽中，南昌十中共有4人獲得一等獎，萬哲宇同學在2009年全國中學生物理競賽決賽中奪得銅牌。全國高中化學競賽中，南昌十中也有多位同學獲得一等獎、二等獎、三等獎。王耀平、晏晨、劉越等人獲得全國中學生英語能力競賽國家一等獎。在2010年第八屆中國東南地區數學奧林匹克中，徐洪鳴同學以111分的高分（滿分120）奪得第三名，獲得金牌，廖羽晨同學獲得銅牌。在全國中學生英語能力競賽中，南昌十中也有多位同學獲得國家一、二、三等獎。
2011年中國東南地區數學奧林匹克競賽中，章俊彥同學或得銀牌。同年的全國高中數學、物理、化學、生物、計算機競賽中，南昌十中共1人獲一等獎、4人獲二等獎、多人獲三等獎。同年的全國中學生英語能力競賽中，章俊彥同學奪得高二組全國一等獎、劉坤元同學奪得全國二等獎、楊洪韜等4人獲全國三等獎。市級競賽中，南昌十中共有百餘人獲得一、二、三等獎，其成績在南昌市名列前茅。
2012年中國東南地區數學奧林匹克競賽中，鄺明、盧振元同學奪得兩枚銅牌。同年的全國高中數學、物理、化學、生物、計算機競賽中，南昌十中共有2人獲一等獎、5人獲二等獎，十餘人獲三等獎。各類市級競賽有百餘人獲獎。
2013年，南昌十中在學科競賽上再創輝煌，鄺明同學以196分的高分，以南昌市第一名奪得全國高中數學聯賽江西賽區一等獎，同年他還獲得中國西部奧林匹克銀牌、全國高中物理、化學競賽二等獎、生物競賽三等獎。另有多人獲學科競賽省級獎項。
2014年，南昌十中的李鼎懋同學在十一屆中國東南地區數學奧林匹克中奪得高一年級銅牌。同年的全國高中數學聯賽，南昌十中獲省二等獎、三等獎各一名，物理競賽獲二等獎、三等獎多名。同年的南昌市高中數學競賽，南昌十中有11人獲得市一等獎，23人獲得市二等獎，47人獲市三等獎。
2015年南昌十中競賽再獲佳績：在第十二屆中國東南地區數學奧林匹克中，南昌十中派出兩個代表隊參加比賽，獲得了一金七銀的佳績，李鼎懋同學獲得高二年級組的金牌。2015年中國西部數學奧林匹克競賽，李鼎懋同學作為江西代表隊的一員(全省派出4名隊員)，奪得金牌。同年的南昌市高中數學競賽，南昌十中有15名同學獲得一等獎，21人獲二等獎，7人獲三等獎。南昌十中少年班在學科競賽方面保持著強者風範。
國中學科競賽
在國中各學科競賽中，南昌十中仍取得十分優異的成績。2005年-2011年(2004年以前數據缺失)這7次全國國中數學聯賽中，南昌十中蟬聯了全國國中數學聯賽南昌市團體冠軍（2012年起，江西省取消了這項賽事）。2009年全國國中數學聯賽中，楊皓同學以133分的高分（滿分140分）奪得江西賽區第一名，南昌十中在該年奪得江西賽區團體亞軍，並有8位同學獲得一等獎（南昌市共10人）；2011年全國國中數學聯賽中，南昌十中獲得個人第一名、南昌市團體第一名。在全國國中套用物理競賽中，南昌十中多年獲得團體冠軍，多名同學獲得國家一等獎。全國國中化學競賽中，南昌十中在2005年等年份獲得團體冠軍。全國中學生英語能力競賽中，南昌十中學生屢次獲得國家一、二、三等獎。南昌十中少年班國中學科競賽始終保持強勢。
獲獎情況與紀錄
2000、2001年，南昌十中蟬聯全國高中數學聯賽江西賽區冠軍,2000年還同時奪得化學團體冠軍、生物團體季軍、2001年獲得物理團體亞軍。此後在2005~2006年南昌十中獲得全國高中數學聯賽江西賽區團體亞軍，2006年獲得南昌市團體第一名，“四大賽事”個人金銀銅獎盡攬囊中。
2005年以來（04年以前數據缺失），南昌十中蟬聯了所有年份的全國國中數學聯賽南昌市團體冠軍，直至2012年取消該項賽事。
2001年少年班82名同學高考成績平均612分,100%升入大學，鄧橙成為江西新世紀的開元狀元，黎侃2002年1月在上海舉行的全國數學奧林匹克決賽中名列全國第二，奪得金牌，實現南昌市中學生學科競賽歷史上金牌零的突破，改寫了江西省中學生學科競賽的歷史紀錄。至今這仍是江西省中學生在全國奧賽中的最好成績（全國決賽第二名）。
2016年，南昌十中成為“中國科學技術大學優秀生源基地”、“中國科學技術大學少年班生源培養基地”。29年來，南昌十中共向中國科學技術大學輸送75名優秀學生。
學校被授予江西省精神文明建設先進單位、園林化單位，4次被國家體委（總局）、國家教委、團中央授予各種榮譽稱號。2002年，學校獲得南昌市“五一勞動獎章”。
風雲
2012年六月，在十中少年班2012年屆招生考試前夕，南昌市教育局放出不再允許“二校”單獨進行考試的訊息，這讓人們為十中少年班的前景而堪憂。但是，2012年屆十中少年班招生考試卻在2012年6月10日如期舉行，6月12日公布上榜名單，共上榜98人（並非全額錄取），分數線為70分。
2014年6月，十中少年班並未如以往一般進行火熱地招生，校方並未做出過多解釋，只是表示服從組織領導安排。
2014年九月一日，開學時原本應當熱熱鬧鬧的初一教室空無一人，只留下凌亂的桌子上厚厚的灰塵。
十中少年班，這個讓無數孩子擠破頭也想進入的群體，終於還是在改革的潮流中淹沒了。也許，當那些已經進入十中少年班學習的學子離開。這個曾經斬獲了一個又一個榮譽的集體，將只屬於歷史。
