雲南民族大學文化學院（現為雲南民族大學套用技術學院）成立於2011年8月，隸屬雲南民族大學的正式教學單位，位於雲南民族大學九龍池校區（玉溪），招生層次本科二批。是雲南民族大學一個全日制綜合性二類套用型本科學院。
學院坐落在素有國家園林城市美譽的玉溪市，面朝碧波如玉的飛井海水庫；旁有漫坡森林環繞，綠蔭處處；與玉溪市委黨校毗鄰；相鄰於古蹟勝境九龍池公園，故得名雲南民族大學九龍池校區。
學院所鄰的九龍池，鐘靈毓秀，地靈人傑，自近代以來為各高校名人所青睞，飽蘊人文內涵。1938年，為躲避戰火，昆明昆華中學曾到九龍池辦學，當時楊振寧、朱應庚等傑出人才都曾在九龍池就讀；新中國成立後，在九龍池開設過培養土改幹部的掃盲班，玉溪師範學院、黨校曾先後在九龍池辦學。在九龍池舉辦過多次文學創作培訓班，培養了大批祖國建設需要的人才。
雲南民族大學文化學院在此拔地而起，出盡人才名士的人文聖地九龍池又將再一次注入新鮮血液，搏動出又一個文化強音。 學院既是將傳統型的由學校主導、以感情聯絡為主的校內理論學習和實訓、校外實習的淺層次合作，轉變為由校企共同主導、以依法依規辦學為主的深度合作，利用校企各自的資源優勢，為雲南“兩強一堡”戰略、邊疆少數民族地區經濟社會和文化發展、地方經濟社會發展培養優秀的高素質套用型人才。
2015年6月，根據云南民族大學的安排部署，原“雲南民族大學文化學院”更名為“雲南民族大學套用技術學院”。
基本介紹
辦學宗旨,辦學規模,師資力量,招生專業,法學,漢語言文學,漢語國際教育,秘書學專業,廣告學,英語,寮語,工商管理,市場行銷教育專業,人力資源管理,公共事業管理,旅遊管理,財務會計教育專業,計算機科學與技術,招生及錄取,
辦學宗旨
學校充分履行文化學院九龍池校區的辦學主體職責，文化學院嚴格按照省教育廳的要求和雲南民族大學本部的標準規範招生、教育管理行為。文化學院開設專業：文秘學、財務會計教育、計算機科學與技術、工商管理、人力資源管理、旅遊管理、藝術設計、英語、寮語、國際經濟與貿易、法學、漢語言文學、漢語國際教育、廣告學、泰語、越南語、緬甸語、市場行銷教育專業、公共事業管理、視覺傳達設計、環境設計、舞蹈表演。
自建院以來，文化學院的辦學條件不斷最佳化。學院建校初期土地使用面積 300餘畝。校舍面積5萬多平方米；圖書館與校本部的專線網路相通，可與學校圖書館實現電子圖書等資源共享；教學用計算機600餘台；語音座位400餘個；多媒體座位1800餘個；設施完備的多功能報告廳3個。建有計算機類、文秘類、財經類、藝術類教學實訓室十餘間 ；具備標準塑膠跑道田徑運動場等優良的體育活動場所。雲南民族大學文化學院各專業教師、教學資源與雲南民族大學共享。其中中國近現代史著名專家張建國教授等一批民族學、歷史學、社會學諸學科的專家學者享譽國內外。教學質量工程項目的立項申報和建設實現新的突破，“套用型本科人才培養模式的改革與實踐”獲校級教改項目立項建設；“校企合作人才培養模式改革”獲省教育廳教改項目立項。公開出版參編並且擔任主編教材4部、副主編教材1部，公開發表科研論文多篇。
院團委、學生會、社團聯合會等學生組織結構完善，學生 “自我教育、自我管理、自我服務”模式順利推行。學生自發組織的各項校園文化活動豐富多彩，形成了濃厚的文化氛圍和育人氣氛。學院先後組織開展“迎新生、慶中秋，慶國慶”系列大型文體活動、中秋晚會、迎新籃球賽、迎新暨校慶晚會、校歌紅歌大賽、學院冬季運會、新年篝火晚會等活動，精彩紛呈的課餘生活為學生的成長成才提供盡情釋放個性，展示自我的平台和機會。
歲月流金，春華秋實，學院的改革發展取得了重要成績。規模進一步擴大，條件進一步改善，為學生提供優質的學習、生活條件。文化學院系統打造的套用型本科人才培養、學科建設基地將為師生提供更加廣闊的發展平台；學院先後獲得雲南民族大學年度學風建設一等獎、年度安全獎、創先爭優先進基層黨組織一等獎、黨風廉政建設一等獎等多項殊榮，以最年輕最飽滿的姿態走在開拓進取的前列。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。文化學院將繼續立足套用型本科人才的培養，以社會需求為導向，以職業能力為本位，朝著更高層次水平的綜合性學院邁進！為建設國際知名、有特色、高水平的民族大學而奮鬥！
截止2015年，校園占地面積已達到584畝，擁有良好的教學、工作和生活設施。建有計算機類、文秘類、財經類、藝術類教學等多個校內實訓室並與社會企業廣泛聯繫。學院實現了各專業教師、教學資源與雲南民族大學本部共享，現有師資500餘人，其中，教授、副教授103人，博士、碩士272人，“雙師型”教師比例達到46.8%。
根據社會需求，學院設定人文學系、管理系、財經系、外語系、計算機系、藝術系6個系部，專業設定秘書學、漢語言文學、漢語國際教育、廣告學、財務會計教育、工商管理、人力資源管理、旅遊管理、市場行銷、公共事業管理、英語、寮語、法學、計算機科學與技術等17個套用本科專業，學生人數4000餘人。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。文化學院將繼續立足套用型本科人才的培養，以社會需求為導向，以職業能力為本位，朝著更高層次水平的綜合性學院邁進！為建設國際知名、有特色、高水平的民族大學而奮鬥！
辦學規模
雲南民族大學文化學院九龍池校區坐落在玉溪市工業產業園區，校園初期占地300餘畝，截止2015年，校園占地面積已達到584畝，擁有功能、設備齊全，良好的教學、生活和工作的硬體設施。
2011年8月雲南民族大學文化學院九龍池校區完成了雲南省招考院下達的計算機科學與技術、財務會計教育和文秘教育三個套用本科專業515人的招生計畫。
截止2015年，雲南民族大學套用技術學院設有秘書學、漢語言文學、漢語國際教育、廣告學、財務會計教育、工商管理、人力資源管理、旅遊管理、市場行銷、公共事業管理、英語、寮語、法學、計算機科學與技術、視覺傳達設計、環境設計、舞蹈表演等17個套用本科專業，在校生5000餘人，少數民族學生占70%，充分體現了為邊疆民族地區培養高層次套用型人才的辦學宗旨。
師資力量
雲南民族大學文化學院是雲南民族大學為進一步貫徹教育部“關於建立校企合作辦學新機制，共同培養區域經濟發展急需的套用本科人才精神”，貼近雲南地方經濟社會發展，深化套用本科辦學體制機制改革，建立校企合作辦學新機制，實現“校企合作人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”辦學新模式，培養市場急需的套用型創新人才而成立的全日制綜合性套用本科學院。
雲南民族大學文化學院九龍池校區是經雲南省教育廳批准，雲南民族大學與玉溪九龍教育產業開發有限公司於2011年8月共同建立的。校區坐落在玉溪高新區九龍工業園區，毗鄰風景秀麗的九龍池公園，占地300餘畝，擁有良好的教學、生活和工作的硬體設施。建有計算機類、文秘類、財經類、藝術類教學實訓室十餘間。雲南民族大學文化學院九龍池校區實現了各專業教師、教學資源與雲南民族大學共享，現有師資70餘人，其中教授、副教授20餘人，博士、碩士30餘人，有教育部評估專家、質量工程項目評審專家、省級教學名師、省級優秀教師多人。任課教師師資庫擁有來自一線的、實踐經驗豐富的“雙師型”教師500餘人。
截至2012年5月，學校共有師資70餘人，其中教授、副教授20餘人，博士、碩士30餘人，有教育評估專家、質量工程項目評審專家、省級教學名師、省級優秀教師多人。500餘任課教師都是來自一線的、實踐經驗豐富的“雙師型”教師。
截止2015年，校園占地面積已達到584畝，擁有良好的教學、工作和生活設施。建有計算機類、文秘類、財經類、藝術類教學等多個校內實訓室並與社會企業廣泛聯繫。學院實現了各專業教師、教學資源與雲南民族大學本部共享，現有師資500餘人，其中，教授、副教授103人，博士、碩士272人，“雙師型”教師比例達到46.8%。
九龍池校區將招收21個套用本科專業，學生修滿各專業規定的學分並符合畢業條件者，頒發雲南民族大學本科畢業證書和學士學位證書。同時，在校期間通過參加與專業相關的職業資格培訓考試，獲取多個職業資格證書。
招生專業
法學
（四年制套用本科 文理兼招）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握法學理論知識，具有進行法學思維和法律實務的基本素質，以及運用法學理論和方法分析解決問題的基本能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的法律工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：法理學、憲法學、刑法學、民法學、經濟法學、商法學、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、中國法制史、智慧財產權法、國際法、國際私法、國際經濟法、民族區域自治法、法律邏輯、司法文書等。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握法學理論知識，具有進行法學思維和法律實務的基本素質，以及運用法學理論和方法分析解決問題的基本能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的法律工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：法理學、憲法學、刑法學、民法學、經濟法學、商法學、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、中國法制史、智慧財產權法、國際法、國際私法、國際經濟法、民族區域自治法、法律邏輯、司法文書等。
漢語言文學
（四年制套用本科 招收文史類考生）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握文學、新聞、文秘、管理等基本專業知識，有較強的寫作和語言表達能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的文化宣傳、新聞出版、教學科研、行政管理、文員秘書等工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：文學概論、中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學、外國文學史、比較文學、西方文論、民族民間文學、民俗學、語言學概論、現代漢語、古代漢語、美學、基礎寫作、新聞學概論、行政管理學等。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握文學、新聞、文秘、管理等基本專業知識，有較強的寫作和語言表達能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的文化宣傳、新聞出版、教學科研、行政管理、文員秘書等工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：文學概論、中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學、外國文學史、比較文學、西方文論、民族民間文學、民俗學、語言學概論、現代漢語、古代漢語、美學、基礎寫作、新聞學概論、行政管理學等。
漢語國際教育
（四年制套用本科 招收文史類考生）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握漢語和英語基礎知識，具有突出的漢英（泰、緬、越、老語）雙語教學及中外文化、經濟交流能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的對外漢語教學工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：英語寫作、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、中國古代文學、寫作、中外文化交流史、中國現當代文學、外國文學、中國文化通論、國外漢學研究、語言學概論、第二語言教學概論、東南亞文化概況、東南亞語、對外漢語課堂教學方法等。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握漢語和英語基礎知識，具有突出的漢英（泰、緬、越、老語）雙語教學及中外文化、經濟交流能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的對外漢語教學工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：英語寫作、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、中國古代文學、寫作、中外文化交流史、中國現當代文學、外國文學、中國文化通論、國外漢學研究、語言學概論、第二語言教學概論、東南亞文化概況、東南亞語、對外漢語課堂教學方法等。
秘書學專業
（四年制套用本科 招收文史類考生）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握文秘和辦公管理的基本理論和知識，具有突出的辦文、辦會、辦事實踐能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線文秘工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：管理學原理、經濟學原理、公共關係原理與實務、現代漢語、中國文學簡史、中國文化概論、基礎寫作、秘書學概論、秘書理論與實務、社交禮儀、演講與口才、套用文寫作、文書與檔案管理、會議組織與管理、辦公軟體高級套用、現代辦公自動化、書法、教育學、教育心理學等。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握文秘和辦公管理的基本理論和知識，具有突出的辦文、辦會、辦事實踐能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線文秘工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：管理學原理、經濟學原理、公共關係原理與實務、現代漢語、中國文學簡史、中國文化概論、基礎寫作、秘書學概論、秘書理論與實務、社交禮儀、演講與口才、套用文寫作、文書與檔案管理、會議組織與管理、辦公軟體高級套用、現代辦公自動化、書法、教育學、教育心理學等。
廣告學
（四年制套用本科 文理兼招）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握廣告學專業理論知識和實踐操作技能，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的廣告工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理、廣告攝像與攝影、廣播電視廣告、實用美術與廣告設計、廣告調查與效果評估、知名廣告企業研究、市場調查與分析、公共關係學、市場行銷、廣告法規與管理等。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握廣告學專業理論知識和實踐操作技能，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的廣告工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理、廣告攝像與攝影、廣播電視廣告、實用美術與廣告設計、廣告調查與效果評估、知名廣告企業研究、市場調查與分析、公共關係學、市場行銷、廣告法規與管理等。
英語
（四年制套用本科 招收文史類考生）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握英語語言基本理論、基礎知識，具有突出的英語語言套用和對外交流能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的套用英語工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：綜合英語、英語語音學、英語閱讀、交際英語口語、英語語法、英語聽力、高級英語聽力、外貿函電、第二外語、商務英語、跨文化交際、外貿談判、國際物流、報關實務、國際市場行銷、國際結算等。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握英語語言基本理論、基礎知識，具有突出的英語語言套用和對外交流能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的套用英語工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：綜合英語、英語語音學、英語閱讀、交際英語口語、英語語法、英語聽力、高級英語聽力、外貿函電、第二外語、商務英語、跨文化交際、外貿談判、國際物流、報關實務、國際市場行銷、國際結算等。
寮語
（四年制套用本科 文理兼招）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握寮語基本知識，具有突出的寮語的聽、說、讀、寫、譯能力和商貿、旅遊業務操作能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的寮語教學和商務工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：老語語音、精讀、泛讀、視聽說、語言學概論、寮國概況、外事老語、商貿老語、旅遊老語、老語寫作、翻譯理論與實踐、老語報刊選讀、跨文化交際、外貿談判、國際物流、報關實務、國際市場行銷、國際結算等。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握寮語基本知識，具有突出的寮語的聽、說、讀、寫、譯能力和商貿、旅遊業務操作能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的寮語教學和商務工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：老語語音、精讀、泛讀、視聽說、語言學概論、寮國概況、外事老語、商貿老語、旅遊老語、老語寫作、翻譯理論與實踐、老語報刊選讀、跨文化交際、外貿談判、國際物流、報關實務、國際市場行銷、國際結算等。
工商管理
（四年制套用本科 文理兼招）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握管理學、經濟學和法學基礎理論和知識，具有突出的生產管理、物流管理、行銷管理、財務管理、人力資源管理的能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的工商管理工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：管理學、個體經濟學、總量經濟學、統計學、會計學、戰略管理、生產與作業管理、行銷管理、經濟法、人力資源管理、財務管理、物流管理、國家稅收、公司理財、投資學、管理信息系統等。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握管理學、經濟學和法學基礎理論和知識，具有突出的生產管理、物流管理、行銷管理、財務管理、人力資源管理的能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的工商管理工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：管理學、個體經濟學、總量經濟學、統計學、會計學、戰略管理、生產與作業管理、行銷管理、經濟法、人力資源管理、財務管理、物流管理、國家稅收、公司理財、投資學、管理信息系統等。
市場行銷教育專業
（四年制套用本科 文理兼招）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統地掌握市場行銷、管理的基本理論和知識，具有突出的市場調查與分析、渠道管理、促銷管理、溝通協調能力，具有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的市場行銷工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：個體經濟學、總量經濟學、高等數學、管理學原理、組織行為學、市場行銷、市場調查與預測、廣告學原理與廣告策劃、行銷策劃與案例分析、傳播學、行銷管理、消費者行為學、公共關係原理與實務、演講與口才、商務禮儀、人力資源管理、市場行銷綜合能力、教育學、教育心理學等。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統地掌握市場行銷、管理的基本理論和知識，具有突出的市場調查與分析、渠道管理、促銷管理、溝通協調能力，具有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的市場行銷工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：個體經濟學、總量經濟學、高等數學、管理學原理、組織行為學、市場行銷、市場調查與預測、廣告學原理與廣告策劃、行銷策劃與案例分析、傳播學、行銷管理、消費者行為學、公共關係原理與實務、演講與口才、商務禮儀、人力資源管理、市場行銷綜合能力、教育學、教育心理學等。
人力資源管理
（四年制套用本科 文理兼招）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握管理學、經濟學及人力資源管理的基礎理論和知識，具有突出的分析和解決人力資源管理問題的能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的人力資源管理工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：管理學、個體經濟學、總量經濟學、統計學、會計學、財務管理、經濟法學、勞動法學、勞動經濟學、人力資源管理、人力資源規劃、人力資源管理軟體、組織行為學、管理信息系統、社會調查分析方法、勞動政策分析、發展與就業、管理技能開發等。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握管理學、經濟學及人力資源管理的基礎理論和知識，具有突出的分析和解決人力資源管理問題的能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的人力資源管理工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：管理學、個體經濟學、總量經濟學、統計學、會計學、財務管理、經濟法學、勞動法學、勞動經濟學、人力資源管理、人力資源規劃、人力資源管理軟體、組織行為學、管理信息系統、社會調查分析方法、勞動政策分析、發展與就業、管理技能開發等。
公共事業管理
（四年制套用本科 文理兼招）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握公共事業管理基本理論和專業知識，具有較強的活動策劃、市場調研、產品行銷和經紀、社區行政辦公和管理等實際操作能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的公共事業管理工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：管理學原理、管理經濟學、社會保障概論、公共行政管理、管理心理學、管理定量分析、管理文秘、管理信息系統、人力資源開發與管理、高等數學、公共關係學、公共政策概論、公共財務、行政法學、勞動法學等。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握公共事業管理基本理論和專業知識，具有較強的活動策劃、市場調研、產品行銷和經紀、社區行政辦公和管理等實際操作能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的公共事業管理工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：管理學原理、管理經濟學、社會保障概論、公共行政管理、管理心理學、管理定量分析、管理文秘、管理信息系統、人力資源開發與管理、高等數學、公共關係學、公共政策概論、公共財務、行政法學、勞動法學等。
旅遊管理
（四年制套用本科 文理兼招）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握旅遊市場行銷、管理等方面知識，具有突出的導遊及旅遊管理實踐能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的旅遊管理工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：經濟學原理、管理學原理、旅遊學概論、旅遊資源學、旅遊地理學、旅遊文化學、旅遊政策與法規、旅遊心理學、高等數學、現代旅遊管理、旅遊財務管理、市場行銷、旅遊市場行銷、客源國概況、全國導遊基礎知識、雲南導遊基礎知識、導遊業務、現場導遊等。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握旅遊市場行銷、管理等方面知識，具有突出的導遊及旅遊管理實踐能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，適應區域經濟社會發展生產、管理服務一線的旅遊管理工作要求的高素質套用型人才。
主要課程：經濟學原理、管理學原理、旅遊學概論、旅遊資源學、旅遊地理學、旅遊文化學、旅遊政策與法規、旅遊心理學、高等數學、現代旅遊管理、旅遊財務管理、市場行銷、旅遊市場行銷、客源國概況、全國導遊基礎知識、雲南導遊基礎知識、導遊業務、現場導遊等。
財務會計教育專業
（四年制套用本科 文理兼招）
培養目標:培養德、智、體、美全面發展，系統掌握會計核算、財務管理的基本理論和知識，具有較強的會計核算能力、財務管理能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，服務財務會計核算和財務管理一線的高素質套用型人才。
主要課程: 個體經濟學、總量經濟學、金融學、高等數學、管理學、組織行為學、基礎會計、財務會計、中級財務會計、政府與非營利組織會計、成本會計、管理會計、財經法規與會計職業道德、經濟法、稅法、稅務會計與納稅籌劃、財務軟體套用、財務管理、審計學原理與實務、教育學、教育心理學等。
培養目標:培養德、智、體、美全面發展，系統掌握會計核算、財務管理的基本理論和知識，具有較強的會計核算能力、財務管理能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，服務財務會計核算和財務管理一線的高素質套用型人才。
主要課程: 個體經濟學、總量經濟學、金融學、高等數學、管理學、組織行為學、基礎會計、財務會計、中級財務會計、政府與非營利組織會計、成本會計、管理會計、財經法規與會計職業道德、經濟法、稅法、稅務會計與納稅籌劃、財務軟體套用、財務管理、審計學原理與實務、教育學、教育心理學等。
計算機科學與技術
（四年制套用本科 招收理工類考生）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握計算機軟硬與套用的基本理論、基本技能與方法，具有突出計算機套用及軟體系統設計、研究、開發、維護以及綜合套用的能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，服務計算機套用一線的高素質套用型人才。
主要課程：計算機導論、 高等數學、高級語言程式設計(C/C++)、線性代數、離散數學、電路與電子技術、機率論與數理統計、數據結構、彙編語言程式設計、資料庫原理、計算機組成與結構、作業系統原理、軟體工程、算法設計與分析、微機原理與接口技術、計算機網路、編譯原理等。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，系統掌握計算機軟硬與套用的基本理論、基本技能與方法，具有突出計算機套用及軟體系統設計、研究、開發、維護以及綜合套用的能力，有較強的學習能力、工作能力和創新能力，服務計算機套用一線的高素質套用型人才。
主要課程：計算機導論、 高等數學、高級語言程式設計(C/C++)、線性代數、離散數學、電路與電子技術、機率論與數理統計、數據結構、彙編語言程式設計、資料庫原理、計算機組成與結構、作業系統原理、軟體工程、算法設計與分析、微機原理與接口技術、計算機網路、編譯原理等。
招生及錄取
1、招生：雲南民族大學套用技術學院（原雲南民族大學文化學院）招生錄取按照《雲南民族大學招生簡章》執行。
2、錄取：第一、高考成績（含政策性加分）達到或超過雲南省二本錄取控制線的考生，按志願從高分到低分擇優錄取，第一志願優先，同一分數專業志願優先。第二、所有專業錄取男女比例不限、地區不限、民族不限，第三、體檢標準嚴格執行國家教育部、衛生部頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》。
