《走進課堂：高中音樂新課程案例與評析》是2008年10月1日高等教育出版社出版的圖書，作者是金亞文。
基本介紹
- 書名：走進課堂：高中音樂新課程案例與評析
- 作者：金亞文
- ISBN：9787040222074
- 頁數：244
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2008年10月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,目錄,
內容簡介
《走進課堂:高中音樂新課程案例與評析》根據《普通高中音樂課程標準》的精神和全國高中課改實驗區音樂教學實踐經驗，由教育部音樂課程標準研製組核心成員金亞文教授主持編寫。內容包括：高中音樂新課程必修模組（音樂鑑賞）教學案例14個，選修模組（歌唱、演奏、創作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演）教學案例22個，每篇案例均附有教師自評和學科專家或教研員的評析。《走進課堂:高中音樂新課程案例與評析》是高中課改實驗區優秀音樂教師與指導課改的學科專家、教研人員共同探索、研究高中音樂新課程教學的寶貴成果，對高中音樂新課程的實施具有很好的參考價值，可供高中音樂教師新課程培訓和繼續教育使用，也可作為高等學校音樂教師教育的參考書籍。
目錄
模組一：音樂鑑賞
音樂與人生
生命之歌
媽媽的歌
琴韻千古有知音
黃河魂
中國民族民間音樂——漢族民歌
新疆維吾爾族音樂
少數民族民歌
獨特的民族風
太古遺韻——古琴
獅子戲球
非洲歌舞音樂
絢麗的世界音樂
聆聽“上帝”的聲音
模組二：歌唱
唱響國歌
讚美祖國
可愛的家
梨園金曲——唱臉譜
友誼地久天長
過雪山草地
模組三：演奏
認識樂隊
瑤族舞曲
雪絨花
八月桂花遍地開
模組四：創作
民間音樂素材在創作中的運用
旋律的改編
歌曲的結構
秋思
模組五：音樂與舞蹈
中國古典舞
山東秧歌
愛爾蘭民間舞蹈——踢踏舞
足尖上的魅力
模組六：音樂與戲劇表演
中國戲曲藝術
京劇入門
兩個猶太人
音樂之聲
後記
