言語群體（speech group）是2011年公布的語言學名詞。
基本介紹
- 中文名：言語群體
- 外文名：speech group
- 所屬學科：語言學
- 公布時間：2011年
定義,出處,
定義
通常指在同一地區說一種語言的同一變體的一群人。
出處
《語言學名詞》第一版。
言語群體
相關詞條
- 言語群體
言語群體（speech group）是2011年公布的語言學名詞。定義通常指在同一地區說一種語言的同一變體的一群人。出處《語言學名詞》第一版。1...
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- 言語人種學
言語人種學是語言學的重要分支學科，聚焦於語言在實際社會場景中的使用方式及其與文化背景的互動關係。該學科通過分析特定群體的言語行為，揭示語言在社會結構、文化傳統及身份認同中的作用，強調語言實踐與人類學、社會學研究的交叉性。學科起源與發展 言語人種學形成於20世紀中期，其理論基礎源於人類學對語言社會功能的...
- 個人言語特徵
個人言語特徵的形成與性別、年齡、職業、文化程度及語文修養等因素密切相關。例如，不同職業群體可能會形成特定的行業術語使用習慣，而文化程度較高的個體通常在語言表達上更為規範。表現形式 在語言使用中，個人言語特徵通常表現為以下方面：發音習慣：包括特定方言的語調或聲母、韻母的發音變異。用詞偏好：涉及常用辭彙的...
- 言語規則
言語規則是特定群體在交流中形成的共有準則，其通過對語言使用的規範、禁忌及表達習慣的約束，直接影響群體成員的溝通方式。這些規則因國家、地區或語言社團的差異而有所不同。定義與概念 言語規則指某一群體成員在語言使用中共同遵循的隱性或顯性規範，其內容因國家、地區或語言社團而異。地域與群體差異 根據2020年12...
- 語言的多元化和言語的複雜性
民族語言是在言語基礎上，經過規範了的交流方式;它更符合本民族大範圍的交流和文字記錄（相當於標準語）；而言語是在群體語或部落語基礎上，自發地使用的語言，它是強行規範，或未達到當時規定標準的地方口語或土話,在外語中叫做:俚語（slanges）；因此，言語符合當地人們的口語生活習慣，但對於未長期生活在當地的人...
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- 霸凌(漢語詞語)
校園霸凌，又稱校園欺凌或校園暴力，指個人在心理、身體和言語遭受惡意的攻擊，且因為欺凌者與受害者之間的權力或體型等因素不對等，而不敢或無法有效的反抗校園霸凌的欺凌者可以是個人，也可以是群體，透過對受害人身心的壓迫，造成受害人感到憤怒、痛苦、羞恥、尷尬、恐懼，以及憂鬱。校園霸凌不只發生在校園，因...
- 廣州119
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指同一語言共同體內部，因社會集團在階層（如工人與知識分子）、職業（如醫療與法律行業）、年齡（青少年與中老年）、性別等屬性差異，形成的系統性語言表達方式變異。其本質是言語社團的群體性標識，具有穩定性和可辨識度的結構特徵。研究背景 社會語言學家自20世紀中期將其與地域變體（方言）、功能變體（語域）並列...
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- 漢族習俗
其次，強調人際關係的和諧，強調人的社會性，強調社會、群體對個人的約束，不突出個人與個性，而強調群體。這也是與封建社會的宗法關係相連的，它與西方以自我為中心，強調獨立的人格、個性，推崇個人的成就和榮譽形成了鮮明的對比。正因為如此，中國人為了強調人際關係的親密，常用親屬稱謂來稱呼非親屬的談話者；中國人...
- 手語(聾人交流方式)
4、需要使用手語的人口：據統計我國現有聾人人口2057萬，按每個聾人有直系親屬四人計算需要使用手語的人口應該在一億人左右；此外特殊教育工作者、服務行業、政府職能部門以及手語愛好者也是一個很大的使用手語的群體。④中國台灣手語 由於日本曾對台灣有過長達50餘年的統治，在這統治期間，日本實行奴化教育的同時，日本...
- 新疆方言
新中國成立後，全國各省市人民支援邊疆建設，各行各業勞動者以集體或個人組合形式陸續來到新疆，形成第三次大規模移民。一些新興城市、生產建設兵團師部機關及部分團場職工都講一種類似北京話的國語。這是來自五湖四海的居民，在五方雜處，沒有主體方言條件下的自然選擇。這就是新疆漢語方言的第三部分——北京官話...
