基本介紹
人物造詣,筆墨遠征,校書《西夏書》,諸體馳譽書壇,墨寶教書育人,書畫更有作為,名家評點盧桐,
人物造詣
盧桐，全國著名書法家，楷、行、草、隸、篆、魏碑六體皆通，再加西夏文書法絕技，目 前定居深圳。盧桐在深圳創作的，某種程度上看是他55年書法長征的結晶，超凡脫俗，爐火純青，舒展開來滿屋子裡充溢著寧靜致遠的氣息，把急功近利、喧鬧浮躁的商業濤聲排擠在窗外。也是在他不染俗塵的書房裡，盧桐為人們展開了他數十年如一日行走在宣紙上的遠征歷程，畫外音由近及遠，“50多年對書法藝術的追求，已不僅是我的事業，而已成為我一生的生活方式。我把書法視為生命！”
筆墨遠征
五十五年對於盧桐來說，對書法的痴迷似乎是與生俱來的。他的爺爺和父親，都是瀋陽一帶知名的中醫，寫一手好字。不到5歲的時候，他就在瀰漫著中草藥味的老屋裡，盯著爺爺手中開藥方的那管毛筆，並且替爺爺研墨。看孫子對毛筆似乎有種前世之緣，爺爺便手把手教他如何執筆，如何用墨。盧桐顫抖著寫下了第一筆，無法言傳的快樂浸染全身，注定了他一生將與筆墨為伴。
盧桐
盧桐在瀋陽“遼瀋街第一國小”讀書時，盧桐的書法在全校拔尖，描紅課上得到的紅圈圈最多，寫黑板報更是少不了他，讓高年級學生都刮目相看。在瀋陽市第二十八中學上國中時，盧桐把下午的自習課全用來練字，起初老師批評，後來乾脆不管了。到了初二，仿佛是老天隨緣，讓他遇上班主任陳永清老師。陳老師書法功底深厚，顏體楷書貌端字正，看盧桐的書法有章有法、靈氣十足，便在一次自習課上欣然動筆，“我給你寫幅字吧！”在一尺半見方的宣紙上，陳老師寫下“學如逆水行舟，不進則退”的條幅，贈與盧桐。
陳老師成了盧桐研習書法最早的良師益友。老師的題字，不僅是他臨摹數遍的字帖，也成了他踏上筆墨遠征路的座右銘，自此孜孜追求，誠執不渝。1988年，已成名家的盧桐被母校邀請回去做書法報告，在全校師生面前，他首先講起的是陳老師題贈的條幅。
但是，成功的路是靠日積月累的苦心磨鍊鋪就的。1964年，他招工考入中捷友誼廠，入職登記表上的一筆好字讓他有了挑選工種的餘地。他先是被廠宣傳部抽調去做板報專欄宣傳工作，之後按他個人的要求分配到變電所當了一名電工。“變電所環境很好，只要電路通暢，一般無事可做，故有‘吊兒郎當是電工’之說。我看好這個工種，主要是想練字，值班期間都可以練字。”盧桐說。
練字是一件苦差事，盧桐樂此不疲。他從省圖書館借來大量字帖，將精力放在讀帖和臨帖上，超然物外，自得天機。他尤其喜歡上晚班，於夜深人靜時提筆頓悟，臨習各種書體的不同技法，揣摩異樣風格間的關聯與流變。累了，到值班室外的庭院裡散步；困了，到變電所外的籃球場投幾個球。即便在“文革”等一系列政治運動中，別人棄學費業，他照常練字，且時常能派上用場。圖書館被封借不出字帖，他從工友父親那裡借出家藏字帖臨習，持之以恆，功底見長。
盧桐
盧桐“那真是研墨樂春，臨帖消夏，運筆嘆秋，揮毫捱冬。”盧桐說起往事，依然陶醉，隻字不提其中的辛酸苦寒，“一生中能做自己喜歡的事和擅長的事，而且不被外界的政治風雲所干擾，的確是很幸福的。我努力了，也做到了，所以今生無悔矣。”
如此不懈的長旅，終將導引出成就傑作的時辰。2003年，移居深圳已有一年的盧桐，“一日神情氣爽，自覺心手雙暢，興之所至，偶發聯想，欲以手卷書唐詩三百首”。創作的激情勃鬱，一張張25米長的溫州皮紙上留下他楷、行、草、隸、魏碑縱橫馳騁的印記。到了2004年元旦，《唐詩三百首》手書長卷、西夏文及漢字書法長卷、《道德經》、《金剛經》小楷長卷均告完成。
在《唐詩三百首》手書長卷序文中，盧桐這樣描述著創作時的情形：“時光荏苒，如白駒過隙；日月如梭，轉瞬數月矣。從秋近冬，從暖變冷，夜以繼日，毫無倦怠，仿佛日課一般，可謂一舉多得也。當第三百首寫畢，恰好完成第四個手卷，豈非正好一百米長耶。雖是偶然，亦純屬巧合也。輕鬆之餘，掩卷思之，喜從中來，甘苦參半而樂在其中也”。
不過，這並不是盧桐耗時最長的書法作品。
校書《西夏書》
1970年他匯入支援三線建設的隊伍，從瀋陽到寧夏銀川的長城鑄造廠工作。後來又憑著一手好字，被調進寧夏自治區社會科學院歷史研究所工作，成了中國著名西夏文權威學者李範文教授的助手。一接觸西夏文，盧桐格外喜歡。西夏文筆劃紛繁，結構緊湊，字形飽滿，賞心悅目。在老師的指導下，他最大限度地研讀西夏史料、碑文，將自己在西夏文書法上的諸多發現和歸納寫成一篇篇論文，發表在省市各類報刊上。1985年，他在《寧夏社會科學》上發表了第一篇論文《西夏文書法研究初探》，開拓了西夏學研究的一個新領域，引起學術界和書法界的關注，他就此成為專業研究西夏文書法的國內第一人。
盧桐（作品1）
盧桐（作品1）“人的一生中，成敗榮辱無不與緣分有關，無緣無分或有緣無分都不能改變命運。”盧桐說起自己人生的第一次轉折，將其歸結為有緣有分。因書法之“緣”而靠近西夏學，因勤學之“分”而從工人轉變成社科研究人員。作為李範文教授的助手，他以充沛的精力廢寢忘食地工作，用兩年時間，平均每天十七八個小時的工作量，手書完成了李教授經過十多年嘔心瀝血寫就的兩部重要西夏學專著—《同音研究》和《宋代西北方言—番漢合時掌中珠研究》，總計100多萬字，是專門研究西夏文字和西夏語的大型工具書。西夏文沒有鉛字印刷，只能手書。
這兩部著作的面世，以及後來出版的《夏漢字典》，成了中國學者在國際西夏學研究領域中奠定突出地位的關鍵科研成果。師徒兩人完美的合作，成了史學界的佳話，各得其所。李範文教授的成就在於考證嚴密的研究結果，盧桐的成就在於其傑出的書法藝術上。盧桐的名字，自此在書法界廣為流傳。
1986年，盧桐以其獨家的西夏文書法研究成果，考入中央民族學院，攻讀民族古籍整理專業。當時古籍班的學員在空軍指揮學院上課，盧桐在書法界已很有名氣，很快被空軍指揮學院聘請為書法指導老師，並以單間住房優待。他不僅有較豐厚的教學報酬，還有條件為出版社撰寫字帖。但最令他意外的驚喜和收穫是，他找到了珍貴的《西夏書》。
主講《版本目錄學》的歷史系教授賈敬顏，在課堂上告訴盧桐，50多年前他曾在北京大學圖書館翻閱過清朝學者周春的8冊《西夏書》手抄本，那是一部令國內外無數西夏文史專家夢寐以求的孤本書，世所罕見而彌足珍貴，但不知道此書是否尚存。賈教授打賭似的刺激盧桐，“如果你能找到此書，並加以標點、整理，就作為你的畢業論文”。又是書法之“緣”，給了他接觸《西夏書》的“分”。在北京一次書法家交流活動結束後，他問大家有誰聽說過《西夏書》，其中一位在北大圖書館善本室工作的書法家說書就在他那裡。盧桐大喜過望，第二天課也不上了，騎一個多小時腳踏車趕往北大，去抄錄這部十多萬字的“寶書”。近兩個月時間，他帶著乾糧風雪無阻，天天跑北大。這部書從抄錄、標點、整理先後進行了十多遍，歷時8年，力求精準，盧桐用小楷手書了全書，諸多知名學者給予高度評價並欣然拔冗作序。羅矛昆教授在“序”中說：“既是一部經過整理、標點的文獻典籍，又是一部精美的書法作品”。“這是我書法藝術追求和史學研究中刻骨銘心的一段經歷，”盧桐告訴記者，“不僅深知何謂‘功夫’，更多的是感到莫大的榮幸，可以說是‘三生有幸’啊！”1991年，他因科研成果和書法業績突出，成為當年寧夏社科院惟一被破格晉升副高職稱的研究人員。
盧桐（作品）
盧桐（作品）諸體馳譽書壇
1992年歲末，時任瀋陽市市長武迪生親自批准，盧桐以“特殊人才”引進，被調回到闊別20多年的家鄉瀋陽。政協委員、書法名家、客座教授……大量的社會活動，讓盧桐開闊了視野，卻也讓他為無暇進行深入的書法實踐和理論思索而感苦惱。於是，他出人意料地突然煞車，退回到純粹的書法世界，從社科研究者轉換成專業書法家。
盧桐（作品）
盧桐（作品）這一退，他便進入了一個更寬闊、更高遠的境界。盧桐閉門自精，丹誠獨守，日復一日年復一年地專注於書法藝術。他形單影隻，在筆墨間苦打苦熬，品評和攀升著至高的藝術峰林；他每天讀帖，向古代大師們求教真諦，創造的靈感和書法的靈魂在腦海中撞擊結晶；他潑墨揮毫，心游萬仞，心馳八極，將感悟付諸層出不窮的作品，醉心於純粹美妙的大書法境致中。終於，他從苦心孤意的求索中脫穎而出，在書法藝術上煥發出別樣的風采。
從1985年以來，盧桐曾13次獲得全國書法大賽一等獎、特等獎和金牌獎，作品數次在中國美術館、中國歷史博物館、遼寧美術館舉行的大型書畫展中展出，2000年在山東省美術館和青島博物館舉辦盧桐書法藝術展。中南海、人民大會堂、釣魚台國賓館、中央電視台、毛主席紀念堂、人民日報社等，都收藏了他的作品。他的西夏文書法，作為國禮饋贈給土耳其國王，日本前首相中曾根、海部俊樹，韓國前首相金大中等。他已出版書法理論、技法、字帖等著作70餘部，發行總計100多萬冊。他擅長各種書體，功底深厚，講究章法，境界高遠，西夏文書法更是他的絕技。
1998年，中國書法家協會主席沈鵬為他題詞：“探本溯源，汲古求新，盧桐先生研究並書西夏文有成書以志賀”。著名紅學家、書畫家馮其庸教授為他題寫“德藝雙馨”，以示勉勵。著名書法家、書畫鑑定家、學者李仲元在盧桐手書的《唐詩三百首》長卷題跋中寫道：“盧桐先生精擅八法，諸體俱妙，馳譽書壇，蜚聲海外，對西夏文字尤有研究，學術文章得同道讚佩，實學藝俱進者也。所書‘唐詩三百首’大卷首首精到，字字珠璣，真皇皇巨製也，篆法婉通圓轉，隸體古茂拙厚，楷法端嚴，行書遒麗，草則飛動流暢，時雜西夏文字，更有幽然別趣，一展玩間炫人眼目。中國書法博大精深，得一體之妙已屬難事，而盧君竟能六體皆臻妙境大不易也。”
盧桐（作品）
盧桐（作品）中國著名書畫鑑定大師、書法家楊仁愷，在90歲高齡仍為《盧桐書法集》親筆作序：“以盧桐先生的書法藝術觀之，高屋建瓴，不拘成法，敢於出新，不為法縛，而能轉益多師，於是逐步形成自己的體段……金文大篆，甲骨文，西夏文均能入書法，各有千秋，在一般的書家中實不多見”。
2001年，盧桐在《遼寧大學學報》上發表了“論西夏文及其書法藝術”，對西夏文藝術特色和技法進行深入闡述，獲得學術界好評。這一年，他是遼寧省唯一晉升成國家一級美術師的書法家。而能獲國家藝術界最高職稱的人當中，書法家本來就很少。
墨寶教書育人
盧桐的墨跡不僅在書頁和畫軸上揮灑著功力，有的還嵌刻在名山大川的峭壁和石崖上。遼寧天華山景區奇崛的石壁上，刻著他剛勁有力的題字“通天峽”，每個字4平方米大小。也在這個景區，有一塊像精裝書斜靠在山坡上的巨石，景區稱其為“天書”，而他就用被世人稱為“天書”的西夏文題寫了“天書”二字，刻石至今，幾乎無有能辨識者，也成了名副其實的天書了。
盧桐（作品）
盧桐（作品）在深圳，他所題寫的“南山公園”、“深圳大南山改革開放紀念公園”和其中的“福壽亭”、“齊天亭”、“壽”、“壽比南山”等高峻挺拔，卓然而立於巨石之上。荔枝公園“寄趣園”內設立盧桐藝術工作室，50多幅作品在那裡長年展出。
盧桐傾心的另一項事業是書法教育。最 近20年來，他所面授的學生早已經超過萬人，有的在全國大賽中獲特等獎、金獎。他的雙胞胎女兒就是最佳註解，1992年全國青少年書法大賽中，同在瀋陽市二十七中讀高二的女兒盧文婷、盧曉婷雙雙獲得一等獎，引起轟動。全國獲得一等獎的只有三名，他家就占了兩名，省報大肆報導，學校為此還免了兩姊妹一年的學費，為她倆舉辦“姐妹書法展”。
盧桐（作品）
盧桐（作品）前不久舉行的“第六屆黃山杯少兒國際書畫大賽”中，他所指導的12名深圳青少年參賽，獲獎13個，其中包括特等獎1名、金獎5名、銀獎3名。8歲學生張家敏前年師從盧桐，3個月後在“平安杯全國青少年書畫大賽”中獲三等獎，一年後在“香港學界書法比賽”中接連獲國小初級組冠軍，在“黃山杯”賽中獲書法特等獎及美術金獎。4歲小男孩曾俊朝跟盧桐學書法僅4個月，其草書便獲金獎。
教書法對於知名書法家來說是否有點“大材小用”？盧桐說“教青少年學習書法，培養書法人才，也是為社會做點好事，做點貢獻”。
他依然強調“名師指點”的重要性。“青少年學書法，第一是熱愛、喜歡，第二是有好的老師指點，平庸之輩是教不出未來新秀的。”盧桐說，“水平和技法的高低，境界的不同，教學方法的不一樣，都會直接影響學生的學習成效。藝術是一門學問，扎紮實實地練好基本功，循序漸進地不斷提高，才能靈活自如地創出自己的風格和特色。能否成功，還在於一個‘悟’字。悟性的有與無、高與低，決定著藝術成功與否和藝術成就的大小。搞藝術需要有天分或者說天賦，無論是與生俱來的還是由熱愛勤奮引發的，都需要逐步領悟，需要發現並加以引導”。
書畫更有作為
盧桐（作品）過去5年，除了一些文化活動外，盧桐一方面繼續修煉自己的藝術，創作精品，一方面指導青少年習字，期盼給這個新興城市播撒書法的種子。他說最有效率的教學方式是電視。上世紀90年代初，盧桐曾在遼寧電視台兩次舉辦“盧桐書法系列講座”，共55講，同時出版書法教材9種，效果很好。他希望有機會的話，能在深圳舉行電視講座。
離開盧桐先生略顯簡陋的書房時，他若有所思地說，“其實，我最適合指導那些已具備創作能力的書法愛好者迅速提高創作水平和層次，真正體現個人的價值”。
60歲是藝術家出精品佳作的黃金時間。在篆、隸、楷、行、草、魏碑、西夏文書法上皆有堅實功力的盧桐，期待著下一個機緣，期待無憂無慮地創作，期待人生的又一個轉折點。
