環境藝術設計專業

藝術設計（環境藝術設計）根據教育部專業目錄委員會在歷年本本科專業命名目錄中又稱為“藝術設計（環境藝術設計）”。

國家教育部高教司官方工作人員聲稱國家教育部歷年（2000年——2013年）修訂的專業目錄中註明，該專業，本科階段在畢業證列印“環境設計”的字樣，專科階段在畢業證列印“環境藝術設計”的字樣。

環境設計是指對於建築室內外的空間環境，通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用藝術。環境藝術所涉及的學科很廣泛，包括建築學、城市規劃學、人類工程學、環境心理學、設計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環境生態學、環境行為學等學科。

環境設計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面（室內外牆柱面、地面、頂棚、門窗等）進行藝術處理（形態、色彩、質地等），運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建築物的室內外空間環境體現出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

基本介紹

• 中文名：環境藝術設計專業
• 專業代碼：560105
• 修學年限：四年
• 一級學科：土建，藝術設計
• 二級學科：園林設計

專業特點

預見性

面向當今社會，培養適應社會發展需要的人才是專業建設的首要目標和前提，是專業得以發展的動力。把握社會需求狀況，一方面要進行需求調查，另一方面還要進行需求預測，這樣才會有的放矢，依社會發展制定相應的人才培養計畫，為培養適合社會需求的人才做好前期準備。

提升環境品質的需求已是當代社會，更是未來社會追求的目標。我國環境藝術方面建設的層面主要是在室內設計和裝飾、裝修等內容上，環境藝術教育也側重於此。但隨著時代發展，環境藝術設計的內容將大大擴展，涉及的範圍也將更加廣闊，展望未來，培養新時代需要的設計人才是環境設計教育的目標。

系統性

環境設計是一項極其綜合的系統性行為，包含著與之相關的若干子系統。它集功能、藝術與技術於一體，涉及藝術和科學兩大領域的許多學科內容，具有多學科交叉、滲透、融合的特點。系統性特點和要求，要有與之相適應的教育內容體系。如何能培養出知識面寬，綜合素質強，具有整體思維能力的環境藝術設計人才，是制定專業建設計畫思考的重點。

特色性

這裡所談及的“特色”是指辦學特色。就環境藝術設計專業建設而言，不同性質、基礎的學校都有各自發展和目標。建築類院校發展這一專業具有更廣闊的可能性和前途。從行業發展和管理的角度看，環境藝術是建築系統中的一部分。從建築學科群的角度，環境設計被包含在這個大家庭之中，所以在建築院校中發展環境藝術設計專業得天獨厚。鑒於以上特點並結合其它專業特點，建設以建築學為依託，側重於建築內環境設計、建築外環境設計、公共藝術設計研究和教學的環境藝術設計專業，構成高職院校開辦環境設計專業的獨特辦學特色。

創造性

創造是設計的靈魂；是創造對人的生活環境進行規劃和提出方案的思考。設計教育中不能只滿足於設計方法和技藝的傳授，在藝術和設計之中，創造是它的主要特徵，也是生命活力之所在。在課程建設和教學上，要充分強調創造性的特點，樹立以培養學生創造性的思維方法、解放學生的創造力為主線的設計教育思想。

適應性

在環境設計方面，它所涉及的範圍應該遠廣泛的多，圍繞著建築環境，小到一個標誌設計，大到環境景觀設計，都將是環境藝術設計師所要面對的工作。對知識面、知識結構的要求將更高，它需要有相應的能力來適應並擔負起這樣的社會角色和責任。社會的需求就是學校培養人才的目標和方向。面對未來的人才市場，要求具備較強的適應性，這種適應性來自紮實的基礎知識和較廣的專業知識面。抓住環境藝術設計涉及面廣，要求設計者適應性強這樣的特點，高職院校在制定教學內容和培養計畫時要充分認識這一點，結合其專業的特點制定有效可行的教學計畫。

培養目標

本專業培養具有較紮實的數學、物理、化學和計算機技術等自然科學基礎知識，掌握工程力學、流體力學、岩土力學的基本理論和基本知識；掌握工程規劃與選型、工程材料、工程測量、畫法幾何及工程製圖、結構分析與設計、基礎工程與地基處理、土木工程現代施工技術、工程檢測與試驗等方面的基本知識和基本方法；了解工程防災與減災的基本原理與方法以及建築設備、土木工程機械等基本知識。具有綜合套用各種手段查詢資料、獲取信息的能力；具有經濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設計的能力；具有解決施工技術問題、編制施工組織設計和進行工程項目管理、工程經濟分析的初步能力；具有進行工程檢測、工程質量可靠性評價的初步能力；具有套用計算機進行輔助設計與輔助管理的初步能力；具有在土木工程領域從事科學研究、技術革新與科技開發的初步能力。成為能在房屋建築、隧道與地下建築、公路與城市道路、橋樑等領域的設計、施工、管理、諮詢、監理、研究、教育、投資和開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

培養要求

環境設計專業是一個跨學科的綜合性專業，主要培養面向園林與建築企業的具有園林規劃設計、園林植物配置與造景設計、園林工程施工、室內外裝飾設計、空間設計等方面的能力，並具備創新設計的基本素質和綜合職業能力的，牢固掌握城市園林專業必須的專業文化基礎理論和專業技術，從事城市園林設計、建築、管理、經營、銷售及生產等工作的高技術套用性專門人才，主要開設於土建類專業為特色的院校。

知識技能

環境景觀設計與施工技術。

就業前景

城市化建設的加快，住宅業的興旺，國內外市場的近一步開放，將為室內外裝飾業帶來更為廣闊的發展空間。主要培養在建築裝飾行業從事室內裝飾設計、家具設計、展示設計、建築外觀裝飾設計、景觀設計等工作的技術人員。

主要課程

素描、色彩、建築速寫、構成學、測量學、室內製圖、效果圖技法、攝影、裝飾結構與材料、風格流派、家居空間設計、辦公室空間設計、商業空間設計、模型製作、景觀建築設計、環境景觀設計、植物配置、模型製作、園林規劃與設計、景觀設計表現技法、計算機輔助設計、景觀工程技術、經濟學概論，管理學概論、工程估價、寫生（實習）家具設計，環境藝術設計概論、色彩構成、立體構成、平面構成等。

相關院校

同濟大學; 復旦大學	上海
廈門大學	福建
西安美術學院; 西安建築科技大學	陝西
浙江大學; 浙江工業大學; 中國美術學院; 浙江農林大學; 湖州職業技術學院; 浙江紡織服裝職業技術學院	浙江
中央美術學院	北京
清華大學美術學院
北京林業大學
四川大學; 四川音樂學院; 四川建築職業技術學院; 成都藝術職業學院; 電子科技大學	四川
山東工藝美術學院	山東
山東建築大學
海南師範大學	海南
海南大學
海口經濟學院
華中科技大學; 湖北美術學院; 武漢傳媒學院	武漢
武漢大學
石家莊鐵道大學; 河北美術學院河北大學工商學院	河北
江南大學; 中國傳媒大學南廣學院; 江蘇大學; 南京林業大學; 南京藝術學院; 江蘇工程職業技術學院	江蘇

就業方向

本專業可從事數字藝術設計、環境藝術設計、新聞出版行業、室內設計、會展設計行業、建築效果圖設計、繪圖員、 平面設計師 、櫥櫃設計師、家具設計師、施工圖設計師、效果圖表現、預算員、工裝設計師、設計師助理、施工監理等行業。

套用範圍

1、建築設計部門　2、房地產行業　3、城市市容規劃部門　4、園林與景觀行業　5、展示展覽行業　6、家具製造行業　7、家裝和公裝公司　8、櫥窗展櫃行業　9、廣告公司與美術社　10、裝璜公司室內外效果圖製作　11、工程監理部門　12、商店賣場　13、工業產品設計單位　14、生活日用品設計單位　15、裝飾裝修工程以及經營與管理工作　16、機械產品設計行業　17、各個企事業單位與平面以及三維製作相關的工作　18、設計院　19、裝飾設計單位　20、電腦藝術設計工作。

本專業加大力度對學生基本技能的訓練和培養，在培養學生創建二維圖形設計的基礎上，強化學生對三維空間圖形的創建與設計，注重培養學生的設計理念以及創意的形成，同時加強計算機藝術設計軟體的套用能力。 課程從“零”點起步，由淺入深，循序漸進；從設計到計算機套用能力，通過2200個課時來完成藝術設計的全程教育過程。

相關證書

學生完成教學計畫規定的學習科目，思想品德考核以及楷邦所有課程考試成績合格後，可以選考以下證書：

1、楷邦學校的畢業證書。

2、國際建築裝飾室內設計協會的ICDA中英文證書。此證書可證明該學生具備了室內設計專業技能及上崗資格，亦可作為各企事業用人的資格憑證及行業人才流動的證明。該證書在“ICDA國際協會”登記註冊，具有合法性和唯一性。

3、國家勞動和社會保障部的《室內裝飾設計員》證書。此證書是國家勞動和社會保障部對從事設計工作人員的要求，說明持證人具備了室內設計的基本技術標準，可作為各企事業用人的資格憑證及行業人才流動的證明。

4、美國Autodesk的國際認證證書。此證書是對AutoCAD工程圖紙套用繪圖能力的證明，是製圖軟體的認證。

以上證書學生可根據需要自己選考，費用學生自理。證書費用以及學生還需要額外考取其它認證證書，詳見在楷邦參加國際認證考試費用及認證證書費用一覽表

創意階段

第一教育階段：設計及創意理念形成階段

設計類素描

提到“素描”二字，好像人人都知道一些，甚至有些人還曾經畫過幾年。但是，素描對於實用藝術設計專業而言，最直接的教育意義是什麼？設計類的素描與純美術的傳統素描又有多大的區別呢？明確的答案是：純美術（純藝術）的素描與設計類中實用美術（實用藝術）的設計素描是兩種不同的教育過程，是兩種不同的繪畫手段，培養人的專業方向是完全不同的。正所謂“隔行如隔山”！設計類素描是一門相對獨立的學科，並非純美術中的素描。

裝飾色彩

楷邦學校的裝飾色彩課程針對社會對實用型藝術設計專業人才的需要而實施教學，具有自身的很大特點，從枯燥的色彩理論中跳躍出來，對某些陳舊的，已經不適合當今設計教學的全部清除，直接與實用藝術設計接軌，讓學生充分展現裝飾色彩的視覺藝術。因為“設計永遠是年輕的”！課程中以快速表現為教學目的，以實用藝術教學為手段，特殊強化學生固有色、環境色、光源色，下大力氣讓學生學會空間色彩關係的處理手法，使學生在短期內懂得色彩構圖藝術，把握色彩創作以及視覺藝術。

平面構成

平面構成、色彩構成、立體構成稱為三大構成，是藝術設計專業的必修課。如何將三大構成藝術融入到實用藝術設計的教學之中？楷邦學校的教學自有很多獨到之處。平面構成是一種設計語言，一種造型活動，是邏輯思維與形象思維相結合的構思方法，它以概念元素，視覺元素，關係元素，實用元素來體現平面設計中美的感受，打造學生藝術設計的思想，直接與套用設計接軌，創造視覺衝擊力。

色彩構成

色彩構成是實用藝術設計（環藝設計、平面裝璜、網頁設計）等專業課中構成藝術的關鍵學科，是藝術設計的基礎課程。“基礎”是根，是腳，是藝術設計的根本和起點。如何讓學生學會去控制色彩？如何讓學生自如的運用色彩及構圖？如何讓學生掌握審美價值的原理、規律、法則和技法？如何強化色彩在造型藝術中的特殊作用，啟迪色彩運用靈感等。那么色彩構成這門課程將會為學生今後的專業課打下一個堅實的構成基礎。

立體構成

立體構成是將二維平面的設計構思呈現成由平面和立面所構成的三維空間，是把平面變為立體的過程。立體構成具有較強的實用性，適用於各個行業。楷邦學校在立體構成的授課內容上，作出了很大的調整，課程重點把握構成原則及形式美原則，具有較強的實用性，具有一定的前瞻性。學生在楷邦學校學習立體構成這門課程中，會有較大的“成就感”，是學生比較偏愛的一門課程。

二維速寫

手繪二維速寫

手繪二維速寫是楷邦學校在鞍山地區首家開設的一門課程，是楷邦的特色課程。它是一門實用性極強、標誌著一個人繪畫設計能力，並且直接和計算機軟體接軌的一門楷邦的特有課程，是從事藝術設計工作人士的“看家本領”。涉及二維速寫的書籍極少，楷邦學校針對社會對實用型人才的需要，考慮到學生今後的長足發展與穩定，在長期的教學中探索出只有楷邦內部僅有的獨特的授課內容。課程中涉及軟質類、飾品類、工業產品類、生活日用品類、家具類、植物類、靜態人物、動態人物、靜態動物、動態動物類。

計算機二維速寫

計算機二維速寫的課程同手繪二維速寫的課程一樣，是楷邦學校在鞍山地區首家開設的一門課程，是楷邦的特色課程。課程中使用Windows系統中自帶的最簡單的畫板工具來完成較為複雜的圖案設計（並非使用Photoshop、CorelDRAW等等這類軟體），培養學生真正的繪畫創作能力，真正體現藝術創作的真諦，大力提倡楷邦學生自己獨立設計“原創”作品的能力，打擊調用（網上或圖庫中的他人作品）的“偷竊”行為，正是楷邦計算機二維速寫課程的主要目的。如果學生能夠用最簡單的畫板工具都能夠獨立的設計製作，那么學生一但學會Photoshop、CorelDRAW等等這類高級的二維平面設計軟體工具之後，將會製作出更加精美的優秀的原創作品。

識圖與製圖

製圖的基本知識及平面幾何作圖法，投影法製圖原理，三視圖的畫法，點的投影，直線投影，平面投影及基本體的投影，截交線和相貫線的投影原理，組合體的六面視圖畫法，剖面與斷面圖的原理及畫法，通過三視圖繪製軸測圖，三視圖與軸測圖之間的相互轉換。

平、立、剖

建築施工圖基本知識，建築施工圖的首頁圖，總平面圖，建築平面圖，立面圖，剖面圖建築詳圖，結構施工圖的內容及樓層結構平面圖畫法，屋頂結構平面圖等有關內容。建築裝飾施工圖的組成及原理，裝飾施工圖的平面，立面，剖面詳圖等。介紹各種戶型的合理分配及家居的擺設，繪製室內的平面圖，立面圖，剖面圖等。

透視學

透視是藝術設計專業中極為重要的一門學科，是設計者們必須學會的重要手段課程，不懂透視，設計也就無從談起。透視圖的產生，透視特徵，透視基本術語，視向，透視圖的分類，平行透視的形成，特點以及基本規律，平行透視的畫法，平行透視的運用，平行透視效果圖。圓的透視，迴轉體的透視畫法，圓錐體、圓柱體的透視畫法，半圓拱的透視畫法，成角透視的形成及特點，成角透視的基本作圖法，成角透視的運用、成角透視效果圖。

人體工程學

我校開設的人體工程學、透視、室內綠化裝飾、家具陳設等課程是在鞍山地區計算機行業中最早推出的課程。我校的人體工程學課程主要針對室內設計中所涉及的基本的應知應會內容。課程中講解人的行為習性，識途性，左側，左轉彎，從眾習性，色彩與知覺的心理效應，溫度感，重量感，醒目感，基本的室內色彩設計，室內的安全設計要點，常用的三維尺寸，以及衛生間、廚房、臥室的空間尺寸。

室內裝飾

綠化裝飾

室內綠化裝飾是剛剛興起的學科，利用濃縮的生態環境，達到一種精神行為。課程中涉及綠化裝飾的作用以及利用部分植物，減化污染，介紹草本，木本，一些喜光類，半耐陰類，耐陰類的植物。室內綠化的基本要領，室內綠化裝飾布局和配置原則與方法，室內綠化設計的基本形式，一些不同功能的室內空間綠化裝飾。

家具陳設

家具陳設是室內環境設計中的一個輔助部分，是藝術設計所必須了解的一門學科，是室內環境物質功能的載體，以及文化品位的體現。課程中講解，點、線、面、體積、色彩、質感等元素組成的家具設計中的造型元素，家具中色彩的運用，固有色、色調、色塊、質感、黃金比等，視覺錯覺的產生及運用等。

三維空間

三維空間速寫，是設計師必備的一門手繪技術，是集平行透視、成角透視、透視原理以及效果圖表現技法於一體的綜合性繪畫手法，同時也是對二維速寫的一種升華，課程涵蓋於效果圖表現技法課程之中。

效果圖技法

設計師頭腦中的各種構思與構想是看不見摸不著的，而效果圖表現技法正是表達設計師思想的最直接、最直觀的設計手段，是環藝設計的重要課程。效果圖表現技法是將二維圖形的空間轉化為三維圖形空間的一個過程，課程中採用鋼筆、彩鉛、馬克筆來完成三維速寫以及空間構成，通過沙發、茶几、燈飾、綠化、工藝品來完成空間效果，增加人文氣氛，學習中由淺入深，循序漸進，從基礎到修養，從技法到步驟，強調質感與色彩空間，設計的立意構思到表現效果的靈魂。提高學生的藝術設計能力，對學生未來理想的實現起到非常重要的作用。本課程包含三維空間速寫課程。

施工階段

施工工藝

裝飾施工是一種附著性施工，在施工工藝課程中，使學生了解，裝飾施工基礎工藝中的操作工藝程式，以及一些操作要點。連線件的釘類，螺絲類的連結，壁紙，板材，塑膠裝飾的膠粘，輕鋼骨架，石膏板隔牆，鑲貼面磚，織錦緞裱糊，軟包工藝，油漆工藝，大理石板飾面工程常見的質量通病，原因及防治，梳洗台，酒吧檯的施工工藝等。

施工質量

施工質量目標控制要點，影響工程質量的要素，事前控制，事中控制，事後控制，控制程式，質量控制方法，裝飾工程質量的特徵及其管理措施，裝飾工程質量的評定方法，用設備功能以及觀感來檢驗，對照安裝工程是否達標，室內裝飾工程中電氣，頂棚，牆面，門窗，樓（地）面，隔斷，衛生間，門廳，過道的質量檢驗要求。

裝飾材料

木材的分類、物理特性、含水率，木材的乾燥方法，細木工板、膠合板；了解木地板的常見品種、複合地板、石材中的大理石、花崗石、石材的主要物理特性、石材的硬度、耐磨性、強度、耐酸鹼性，人造石材的介紹，塗料的概念及其構成。內牆塗料、乳膠漆、多彩塗料。油漆的分類，清漆、調合漆、磁漆的介紹。陶瓷類裝飾材料，織物類材料、塑膠類材料。

預　算

建築裝飾工程通過裝飾設計、施工管理等一系列建築工程活動，對建築裝飾工程項目的內部和外部環境進行美化藝術處理，從而獲得理想裝飾藝術效果的工程全過程。也就是指建築裝飾項目從業務洽談、方案設計施工圖設計、招標投標到施工與管理直至交付業主使用等一系列的工作組合，包括新建、擴建和對原房屋等建築工程項目室內外進行的裝飾工程，預算是建築裝飾工程的一部分。

畢業設計

在結束設計課程的同時，首先要求學生手繪完成二維平面的設計作品，並賦予設計意圖以及創意說明，作品必須為原創，杜絕抄襲。三維空間設計：效果圖與施工圖的設計方案，根據建築本身所存在平面圖，進行合理的布局，平面的功能分區、交通流向、家具位置、陳設裝飾來形成室內裝飾的平面功能布局圖，並根據立面圖，設計製作出直觀的透視效果圖。要求手繪與電腦分別設計，並對設計作出基本的預算。透視效果圖和平、立面圖是設計方案階段的圖面作業主體，平面功能布局和空間形象構思草圖是概念設計階段圖面作業的主體，為了滿足施工工人的需要，不同圖解語言的融匯穿插是室內設計圖面作業中採用的設計方案。學生通過自己親自動手來完成手繪畢業設計，是對所有學科一種綜合性的套用。

套用階段

第二教育階段：計算機軟體技術套用階段

Photoshop

是每一個從事平面設計、網頁設計、三維效果圖製作、後期合成、婚紗攝影、商業插畫設計、數碼攝影、出片打樣、圖像處理、影像合成等工作的專業人士必備的工具軟體。由於該軟體功能強大、用途廣泛，所以擁有大量用戶。在學習該軟體時可以按以下幾個步驟進行：首先 認識工作界面，然後在對該軟體詳細的學習如選單命令、工具選項欄、控制臺泊窗、使用工具箱、控制臺、被操作檔案、新建畫布、打開檔案、選取圖像、圖層操作、修飾、修改圖像的局部、繪製和編輯路徑．通道與蒙版的套用、圖像色彩的校正、特效文字、圖像輸出與置入、圖像解析度和掃描解析度的設定、列印、廣告創意、圖像合成、顏色模式的套用、掃描與數位相機照片的後期處理。

CorelDRAW

是Corel公司推出的平面設計軟體，它以其功能的強大、軟體系統的穩定、操作的簡易與靈活性，在專業製圖軟體市場上占有了主導地位，被越來越多的專業繪圖和設計人員所套用。在學習該軟體時可以按以下幾個步驟進行：首先認識工作界面、檔案的基本操作、常用繪圖工具（圓、矩形、多邊形工具、輪廓工具組、填充工具、造形工具）、互動式特效工具、文本特效、封面設計、版面設計、廣告創意、展板設計、檔案的導入與輸出、戶型設計、名片、胸卡、展架設計、圖像的常用尺寸與比例、印刷和噴繪前的準備工作、雕刻前的準備工作。

CAD

由淺入深，循序漸進的介紹AutoDesk公司最新推出的計算機輔助製圖軟體Auto CAD的基本功能和使用技巧。介紹AutoCAD基本操作，圖形的顯示控制，二維圖形的創建與編輯的操作，線形、顏色和圖層的設定，繪圖命令和編輯命令的使用，文字的創建與編輯，圖塊的創建與屬性塊的定義，圖案填充對象的創建與編輯，圖形對象的尺寸標註，三維圖形的繪製與編輯。結合大量實例，更加熟練的掌握各種工具的套用技巧。

3DS MAX

以效果圖製作為主。工作環境（界面組成、視圖類型及控制，顯示方式等），創建標準幾何體，擴展幾何體，主工具行，繪製二維圖形，編輯樣條曲線，二維修改命令（Extrude擠壓、Lathe 旋轉、Bevel倒角、Bevel Profile輪廓倒角），編輯多邊形（各層級的操作），三維修改命令（Bend彎曲、Taper錐化、Twist扭曲、Noise噪波、Lattice結構線框、FFD變形）,合成物體(Loft放樣、布爾運算)材質編輯器（基本參數、貼圖方式、貼圖類型、貼圖坐標、貼圖通道、材質類型），燈光系統（標準燈光創建及參數，陰影類型及參數，光度學燈光創建與參數，Light Tracer光照跟蹤、Radiosity光能傳遞）攝像機的創建及參數，渲染類型與輸出，室內室外各一張完整的效果圖實例（包括建模、材質、燈光、渲染、後期處理的全部過程）。

Lightscape

Lightscape是先進的光照和可視化應用程式(渲染軟體)，同時使用光影跟蹤和光影傳遞技術，且光源和材料屬性都是基於物理性質進行定義，渲染出來的效果真實感強。

授課內容：工作環境，全部工具按扭，檔案導入和輸出，圖層列表（圖層的各項操作），圖塊列表(圖塊單獨編輯，查詢關聯、保存和使用圖塊庫等)，材質列表（材質的物理性質、模板的選擇、使用紋理貼圖、凹凸映射和強度映射），光源列表（點光源、線光源、面光源、使用光域網檔案、載入和使用光源、圖塊定義光源），晚光和天光和套用，對3DS MAX和CAD的模型進行精確渲染及模型互轉。

研修課程

第三教育階段：高級效果圖研修班課程

高級建模

建模部分是製作效果圖的基礎，創建一套完整的效果圖模型不但要求外形及細部要與實際相符，尺寸的正確性也是至關重要的一個環節，本階段內容就是要結合CAD圖紙，根據裝飾公司的專業製作流程進行講解練習，拉近與現實實踐的距離。

從工程圖入手，按照CAD工程圖圖紙，將尺寸精確的CAD二維平面圖形導入3DMAX中精確建模，以及空間布置和流動空間的合理性，常用的家具模型的標準尺寸等。

燈光渲染

精確形象的模型創建出來以後，要靠真實的材質和合理的燈光配合才能達到高水平的效果。而Lightscape這款渲染軟體以其套用的光能傳遞和光影跟蹤兩大技術對MAX創建的場景進行真實的高品質渲染。本階段內容會讓學生熟練掌握MAX的材質與標準燈光的技巧的同時，對Lightscape的使用高級技巧進行詳細講解。

3DS MAX複雜材質的製作與套用技巧，標準燈光和高級燈光的合理運用，Lihghscape對MAX的模型進行真實的材料定義，特殊材質效果的表現，真實的燈光分布，人工光源與自然光源的使用，不同場景設定不同的光環境對人心理產生的影響等。

Vray是一款優秀的光影追蹤渲染器

課程內容：光影追蹤反射和折射、平滑的反射折射、半透明材質、面陰影（方體和球體發射器）、全局照明系統、直接光照和光照帖圖、運動模糊、抗鋸齒功能、散焦功能、G-緩衝。

效果圖後期處理

後期處理是製作效果圖的最後一個環節，也是比較重要的一個環節，它是用Photshop將從3DS MAX和Lightscape渲染出來的圖片進行調整,後期處理主要就是調整從三維軟體輸出的圖片的不足之處和添加各種配景（包括背景、人物、花草等等)，使效果圖的畫面更加生動和豐富多彩。

使用Photoshop製作貼圖，以及對渲染輸出的圖像進行色彩等方面的調整，環境配景的合理添加，列印輸出成圖的注意事項。

範例作品製作與解析

一張效果圖作品的誕生往往要經過建模、調材質、設定燈光、渲染、後期處理等步驟。本階段通過對大量典型實例的練習，讓學生在最短的時間內，將以後工作中所能接觸到的各類型效果圖案例進行綜合的訓練，快速提高效果圖製作水平。

家居環境，公共空間，酒店中廳，大堂空間，餐飲空間，娛樂空間，室外住宅，高層建築，小區環境，商業建築，步行街，古建園林，鳥瞰圖，室外建築早晨、中午、晚上等不同時段的表現，春夏秋冬特殊情景的環境表現。

實例畢業作品設計

此階段是學生製作畢業作品和個人作品集的階段，學生們不但要完成畢業作品所需的全部內容，而且要將前期製作的大量效果圖整理成冊，以便求職應聘之用。

從CAD平立面圖到3DS MAX的精確建模以及Lightscape高級材質燈光渲染和Photoshop後期處理,真正使學生設計出全套的並帶有藝術感的設計作品。