校務委員會

校務委員會是指現代學校的管理制度，體現學校管理的制度化、人本化、科學化，由政府代表或職能部門代表、道社區代表、學校代表等社會多方位代表組成，討論、決定關係到學生及家長權益、學校重大事情，可以專說校務委員會是一所學校管理現代化與否、層次高低屬的一個標誌，一般來說大學都有校務委員會。

基本介紹

• 中文名：校務委員會
• 外文名：School Affairs Committee
• 簡稱：校委會
• 最高長官：主任

主要職責

全面推進依法治校，是提高學校治理法治化、科學化水平的客觀需要，是建設現代學校制度的內在要求，是實現教育現代化的重要保障。實行市贈獄依法治校，藉助法人治理結構的思想，成立了由校內外人員共同組成的校務委員會。

校務委員會體現了學校管理“制度化、人本化、科學化”的現代化管理意識和理念，補充和完善了現代學校制度中的校長負責制，將決策的民主化、科學化切實落實到位。校務委員會由校長班子、行政幹部、教師代表、家長代表、其他社會代表組成。校務委員代表在教職工代表大會的基礎上，充分考慮代表的學科結構和年齡層次，行政幹部由各處室推薦一位行政幹部，教師代表由各年級推薦一至兩名教師，家長代表由家長委員會推薦若干名家長，社會代表由相關的社會人員組成。

校務委員會的功能

校長負責制的前提下，校務委員會是本校內部管理體制的鴉坑補充，其主要功能為：

1. 論證決策功能。對校長提交的有關本校發展、教育教學、學生管理等方面的重大問題進行論證和決策。

2. 諮詢建議功能。向本校提供社會對教育的需求方面的信息；提出完善本校管理和對學生教育教學的建設性意見；反映學校服務對象的意見和建議。

3. 宣傳協調功能。宣傳本校的發展規劃、教育教學業績，教改創新成果和重大決策；協調社會各方面與本校的關係，促進社會各方面力量積極支持本校的改革與發展，增進社會各界人士對教育發展的了解與理解；為本校的發展，為學生的健康成長創造良好的外部環境。

4. 評議監督功能。對本校貫徹國家的教育方針、執行教育法律法規、全面實施素質教育的總體情況進行評議監督。

校務委員會的組成與聘任

1. 校務委員會由本校領導、中層幹部代表、教師代表、學生代表、家長代表、校友代表、專家學妹想協者以及社會人士組成。

2. 校務委員會委員由學校聘任，任期三年，估灶多每年改聘三分之一，如有特殊情況，可臨時增聘委員或雙方協商解聘。

3. 校務委員會設理事長一名，由本校校長擔任，副會長兩名，一名由本校分管領導擔任，另一名由校外人士擔任。校格全墓擔外副會長由委員會協商產生，秘書長由校務辦主任擔任。

校務委員會的工作機制

校務委員會會議由理事乃匪兆阿長召集，每學年舉行1～2次，必要時可臨時召集。會議可特邀其他代表參加會寒燥背議。

內設人員

設校委會理事長（主任）1人；

設校委會副會長（副主任）2人；

設校委會秘書長1人；

設校務委員會委員（幹事）若干。