最徹底的親職教育方法——《弟子規》里的教育智慧

最徹底的親職教育方法——《弟子規》里的教育智慧

《最徹底的親職教育方法——《弟子規》里的教育智慧》是2012年電子工業出版社出版的圖書,作者是張振鵬。

基本介紹

  • 書名:最徹底的親職教育方法——《弟子規》里的教育智慧
  • 作者:張振鵬
  • 出版社:電子工業出版社
  • 出版時間:2012-1
基本信息,內容簡介,圖書目錄,作者簡介,編輯推薦,

基本信息


頁 數:296
定 價:32.80元
ISBN:9787121152740
出版社:電子工業出版社

內容簡介

《最徹底的親職教育方法: 里的教育智慧》是傳統啟蒙經典《弟子規》與親職教育的完美融合,作者以《弟子規》中的語句為綱目,把其中蘊含的最徹底的親職教育方法挖掘、提煉出來,深入解讀分析,並加上其多年來親職教育研究的心得和體會,向廣大父母介紹了如何改造自己,成就孩子,從而讓教育孩子這件事變得超級簡單和輕鬆。

圖書目錄

第一章 總敘——良好的親職教育為孩子一生的幸福奠基
   《弟子規》以《論語學而》篇的“入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有餘力,則以學文”為中心思想,採用三字一句、兩句一韻的韻文形式,具體闡述了為人子弟在家、外出、待人、接物和學習上應該恪守的規範,是教導孩子盡守本分、克己守禮、約束邪念、保持誠實,養成良好生活習慣並傳承忠厚家風的最佳啟蒙教材。
第一節 父母孩子一起走近《弟子規》,並掌握學習方法
第二節 孝悌家風的傳承是親職教育的關鍵所在
第三節 要想教育好孩子,必須走出現代親職教育的誤區
第四節 人生一定要先作對抉擇再奮鬥
本章後記
第二章 入則孝——德行是做人的根本,而孝是德行的根本
   《弟子規》開篇第一部分即為“入則孝”,即在家要孝敬父母。孝道是德行的根本,是一切教育的出發點。教孩子一定要從孝道教起。一個懂得孝道的孩子,一定會好好學習,一定會積極樂觀地生活,以後也一定會有好的工作、好的前程,更會有幸福美滿的人生。既然這樣,我們為什麼不教孩子學孝呢?我們為什麼不帶頭學孝呢?
第一節 培養孩子的孝心從與父母的日常應對開始
第二節 教孩子從小懂得冬溫夏、晨昏定省,讓父母心安
第三節 再小的事也要讓孩子謹慎,不能有辱父母
第四節 善於體察父母的需要,對父母竭盡全力孝養
第五節 父母不是完人,有過錯也希望孩子指出來
第六節 教孩子用心應對父母生病,行好治喪的禮節
本章後記
第三章 出則弟——教孩子學會與兄弟姐妹、同學及長輩相處的禮節
   孝道是善事父母,也就是父子之間的愛;悌道是善事兄長,也就是兄弟之間的愛。可以說,孝悌是愛的教育,而悌道又是孝道的延伸。而且,悌道包含了禮節的教誨,這就需要我們教孩子學會與兄弟姐妹、同學和長輩相處的禮節。
第一節 教孩子有智慧地與兄弟姐妹、同學相處,輕財忍言
第二節 讓孩子從小就懂得“長幼有序”,為長輩做力所能及的事
第三節 對待長輩的禮節是一門學問,教孩子自如地應對
第四節 教孩子拓寬心胸,做好孝悌在社會上的延伸
本章後記
第四章 謹——讓孩子任何時候都要謹言慎行,懂得自重自愛
   孝悌是德行的根基,但孝悌的落實離不開“謹”字,例如“親有疾,藥先嘗”、“親所惡,謹為去”、“尊長前,聲要低”等,都說明了謹言慎行的重要性。除此之外,養成良好的生活習慣和嚴謹的處世態度對孩子也非常重要,因為習慣和態度可以決定孩子人生的成敗。所以,我們要把“謹”的重要性告訴孩子,讓他成為一個謹身律己、自重自愛的人。
第一節 教孩子珍惜時光,培養良好的生活習慣
第二節 孩子的修養體現在穿衣戴帽、歸置衣服的細節中
第三節 讓孩子戒除攀比,依循自己的本分穿衣
第四節 教孩子合理、健康飲食,不要飲酒
第五節 讓孩子從小掌握正確的坐立行走姿勢
第六節 教孩子做事有禮有度、有條不紊、不慌不亂
第七節 讓孩子遠離斗鬧場所,不打探他人的邪僻事
第八節 做訪客時,要讓孩子務必遵循一定的禮節
第九節 教孩子如何正確地借用他人的物品
本章後記
第五章 信——孩子要言而有信,這是立業處世的基礎
   “信”,是儒家的道德規範,主要意思是誠信,言而有信。《論語》中講道:“子以四教:文、行、忠、信。”孔子以文、行、忠、信四項內容教導學生,認為信是做人的基本要求。子曰:“人而無信,不知其可也。”一個人言而無信,怎么能行呢?這足以說明:對於一個人的成長而言,信是非常重要的,是立業處世的基礎。
……
第六章 泛愛眾——教孩子真誠地愛一切,創造和諧的人生
第七章 親仁——孩子親近仁者,一生將受益無窮
第八章 餘力學文——教孩子德才兼備,從小立志做聖賢
附錄 《弟子規》全文
後記

作者簡介

張振鵬,資深親職教育研究者,親職教育暢銷書作者,傳統文化愛好者。曾在某著名國際學校做過多年一線教師,多次被評為“學生最喜愛的教師”、“優秀青年教師”等。今倡導“成功源自家庭,教育改變命運”的教育理念,以“用愛詮釋教育,以心傳播智慧”為己任,專注於親職教育和青少年問題的研究與寫作。出版過親職教育著作多部,其中《做人與做事,決定孩子的一生》、《挫折教育》、《換種方式與孩子溝通》、《好父母改變孩子一生的60種激勵法》、《我家孩子愛學習》、《我家孩子有素養》、《13歲前,“窮養”男孩的100個關鍵》、《13歲前,“富養”女孩的100個關鍵》、《與孩子溝通其實很簡單》、《好媽媽要培養孩子的好習慣》、《別以愛的名義傷害孩子》等作品深受廣大讀者好評。

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