教育部辦公廳共青團中央辦公廳全國少工委辦公室關於組織實施“國培計畫(2011)”—中國小骨幹少先隊大隊輔導員培訓項目的通知

根據《教育部辦公廳 財政部辦公廳關於做好2011年“中國小教師國家級培訓計畫”實施工作的通知》(教師廳〔2011〕2號)總體部署,教育部辦公廳、共青團中央辦公廳、全國少工委辦公室經研究,決定組織實施“國培計畫(2011) ”—中國小骨幹少先隊大隊輔導員培訓項目。

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各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、團委、少工委,新疆生產建設兵團教育局、團委、少工委,中國青年政治學院:
根據《教育部辦公廳 財政部辦公廳關於做好2011年“中國小教師國家級培訓計畫”實施工作的通知》(教師廳〔2011〕2號)總體部署,經研究,決定組織實施“國培計畫(2011) ”—中國小骨幹少先隊大隊輔導員培訓項目。

檔案內容

一、培訓目標
通過培訓,幫助輔導員掌握從事少先隊專業工作的學科理論知識,提高輔導員少先隊工作方法技能和向少年兒童講黨講社會主義祖國的能力,總結提煉工作經驗,發揮示範引領作用,促進中國小少先隊大隊輔導員培訓工作的深入開展。
二、培訓對象及條件
全國100名獲得省級及以上表彰的現職優秀少先隊大隊輔導員,兼顧城市、農村
三、培訓內容
1.學科理論知識。黨對少先隊工作的要求,隊的組織屬性、根本任務、基本職能及近期工作;胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話;少年兒童心理認知發展和重要思想意識的形成規律;少年兒童政治社會化規律和影響路徑及境外兒童組織運作經驗介紹;少年兒童思想教育、組織教育基本原理和道德信念及其行為養成;組織行為學原理、少先隊組織教育的主要路徑及少先隊如何為少年兒童所喜愛;比較研究:多元文化下的政治推廣與少年兒童等。
2.工作方法技能。包括少先隊培養少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情的主要方法;如何設計培養少年兒童重要思想意識的活動及少先隊活動課程建設;如何設計少年兒童喜愛的活動及運用藝術、時尚、情感元素及網路等新媒體來影響少年兒童;如何運用少先隊的組織生活教育少年兒童;如何運用少先隊文化薰陶教育少年兒童;少先隊工作熱點、難點研究等。
四、培訓方式
採取集中培訓方式進行,堅持理論與實踐相結合,將專題學習與案例研討、觀摩實踐與反思體驗相結合。
五、培訓時間及地點
培訓時間:2011年8月21-30日(8月20日報到)。培訓10天(60學時)。
培訓地點:中國青年政治學院。
六、培訓組織與管理
教育部師範教育司負責統籌規劃,團中央少年部(全國少工委辦公室)負責業務指導。各省(區、市)省級教育行政部門會同省級團委、少工委做好本地參訓學員的遴選、組織管理和學習支持服務工作。中國青年政治學院負責培訓具體實施工作。
七、有關要求
1.各省級教育行政部門、團委、少工委及中國青年政治學院要高度重視“國培計畫”的實施工作,精心組織,確保項目的順利實施。要有效利用“國培計畫”項目管理系統,做好項目信息填報、專家庫使用、資源庫使用、學員管理、項目評估等工作。
2.各省級團委、少工委要按照遴選條件和項目名額分配表(附屬檔案1)提供參訓學員名單,各省級教育行政部門予以備案蓋章後於7月25日前將《“國培計畫(2011)”—中國小骨幹少先隊大隊輔導員培訓項目學員信息匯總表》(附屬檔案2)報送至國培計畫—中國小班主任教師培訓項目執行辦公室(以下簡稱項目辦);中國青年政治學院於7月30日前將培訓通知書寄至各省級教育行政部門並同時報送項目辦;各省級教育行政部門在收到培訓通知書後要及時轉發學員所在單位,並確保學員按時參訓。
3.中國青年政治學院在培訓期間應及時編制並向項目辦提交至少3期工作簡報;要注重在培訓過程中開發適用的培訓資源,注重生成性資源的加工利用,原則上須提交不少於1件資源(具體要求由全國教師教育課程資源專家委員會另行通知)參加“國培計畫”資源評審,提交資源的數量和質量將作為績效考評的重要依據;於培訓結束後15日內將培訓項目績效自評報告、學員編號信息表、培訓工作光碟等材料提交至項目辦。教育部、共青團中央、全國少工委將採取專家實地考評和網路匿名考評等多種方式,對項目實施工作進行績效考評。
4.培訓班額為每班50人。教育部提供專項經費,用於支付參訓學員培訓費、食宿費、資料費等。培訓任務承擔單位須嚴格按照項目工作要求和有關財務規定編制培訓經費預算表(須加蓋本單位公章),於7月25日前報送至項目辦,經審核批准後先行撥付培訓經費的60%。培訓任務結束後,培訓單位提交項目經費決算報告(須加蓋本單位財務專用章),經績效考評後撥付餘款。中國青年政治學院保留培訓費用原始單據備查。
附屬檔案
1.“國培計畫(2011)”—中國小骨幹少先隊大隊輔導員培訓項目名額分配表.doc
2.“國培計畫(2011)”—中國小骨幹少先隊大隊輔導員培訓項目學員信息匯總表.doc
教育部辦公廳
共青團中央辦公廳
全國少工委辦公室
二○一一年七月十八日

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