操作學習論 ,一種由美國心理學家斯金納(Burrhus F Skinner,1904— 1990)倡導的研究取向,是根據操 作條件作用的原理來解釋個體的 學習行為。
基本介紹
- 中文名:操作學習論
- 外文名:operant learning theory
操作學習論 ,一種由美國心理學家斯金納(Burrhus F Skinner,1904— 1990)倡導的研究取向,是根據操 作條件作用的原理來解釋個體的 學習行為。
操作學習論 ,一種由美國心理學家斯金納(Burrhus F Skinner,1904— 1990)倡導的研究取向,是根據操 作條件作用的原理來解釋個體的 學習行為。...
操作性條件作用(operant conditioning)是指在一定的刺激情境中,有機體的某種反應結果能滿足其某種需要,以後在相同的情境中其反應機率就會提高的現象。這一學習理論是...
《學習論》是2000年人民教育出版社出版的圖書,作者是施良方。...... 第五節 赫爾學習理論的影響——斯彭斯定量刺激—反應理論第四章 斯金納操作學習理論...
學習理論簡稱“學習論”。說明人和動物學習的性質、過程和影響學習的因素的各種學說。心理學家從不同的觀點,採用不同的方法,根據不同的實驗資料,提出了許多學習的...
操作技能亦稱“運動技能”、“動作技能”。是指通過學習而形成的合法則的操作活動方式。調節、控制著操作動作的執行,是一種動作經驗而非認知經驗,同時又有別於心智...
斯金納的學習理論,外文名Skinner's learning theory,當代西方流行的一種學習理論,指斯金納(Skinner,B. F.)從實證主義思想和操作主義立場出發來研究動物和人的行為。...
《成人學習論》針對現代人日益注重學習成長的大環境,主要研究18—60歲成人的學習活動的規律和方法。書稿運用當代多學科成果和建構主義學習理論的基本觀點,從學習的...
他為研究動物的學習行為,採用精確的測量習得反應技術,設計了一種由動物進行操作活動的實驗箱(通常稱斯金納箱),用來測定動物完成壓桿或按鍵活動的特定反應。除了可...
另一種學習模式,即操作性或工具性條件作用的模式,則可用來解釋基於操作性行為的學習,他稱為“R( 強化) 類條件作用”,並稱為“S-R” 心理學理論。 [2] ...
發現學習論倡導發現學習這種教學方法,又稱發現法。是由學生自己發現問題和解決問題而獲得新知識的一種教學方式。其目的在於培養學生的探究精神。...
操作條件作用說是美國心理學家B.F.斯金納提出的一種學習理論。斯金納是一個新行為主義者,他宣稱自己的學習理論是一種純描述性的行為主義,在性質上是非理論的。...
班杜拉的社會學習理論所強調的是這種觀察學習或模仿學習。在觀察學習的過程中,人們獲得了示範活動的象徵性表象,並引導適當的操作。觀察學習的全過程由四個階段(或四...
學習活動理論(activity theory of learning)是蘇聯心理學中學習過程看作完整的...學習是通過達到一定目的動作及操作來完成的,而動作又由定向環節、執行環節和反饋...
行為學習理論代表人物有華生、斯金納。其中斯金納的操作條件反射理論最具代表性。斯金納認為一切行為都是由反射構成的。而行為可分為應答性行為(由已知的刺激引起的...
學習論范型(learnmg paradigm)以“學習”這一概念為基礎的人格研究取向。主要有兩種理論:(1)人格研究的行為論,亦稱“人格的操作條件作用理論”。以斯金納為代表。...
行為主義學習理論認為,人類的思維是與外界環境相互作用的結果,即“刺激——反應”,刺激和反應之間的聯結叫做強化。認為通過對環境的“操作”和對行為的“積極強化”...
班杜拉的社會學習理論所強調的是這種觀察學習或模仿學習。在觀察學習的過程中,人們獲得了示範活動的象徵性表象,並引導適當的操作。觀察學習的全過程由四個階段(或四...
三操作技能第三章物理學習的過程第一節物理認知學習的模式一認知二物理認知結構三物理認知學習的模式第二節物理學習的認知準備一學習準備...
在其學術生涯的後期,他吸收入了信息加工心理學的思想和建構主義認知學習心理學的思想,形成了有理論支持也有技術操作支持的學習理論。這一理論解釋了大部分課堂學習,...