尾聲

尾聲，戲曲音樂名詞。連曲體的結尾部分。 散板收尾，也有用曲牌的， 如[賺煞]，[煞尾]。 京劇全劇結束所用尾聲，系套用崑曲的。 尾聲可分段演奏，羽調式。 京劇中另有一種大尾聲。 在E尾聲基礎上， 後半段旋律趨高， 以徽調式收束。 顯然這是適合板腔音樂及調式的需求。南曲，北曲的套曲中的最後一支曲子，每出戲結束時用嗩吶吹奏的曲牌。大型樂曲中樂章的最後一部份。文學作品的結局部分。至某項活動快要結束的階段。

基本介紹

• 中文名：尾聲
• 外文名：The end of the
• 類型：戲曲音樂名詞
• 形式： 散板收尾
• 拼音：weǐ shēng

釋義

基本解釋

1. [coda]∶形式上與樂曲或樂章(如賦格曲或迴旋曲)的主結構不同的最後或結束樂段

2. [epilogue;come to an end;end]∶泛指結束階段大會已接近尾聲

詳解

1. 戲曲名詞。泛稱諸宮調、唱賺、雜劇、傳奇等腳本里大多數套曲中最末一曲。 明 楊慎 《升庵詩話·樂曲名解》：“趨與亂在曲之後，與《吳聲》之送，若今之尾聲。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·張貢士》：“當病起時，所記崑山曲者，無一字遺……後其嫂夫人以為不祥語，焚棄之。每從酒邊茶餘，猶能記其尾聲。”

2. 指樂曲的最後一部分。

3. 敘事性文藝作品的最後一部分。 洪深 《戲劇導演的初步知識》引言：“劇作者在一個劇本里所要說的對於社會人生的話，有時也會在一篇序文里或在劇本的前奏（prologue）或尾聲（epilogue）里。” 巴金 《序：“我只希望他們看到‘尾聲’裡面的一句話。”

4. 指事情的結束部分。 馬烽 《三年早知道》：“秋收已近尾聲，田野里一片深秋的景色。” 魏巍《東方》第三部第十一章：“東線部隊在冰天雪地的 長津湖 畔的作戰，也接近尾聲。”

5.指某些事情或活動等進入到最後階段臨近結束。

分類

①敘事性文藝作品情節結構的組成部分之一。敘事性文學作品（如長篇小說等）中都是作品的最後一部分，交代結局。一般和序幕相呼應，是小說基本情節的延伸和餘波。在大型戲劇作品中，指末一幕後的一場戲。文藝家根據其創作意圖和結構的需要，在故事結束後。另寫一節或安排一場作為尾聲，用以交代人物的歸宿、事件發展的遠景或表現作者的一些思想願望。尾聲經常同序幕相呼應。

②在戲曲中，泛指諸宮調、唱賺、雜居、傳奇等腳本里大多數套曲中的最末一曲。北曲部分宮調中都有以《尾聲》為名的曲牌，字數大致相同；另有些曲牌專作尾聲只用，如《賺煞》、《煞尾》等。南曲宮調都有《尾聲》曲牌，字數亦大致相同，均系十二板，故又名《十二時》，也有稱為《情不盡》、《意有餘》、《余文》、《餘音》的。戲曲樂隊在沒出戲結束時隨吹樂曲，也叫《尾聲》。

③在音樂中，指樂曲的結束部分，用以引申未盡之意並加強結束感；但在大型樂曲中快板樂章的尾聲，常帶有發展而形成曲終的高潮，如貝多芬《第五交響曲》第一樂章的尾聲。

布局處理

選用尾聲，而不用尾奏、後奏作標題，是因為在中小型歌曲中，同前奏、間奏相比較，運用尾奏的機會較少，但歌曲的結尾部分卻是十分重要的，古人作文就有“鳳頭”、“豹尾”的說法。

常用的歌曲結尾大致有三種情況：

1、終止式結構比較完整、充分的結束；

2、在歌聲結束後加尾奏，或把尾奏放在歌聲延留的長音上同時結束；

3、通過歌聲尾句的擴充、補充或重複作為尾聲結束。

如《一隻鳥仔》（台灣童謠）在歌聲結束後加了一個尾奏，使歌曲的結尾更加完整、飽滿??丟丟銅子（伊都）找無巢噢。

把前奏原封不動地搬來作為尾奏，是常用的一種尾聲處理手法。

如《迎賓曲》 （劉文玉詞，雷雨聲曲）的尾奏完全重複前奏，更加強了歌曲的地方色彩：通四海。

情景型尾奏常是歌曲樂思的延伸、補充和再述，把歌唱中余言未盡之處，通過器樂演奏的尾聲來完成。

如《我愛你，塞北的雪》 （王德詞，劉錫津曲）：塞北的雪。

這段尾奏很短，只有三小節，通過下行音列的多次反覆，把塞北雪花飄灑、紛紛揚揚的意境再現出來，以加強歌曲的音樂形象。

《黃河頌》（光未然詞，冼星海曲）是一首篇幅較大的男聲獨唱歌曲。歌聲結束後假如音樂也嘎然而止，會感到終止式與歌曲的宏大氣勢不相適應。於是作者在歌聲後面補充了一個頗有分量的尾奏，這樣的結尾就顯得十分完滿：

像你一樣的偉大堅強！??

有些歌曲結束在長音上，可以與尾奏重疊，同時結束。如《打起手鼓唱起歌》（韓偉詞，施光南曲）：

唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻！

在結尾的F長音上，重疊一個模仿手鼓敲擊的尾奏，使尾聲的情緒熱情奔放，並構成漸強的音勢。

有時，也可使歌聲與尾奏交叉重疊。如《我是雅魯藏布江的小桌瑪》（舒揚詞，王玉田曲）：建設新國家。

尾奏的前兩小節與C長音重疊，歌聲結束後尾奏又延續了兩小節。

創作了中比較常見的結尾，是用歌聲作補充終止。如《友誼花開萬里香》（葉偉詞，偉才、葉偉曲）在結束前補充了四小節，使終止式更加充分。

萬里香，萬里香。

又如， 《火車向著韶山跑》用歌聲的補充終止豐富音樂形象：歡樂歌聲沖雲霄嗚！轟隆隆！

從音樂上看，歌曲在“霄”字上即可結束，但作者根據兒童歌曲的特點，又加了“嗚！轟隆隆！”模擬火車的聲響，更顯得生動有趣。

再如， 《邊疆的泉水清又純》（凱傳詞，王酩曲）：??錦銹河山萬年春萬年春。哎！

如在“春”字上匆忙結束，會感到收不住尾，作者用襯詞加了一句補充旋律，使終止十分完滿。