基本介紹
- 中文名:國民藝術素養教育
- 時間:2009年
- 主要是指:關於藝術的認知
- 研究意義:有助於促進和諧社會的建設
2009年,教育部以重大攻關項目的形式批准立項《國民藝術素養教育研究》課題。嘗試從理論、歷史、現狀、比較、實踐、資源等方面先行探索國民藝術素養教育的規律,為進一步...
胡繼華主編的《國民藝術素養讀本叢書:人與傳媒》是國民藝術素養讀本叢書系列之一。藝術與審美已全面泛化,滲透到日常生活的各個角落。藝術不再是超脫於生活之上的純...
基礎教育是國民素質教育的奠基工程,具有鮮明的基礎性、相對穩定性,也具有一定的時代性。素質教育鮮明地體現了基礎教育的基本特徵。1. 素質教育是一種著眼於發展、...
《大學生藝術素養》闡明了美育不僅能陶冶情操、提高素養,而且有助於開發智力,對於促進學生全面發展具有不可替代的作用;表明了學校美育的任務、目標及其實施途徑:儘快...
四、國民藝術素養研究的當代意義第一章 藝術學一、學科發展概況二、人才培養進展三、學術研究四、學術交流五、藝術教育六、年度問題
要儘快改變學校美育工作薄弱的狀況,將美育融入學校教育全過程。中國小要加強音樂、美術課堂教學,高等學校應要求學生選修一定學時的包括藝術在內的人文學科課程。開展...
為傳承文化、普及語言藝術、促進國語推廣、提高國民綜合藝術素養,經國家文化和旅遊部全國社會藝術水平考級委員會批准,中華文化促進會作為全國社會藝術水平(朗誦)考級...
《人與傳媒/國民藝術素養讀本叢書》是 2012年 北京師範大學出版社出版的一本書。... 《人與傳媒/國民藝術素養讀本叢書》是 2012年 北京師範大學出版社出版的一本...
第二節 弘揚國民藝體教育思想第三節 藝體教育促進學生素質發展第四節 樹立大藝體教育觀念第二章 藝體教育目標創新第一節 國小藝體教育目標分析第二節 國小藝體教育...
2017年,擔任北京師範大學國民藝術素養研究中心秘書長 [1] 。張璐主講課程 編輯 本科生課程:《中國民族音樂作品鑑賞》《西方古典音樂的審美情趣》《中國當代流行音樂的...
發掘培育藝術新人,鼓勵推廣新創作品,推進中外文化交流,提高國民藝術素養。 [1] 北京國際音樂節藝術基金會建設成果 編輯 自1998年起,北京國際音樂節藝術基金會通過...
在美化人們生活空間的同時,也滿足了藝術工作者、愛好者從事藝術研究、藝術教育普及和收藏欣賞的多樣需求,亦為提升國民藝術素養作出了積極貢獻,推動文化產業健康發展為...
文教園結合台灣與國際幼教和兒童藝術培訓事業發展的成熟經驗,致力於開發孩子們的想像力,提高孩子們的才藝素養、品格修為、行動協調、感知表達、體質心態、視野格局。切...
美術考級的目的是普及藝術教育、提高國民素質、傳承歷史文明、弘揚民族文化。作為一個師資力量、專家教授雲集的全國性美術考級機構,考級中心多年以來一直在藝術教育、...
自美術館成立以來,舉辦了多個高規格藝術展覽及多場“保稅展覽”,並免費向公眾開放。舉辦了各類學術交流和藝術沙龍活動。對促進公眾藝術教育、提升國民文化素養起了...
第七章 教育藝術家之路一、實踐教學藝術的階段/77二、認識教學法是科學又是藝術的階段/78三、教學科學水平與教學藝術素養相互促進的階段/83...
十一年來,學校致力於“以藝術為載體,為少兒打造藝術素質教育平台”,在學校管理、教學理念及課程設定上,“苹川”加快與國際接軌的步伐,獨家引進美國國民藝術素質教育...
在美化裝飾人們生活空間的同時,滿足了藝術工作者、愛好者從事藝術研究、藝術教育普及和收藏欣賞的多樣需求,為提升國民藝術素養作出貢獻。
藝先鋒教育在成立之初就建立了宏大的使命,即"以提高國民的藝術素養為己任,為中國文化走向世界而奮鬥",而著眼點又放到了"你的夢想是我們的使命"上。這么多年的...
郭必恆,北京師範大學藝術與傳媒學院藝術學系主任,教授,研究生導師,北京師範大學國民藝術素養研究中心主任,中國文藝評論(北京師範大學)基地副主任,中國文藝評論家協會...
舞譜學等學術理論全面深入的研究,促進拉班動作分析與記譜法產、學研一體化的發展和普及,對提高國民素質教育起到更好的實踐意義,讓中國的舞蹈藝術教育事業真正走向...
3. 國民藝術素養教育研究(主要參與),教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目4. 幼稚園課程數位化資源庫研究(主要參與),教育部人文社會科學研究項目...
藝先鋒教育創始於2005年,是一家專注於藝術教育,以提升國民藝術素質為理想的大型專業教育機構。八年來,機構以“Your dream is our order”(你的夢想是我們的使命)...
北京藝先鋒培訓學校創始於2005年,是一家專注於藝術教育,以提升國民藝術素質為理想的大型專業教育機構。...
重點課題、教育部人文社會科學項目、江蘇省教育科學規劃項目等研究多項,作為項目第二負責人和子課題負責人承擔教育部哲學社會科學重大攻關項目“國民藝術素養教育研究”...
教育部哲學社會科學重大攻關項目“國民藝術素養教育研究”子課題:資源與平台建設;國際合作項目“信息技術教育文化因素對學習環境與教育實踐的影響”(英國愛丁堡大學、...
他說,這給我們提出了新問題:在當前新形勢下如何通過提高國民藝術素養來提升當代中國藝術文化和科技、媒介類符號的影響力。同時,大學生在文化符號選擇上出現的趨同性...