內明

內明為五明學之一。據《西藏王統記》《朵堆》等典籍記載:象雄幸饒彌沃如來佛祖對過去原始苯教進行了許多變革,創建雍仲本教,被稱為西藏最古老的古象雄佛法幸饒彌沃如來佛祖首先創造了象雄文字,並傳授了“五明學科”:工巧明(工藝學)、聲明學(語言學)、醫方明、外明學(天文學)和內明學(佛學)。中國古象雄文明就以“雍仲本教”的傳播為主線而發展起來的。五明學科為古象雄文化的精髓。

基本介紹

【內明】內明為五明學之一。據《西藏王統記》《朵堆》等典籍記載:象雄幸饒彌沃如來佛祖對過去原始本教進行了許多變革,創建雍仲本教,被稱為西藏最古老的古象雄佛法幸饒彌沃如來佛祖首先創造了象雄文字,並傳授了“五明學科”:工巧明(工藝學)、聲明學(語言學)、醫方明、因明(包括西洋邏輯、中國論理學及佛學的因明都包括在內)和內明學(明心見性,悟道)。古象雄文明就以“雍仲本教”的傳播為主線而發展起來的。
(梵adhya^tma-vidya^,藏nan%-gi rig-pa)
五明之一。指有關佛所說的因果之理的教學,又稱內術、內明處。通常以之為‘佛學’、‘佛法’之同義語。《大唐西域記》卷二雲(大正51·876c)︰‘內明,究暢五乘因果妙理。’
佛教以三藏十二部教法為內明,己是佛陀及其弟子所說的一切佛法。
《菩薩善戒經》卷三雲(大正30·976c)︰‘內術者,謂十二部經菩薩摩訶薩為二事故,求十二部經,一者知因果,二者作業不失不作不受。’《瑜伽師地論》卷三十八雲(大正30·500c)︰‘諸佛語言名內明論(中略),謂內明論略二相轉,一者顯示正因果相,二者顯示已作不失、未作不得相。’即以說示五乘因果及已作不失、未作不得之理的諸佛語言為內明。
《瑜伽師地論》卷十三謂,內明有事施設建立相、想差別施設建立相、攝聖教義相、佛教所應知處相等四種相。
按︰梵語adhya^tma-vidya^的原義為有關至上神我的學問,即指與聲明、工巧岩外在學藝不同領域的形上學的思索,因此佛教教徒以佛之教法為內明,而外道婆羅門教徒亦各自稱其所宗為內明。
真正一個修持的人或菩薩,必須要懂五明,要懂得醫藥,其目的是要救世救人。講到學佛學菩薩的人,你們真要學佛,一個菩薩必須具備五明,這才叫大乘。因明,包括西洋邏輯、中國論理學及佛學的因明都包括在內。聲明,各國語言文字都要懂,乃至演講術也要包括進去,上課要有上課的技術,上課如果能把死人說成活人,那當然技術高明;如果把活人說睡了,就是上課技術有問題,學問雖好,技術卻有問題。
再來就是工巧明,換句話說,百工技藝都要會,修水電、打字......都可以幫助人家。你到朋友家,他家水電出了毛病,找不到水電工人,急死了,剛好你到了,一下把它弄好了,這就是有利於別人。還有內明,自己要明心見性,要悟道。聲明、因明、工巧明、醫方明、內明,這是菩薩五明之學,不然不能行菩薩道。嚴格說來,這五明包括了古今中外一切學問要都會才是大乘菩薩道。尤其是修道的人,不懂醫沒有辦法,若講果報,前生不布施醫藥,不以醫藥與人結緣,這一生就多災多難、多病多苦。
你看我始終注意這點,抽屜、口袋到處都是藥,一看到誰有病,趕快拿藥。從小看習慣了,過去家庭也是這樣做,冬天及夏天送藥、送茶,這些都是中國文化。我要你們好好學會醫藥,尤其到了鄉下,沒有醫藥,沒有醫生,遇到病人,你會針灸、推拿,即使憑兩個指頭都可以救人。碰到人昏倒在街上,懂得穴道,立即可以救活,然後再送醫院還來得及,否則當時沒有急救,再過半個鐘頭,可能人就死了。這就是學佛的人什麼都要會的道理,不是為自己學。我看你們年輕人身體比我老頭子還差,大部分都吃過我的藥,一天到晚病兮兮,前生不肯施醫藥,又不會照顧病人,只管自己。做社會工作,就是用醫藥幫助人家,現代所做的社會福利工作,以前就叫做好事。————《藥師經的濟世觀》-南懷瑾

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