中國醫科大學是中國共產黨創建的第一所醫學院校，其前身為中國工農紅軍軍醫學校和中國工農紅軍衛生學校，1931年創建於江西瑞金，1940年更名為中國醫科大學。經過70餘年的發展，中國醫科大學已經發展成為教學與科研並重、醫療實力雄厚、在國內具有重要地位、在國際上具有一定影響的醫科大學，是我國高層次醫學科學研究與醫療技術創新、醫療衛生保健人才培養的重要基地，也是我國與日本、歐美等國進行國際醫學教育、科研、學術交流的重要視窗。
基本介紹
- 中文名：中國醫科大學口腔醫學實驗教學中心
- 創辦時間：1931年
- 所屬地區：中國
- 上級機關：中國醫科大學
基本情況,教師隊伍建設,實驗條件,教學內容,管理體制,中心特色,
基本情況
中國醫科大學於1948年開始口腔醫學專業學生的培養，1985年成立中國醫科大學口腔系，1987年創建中國醫科大學附屬口腔醫院，1998年成立中國醫科大學口腔醫學院，2007年成為遼寧省口腔醫院。中國醫科大學附屬口腔醫院是本學科主要依託單位，是集醫療、教學、科研於一體的專科醫院，建築面積12，000平方米，設有門診、病房、急診，擁有口腔綜合治療椅108台、病床70張。日門診量600餘人次，年總就診量15餘萬人次。是瀋陽市、遼寧省乃至東北三省的口腔疑難病症診療中心。是遼寧省口腔醫學會、遼寧省牙病防治指導組和瀋陽市醫師協會口腔專科分會掛靠單位。獲全國藥物臨床試驗機構資格，是國家臨床執業醫師口腔頜面外科培訓基地之一。
本學科目前有口腔臨床醫學學科博士點和口腔醫學一級學科碩士點，口腔臨床醫學為遼寧省重點學科。下設口腔頜面外科學、口腔內科學、口腔修復學、口腔正畸學等共11個教研室。建系至今，本學科已培養博士研究生77人，碩士研究生456人，本科生1090人，口腔技術工藝專業專科生157人。培養住院醫師40名、進修醫師455名。參編全國高等學校醫學規劃教材2部。《口腔內科學》、《口腔修復學》獲遼寧省精品課程。2008年1月，創辦國家級雜誌《中國實用口腔科雜誌》，填補東北地區無口腔醫學學術刊物的空白。
口腔醫學院一貫重視教書育人與教學質量的提高，始終將實驗課教學與理論課教學放在同等重要的地位，使二者相互滲透、協調發展。為適應培養面向二十一世紀高素質創新型人才的需要，實現教學資源的最佳化配置與共享，探索新型實驗教學管理與運作模式。口腔醫學院領導多次研究實驗室建設問題，對原屬於11個教研室的教學實驗室進行整合，2006年12月成立了中國醫科大學口腔醫學實驗教學中心。隨著教學規模的擴大，學院於2008年12月購置910平方米的新房產，對教學實驗中心進行擴建，全面實現了獨立實驗教學課程體系和共享型實驗教學管理模式。籌集370餘萬元更新了大多數設備，對實驗教學環境進行了全面改造。實驗教學中心已建設成為實驗教學環境良好、儀器設備先進、配套比較齊全、功能比較完善的現代化實驗教學平台。實現了人、財、物的集中管理，資源的統一配置和共享，使實驗課教學質量發生了較大的變化。中心主任負責全面貫徹落實，中心常務副主任和副主任領導各部主任具體組織實施各項教學與管理工作，從而保證中心的正常穩定運行。中心定期召開會議，總結各部技能培訓取得的最新進展，研究存在問題，提供解決辦法。每個實驗室設有專門人員負責實驗室安全管理、設備維護、實驗準備等工作。
教師隊伍建設
口腔醫學實驗教學中心主任由路振富教授擔任。路振富教授從事醫學教育工作30餘年，曾任中國醫科大學教務處處長，現任中國醫科大學中日醫學教育中心處長，日本醫學教育研究所所長，中國醫科大學衛生部外語培訓中心主任，中國醫科大學口腔醫學院·附屬口腔醫院黨委書記、院長。現任中華口腔醫學會常務理事，中國高等醫學教育學會理事，遼寧省口腔醫學會會長，中華口腔醫學會口腔醫學教育專業委員會常務委員，中華口腔醫學會醫院管理專業委員會常務委員，中國醫師協會口腔醫師分會常務委員。《中國實用口腔科雜誌》主編、《現代醫院管理雜誌》編委、《Journal of Hard Tissue Biology》編委。國務院政府特殊津貼獲得者。國際牙醫師學院院士。獲國家優秀教學成果一等獎1項，國家優秀教學成果二等獎1項，省優秀教學成果特等獎1項，省優秀教學成果二等獎1項。出版專著6部，發表學術論文70餘篇。
實驗教學中心現有專職人員102人，主要負責實驗教學工作、儀器設備的使用和管理、實驗教學的準備和實驗室的管理等工作。兼職人員20人，隸屬於學院教研室的教師在實驗教學中心承擔著本專業的實驗指導工作。工作人員中擁有博士生導師10名，碩士生導師45名；教授26名，副教授27名，講師43名；其中具有博士學位35名，碩士學位44名。現有國務院政府特殊津貼獲得者3名，遼寧省“百千萬人才工程”百人層次專家3名、千人層次專家1名，遼寧省“普通高等學校優秀青年骨幹教師”4名，構建了以中青年博士和留學歸國人員為骨幹的教師隊伍。
中心教學隊伍科研能力較強，共獲得各類教學、科研研究基金188項，其中國家及國務院各部門科研項目4項，國家自然基金項目7項，省、部級基金項目141項、市級基金項目30項，校級基金項目13項，總金額達780餘萬元。在各級專業雜誌發表教學、科研論文1179篇。獲“衛生部科技進步獎”三等獎1項，“教育部科技進步獎”三等獎1項，“遼寧省科技進步獎”二等獎8項、三等獎15項，“瀋陽市科技進步獎”一等獎1項、三等獎5項。
實驗條件
學校十分重視實驗室的發展與建設，近年來加大投入，陸續撥付資金招標購置儀器設備，逐漸完善與滿足實驗教學配套設備，使實驗教學條件基本滿足需要。目前，實驗教學中心共有各類資產總值1813萬元，萬元以上大型儀器252台（套），包括CAD/CAM義齒製作系統、肌電記錄儀、仿人頭模型、全自動組織脫水機、恆冷切片機、輪轉式切片機、石蠟包埋機、手術視頻採集套等。儀器設備帳、物、卡符合率及利用率均為100%。
教學內容
實驗教學中心承擔口腔醫學專業口腔頜面外科學、口腔內科學（包括牙體牙髓病學、牙周病學、口腔黏膜病學）、口腔修復學、口腔正畸學、兒童口腔醫學、預防口腔醫學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔生物學、口腔材料學、口腔頜面影像診斷學共11門課程的實驗課教學，口腔醫學專業生產實習、七年制科研見習和研究生的實驗教學工作，還承擔全校非口腔醫學5個專業（臨床醫學、護理學、急診醫學、心理學、法醫學）的各層次學生口腔醫學課程的實驗教學工作，開設實驗項目106個，涉及本、專科生712名，完成的實驗教學量達到4.2萬人時/年。
實驗教學中心還承擔著遼寧省乃至東北地區的口腔醫學繼續教育工作，從1998年開始每年舉辦繼續醫學教育學習項目6～7項，至今已累計舉辦66項，培訓學員近6000餘人次。
管理體制
口腔醫學實驗教學中心實行校、院二級管理體制，直屬於中國醫科大學口腔醫學院。為了加強實驗室的科學化、規範化管理，學院結合學校的有關檔案精神和實驗教學中心的具體情況制定了一系列規章制度，並在實踐中逐步完善，保證了實驗教學的順利進行。通過學生評估、專家評議，將相關信息及時反饋，將問題及時解決，加強提高學生學習的主動性和教師從事實驗教學工作的積極性。
中心特色
口腔醫學實驗教學中心採用先進的教育教學理念，大膽探索創新，形成了鮮明的特色：
1.以理論課教學改革帶動實驗課教學內容和體系的改革，將理論教學與實驗教學統籌協調，加強多學科間實驗內容的整合，開設口腔基礎醫學與口腔臨床醫學有機結合的實驗教學內容，建設成面向多專業、多層次的口腔醫學教學平台，構建實驗教學新模式。
2. 口腔醫學是一門操作性、實踐性強的學科，在課程設定中，實驗課與理論課的學時比例為1:1，學生可以在生產實習教學中，進行口腔內科、口腔修復科、口腔外科、兒童牙科、口腔預防專業近十個月的系統培訓，這種模擬臨床的實踐教學，使學生把理論知識與實踐相結合，接觸先進的設備，在畢業時能夠掌握口腔臨床操作的基本技能。
3. 通過制定教師質量認證評價指標體系，成立實驗教學中心專家組，評估實驗項目，建立了較完善的質量保障體系，保證了實驗教學質量的提高。
4. 通過設立口腔醫學院教學研究基金（每年資助7項，每項3000元），鼓勵中心教師開展實驗教學項目的創新性研究，推動實驗教學中心更好更快的發展。
展望未來，中國醫科大學口腔醫學實驗教學中心將以更加紮實的作風，更加嚴謹的態度，更加求實的精神，努力探索，不斷創新，爭創國內一流的實驗教學中心，為培養口腔醫學專業人才做出更大的貢獻。
