上海市第四中學

上海市第四中學

上海市第四中學創建於1867年,地處上海中心城區徐家匯,擁有三個校區,占地29426平方米,學校主教學樓“啟明樓”建成於1917年,為徐匯區不可移動文物。第四中學是一所具有“崇德、啟明”優良傳統的百年老校和勇於創新改革的實驗基地,是徐匯區實驗性示範性高中(區重點高中)。現有國中與高中部共62個教學班,學生近2700人,教職工200多人,中、高級職稱教師占70%,區學科帶頭人4名。

基本介紹

  • 中文名:上海市第四中學 
  • 外文名:Shanghai No.4 High School 
  • 簡稱:上海四中 
  • 創辦時間:1867年 
  • 類別:公立中學 
  • 類型完全中學 
  • 屬性:徐匯區實驗性示範性高中 
  • 主管部門上海市徐匯區教育局 
  • 現任領導:校長:史正偉
    黨總支書記:史正偉
  • 校訓:崇德 啟明 求真 樹人
  • 校歌:《上海市第四中學校歌》 
  • 地址:本部:上海市徐匯區天鑰橋路100號 
    東校區:上海市徐匯區宛平南路149號 
    南校區:上海市徐匯區天鑰橋路171弄1號 
  • 知名校友楊絳
  • 占地面積:29426平方米
歷史沿革,學校前身,合併之後,辦學條件,辦學規模,師資力量,辦學成果,學校特色,優勢學科,德育工作,教科研工作,所獲榮譽,

歷史沿革

學校前身

徐匯女子中學
上海市第四中學
1867年經言國小創建
1898年經言國小發展為崇德女校
1934年崇德女校發展為徐匯女子中學
啟明女子中學
1904年啟明女校創建
1931年啟明女校發展為啟明女子中學

合併之後

1952年7月徐匯女子中學和啟明女子中學合併組建為匯民女子中學
1952年12月31日 匯民女子中學改名為上海市第四女子中學
1968年上海第四女子中學發展為上海市第四中學
2011年7月上海市淮海中學加入上海市第四中學

辦學條件

辦學規模

上海市第四中學擁有三個校區,占地29426平方米,學校主教學樓“啟明樓”建成於1917年,為徐匯區不可移動文物。上海四中是一所具有“崇德、啟明”優良傳統的百年老校和勇於創新改革的實驗基地。
上海市第四中學地圖

師資力量

據官網數據顯示:學校有教職工245人,其中區學科帶頭人2名,局學科帶頭人3人,區教育系統骨幹教師17名,中、高級教師占教師隊伍的80%。學校初高中共有六十二個教學班,學生2400餘名。全校現有普通教室66個(全部配備多媒體設備),專用教室(理、化、生實驗室,多媒體教室、電腦、藝術體操、音樂、管樂、射擊訓練房,健身房、勞技室等)33個。(淮海中學於2011年7月併入上海市第四中學)

辦學成果

學校以“規範+特色”作為辦學理念,初高中教學質量連續多年穩中有升,今年高考升學率仍在90%以上,中考成績已連續16年在全區同類學校中名列前茅,嬴得了良好的社會聲譽。學校堅持以學生髮展為本,以“崇德、啟明、求真、樹人”為校訓。10餘年來,創建了管樂、射擊、桌球等方面市區級的藝術教學和體育教學的特色,培養了大量優秀人才。我校是上海市中國小行為規範示範學校、上海市藝術教育特色學校、上海市體育傳統項目學校、徐匯區文明單位。
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校領導班子成員杜育敏、史正偉、褚秋萍、李之音等。學校黨政班子堅持“依法辦校、以德治校”的目標,以求真務實的作風和“反思治學”的理念來推進素質教育。學校黨支部“圍繞中心抓黨建”,組織了“一個黨員一面旗”的系列活動,引導黨員增強先進性意識,充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。現黨支部是局好支部和區先進黨支部。
學校近年來,校舍不斷擴建(本部和東部和南部),改善辦學條件,充實教學設備。並於2011年與淮海中學合併。

學校特色

在學校多年的發展過程中,已經形成了管樂、射擊、桌球、排球、心理教育、親職教育等特色項目,這些特色項目曾多次獲得國家級、市級、區級的榮譽和獎勵。
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在學校工作中我們要求做到“常規+特色”,常規長抓,無常不穩;發展特色,無特不活;我們的特色主要有以下幾個方面:
1、心理健康教育。學校注重在課程建設中滲透心理健康教育,創建學生心理社團、並嘗試團體心理輔導,加強心理科研,對外進行合作交流,是上海市中國小心理輔導協會試驗學校,2006年11月接受區“優秀心理輔導室”的工作驗收。
2、親職教育。以創建學習型家庭為抓手,全面推進親職教育指導,成為上海市“十一五”親職教育指導實驗基地。
3、管樂團。我校管樂團有二位專職音樂教師負責樂團指導工作
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,聘請了上海音樂學院的老師作為各樂器聲部的專業指導。全校共有四個教學班共200餘人,樂團成員除了接受專業訓練外,還要接受佇列、禮儀、儀仗等多項訓練,管樂教學班能勝任各種演出任務。除了在全國、市級比賽中取得佳績外,在上海國際旅遊節、上海管樂新年音樂會、上海之春國際音樂節等重大活動中都應邀作精彩表演,四中的管樂團已在全市一百多支學生管樂團隊中名列前茅。
4、射擊是我校的市級傳統特色項目,桌球隊和排球隊是我校的區級特色項目,經常代表學校參加各項市區級比賽,取得優秀的成績,獲得多項獎勵。學校射擊隊2006年5月參加市射擊錦標賽獲女子團體第一名,2006年10月參見市十三屆中學生運動會獲二金二銀五銅,以及六項等地獎。個人、團體獲獎人次共23人。學校桌球隊2006年10月參加市十三屆中學生運動會獲一銀三銅,以及4項等第獎。學校排球隊2006年5月參加徐匯區中學生排球比賽獲第二名,2006年11月參加市十三屆中學生運動會獲十一名。
總之,學校多年來一直遵循著學校的教學目標:繼承傳統,崇德啟明;
1、中國創造學會創造教育專業委員會實驗學校
2、上海市“十一五”親職教育指導實驗基地。
3、上海市中國小心理輔導協會試驗學校
4、上海市行為規範示範校
5、上海市安全文明校園
6、上海市生命教育試驗基地
7、徐匯區體育特色校
8、徐匯區藝術特色校
9、徐匯區科技特色校
10、徐匯區優秀家長學校
11、市級傳統體育特色項目:射擊
12、區級傳統體育特色項目:桌球、排球
歷史及成績
初高中共有五十一個教學班,學生2200餘名。校內環境幽雅,各種現代化教學設施齊全,電視轉播中心、多個電腦房、多媒體電化教室、理化生實驗室、圖書館、排球館、桌球房、射擊館、管樂排練房等能充分滿足教學需要。尤其是2007年,學校校舍進行了大修,學校“啟明樓”至今已有90多年的歷史,經過修繕和維護,今天仍然是我們的教學主要場所,也是學校發展的歷史見證。近年來,我校先後成為中國創造學會創造教育專業委員會實驗學校、上海市“十一五”親職教育指導實驗基地、上海市中國小二期課改實驗基地、上海市TI數理教學技術實驗學校,
上海市生命教育試驗基地、上海市中國小心理輔導協會試驗學校等。多年來學校一直堅持依法治校、以德立校,教學質量穩中有升,被評為徐匯區“實驗性、示範性”學校。學校有一支敬業愛生、勤奮踏實、不斷進取的教師隊伍,目前有教職工182人,其中區學科帶頭人3名,區教育系統骨幹教師12名,中、高級教師占教師隊伍的82%。學校先後獲得了上海市中學行為規範示範校。

優勢學科

德育工作

在對學生的責任感教育中,我們教育學生:以對家庭負責為起始點,學會孝敬;以對自己負責為基本點,學會求知;以對集體負責為凝聚點,學會關心;以對社會負責為制高點,學會奉獻。學校學生處每年針對學生開展豐富多彩的校園活動:如讀書節、科技節、藝術節、體育節等,大家看到的圖片是我們學生參加這些活動時的情景,如體育節有學生運動會入場、學生廣播操比賽、學生兩跳一踢比賽,教師運動會入場式等。學校鼓勵以學生社團為載體,加強校園文化建設。規範管理學生社團,支持學生社團自主開展各類有益身心健康的活動,培養學生的創新精神和實踐能力。學生有自己的樂隊、文學社、球迷社、讀者會、漫畫社等。

教科研工作

學校以新三年規劃和課題研究統領發展方向,以教師專業發展引領隊伍建設的方向,以課程教材改革聚焦課堂教學的主攻方向,堅持常規常抓,創特求活,辦學質量穩步提升。尤其注重以完善教學流程督察機制為抓手,加強教學質量調研。由專家領銜一起組成教學調研小組,注重教研活動的三個環節:教學設計——課堂觀察——反饋會議,來對學校教學中的薄弱環節加強監控,提高教研效能,全面提高教育質量,不斷提高教育教學管理水平,促進學校內涵發展。
上海市第四中學
如我校外請專家開展的“專家引領教學研究的方向”—顧泠沅領銜的“行動教育”模式等,學校強調教師要進行教法和學法的研究,按學校、教研組和教師三個層面,總結實施新課程新教材的經驗,積極開展教學研究,改革教學模式,推動教學方法和教學手段現代化。通過教學展示、教師教學能力檔案建設等方式,提高教師實施新課程的能力,提高課堂教學質量。如語文組,數學組,英語組,化學組等教研組的建設,學校TI數理教學技術的套用,生命科學實驗室與拓展性課程建設,在整個教育教學中注重建立新型的民主平等的師生關係。
學校教科研工作中注重以科研促教研,學校近年主要研究課題有:上海市社會哲學青年課題“中學生社會適應的評量與現狀”。上海市親職教育指導中心“十一五”規劃課題:“中學不同年級親職教育的問題與對策”。“親職教育中生命教育的滲透”。區重點課題“校本教研促進教師專業化發展的研究”。區二期課改“百題工程”實驗項目“中學生責任感教育的實踐研究”。等。學校每年都有校級課題的研究。學校注重按照各項科研工作制度或條理,激勵和引導教師的科研行動,形成良好的科研氛圍。在形成課題?
管理、科研獎勵與考核、科研帶教條例的基礎上,使學校科研工作在操作上有章可循,經使教師的科研、教學與專業成長等密切結合起來,使科研工作變成教師的一種自覺行為,真正做到科研促教研。

所獲榮譽

校在全校師生的努力下,近年來,學校先後獲得了上海市文明單位,上海市百家職工滿意的企事業單位,上海市中學行為規範示範校,上海市安全文明校園,上海市優秀家長學校,徐匯區文明單位,徐匯區“三八”紅旗集體,徐匯區體育、藝術、科技特色校、心理健康教育示範校等多項榮譽。學校是"上海市中國小二期課改實驗基地"、上海市生命教育試驗基地等。
上海市第四中學
榮譽
1、2006.1上海市第三屆(2003—2005年)學校心理健康教育先進集體。
2、2006.2上海市“安全文明校園”(2003年—2005年)。
3、2006.4獲“中國創造學會創造教育實驗基地”稱號。
4、2006.5獲上海市“紅旗中隊”稱號。
5、2006.5光榮入圍2005年度上海市民眾性優秀文藝團隊展評活動。
6、2006.9“師愛在家庭中閃光”百萬家長評選班主任中的優秀親職教育指導者活動優秀組織獎。
7、2006.12獲“上海市優秀心理輔導社團”稱號。
8、2006.12獲徐匯區優秀心理輔導室。
9、2006.1獲區“綠色學校”稱號。
10、2006.1獲“2004-2005年度徐匯區藝術特色學校”稱號。
11、2006獲區“花園單位”稱號。
12、2006.12被評為2005-200年度徐匯區科技教育特色學校。
13、2007.2綠色風—莊臣杯“共享未來”系列活動“2010-2020綠色學校暢想”生態模型製作比賽二等獎。
14、2007.3榮獲2006年度徐匯區共青團工作先進集體稱號。
15、2007.3被評為“2006年度徐匯區‘五四紅旗’團組織標兵”。
16、2007.32005-2006年度徐匯區三八紅旗集體

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