碩士是一個介於學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象徵具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。在我國碩士研究生分為學術型碩士和專業型碩士，學習形式上分為統招研究生（全日制、非全日制）及同等學力。
普通高等教育統招碩士主要通過由各高等院校舉辦的碩士研究生招生考試來進行招生，2017年非全日制研究生誕生，全日制與非全日制開始實行相同的考試招生政策和培養標準，兩者學歷類型均為普通高等教育（統招學歷），其學歷證書及學位證書具有同等法律地位和相同效力。
碩士課程通常安排在學士之後，一般而言碩士課程需要2-3年的時間，但根據國家及科系不同，有的碩士只要一年就能取得，有的則需要三至四年。招收與培養碩士研究生的單位既有擁有碩士點的普通高等學校，也有擁有培養研究生資格的相關科研機構。
有的國家採取學士、碩士一貫制的學制，例如德國、奧地利，而實施英美學制的國家中，也有不少開辦一貫學制，縮短學生從高中畢業後至碩士之間的時程。有些碩士課程如MBA等，除了學士資格外，通常還會要求若干年的工作經驗。在大部分的國家，碩士是攻讀博士學位的基本門檻。
基本介紹
發展歷程,學位分類,碩士生分類,學習制度,碩士分類,研究生類型,學習方式,國外碩士課程,碩士學位略解,公共衛生碩士專業學位,林業碩士專業學位,農業碩士專業學位,獸醫碩士專業學位,風景園林碩士專業學位,藝術碩士專業學位,體育碩士專業學位,教育碩士專業學位,建築專業學位,臨床醫學碩士專業學位,在職讀研的方式,在職讀研學習方式區別,學歷教育,非學歷教育,
發展歷程
碩士（master）的稱呼最早起源於五代，指的也是品德高尚、學問淵博的人，但是一直不是官職。古人曰：碩者，大也 。古代常用與碩士含意相似的“碩老”、“碩儒”稱呼那些博學之士。《五代史》記載:“前後左右者日益親，則忠臣碩士日益疏。”
學位服
研究生又分為兩個層次：碩士研究生、博士研究生。研究生是學歷，而學士、碩士、博士是學位。博士後不是學位，而是指獲準進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者。也可以說博士後表示的是一種工作經歷。因此我們說的“研究生”就是指碩士研究生和博士研究生。對於本科同學而言，提到“研究生”，通常指碩士研究生。本手冊中提到的研究生也指碩士研究生。
在中國大陸地區，民眾一般也將碩士畢業生稱為“研究生”，將博士畢業生稱為“博士”。所以，按照俗稱，則變成了“大學生”——“研究生”——“博士”的階梯。
學位分類
專業學位：工商管理碩士（MBA）、高級管理人員工商管理碩士（EMBA）、法律碩士（JM）、公共管理碩士（MPA）、教育碩士（M.Ed）、公共衛生碩士（MPH）、體育碩士（MPE）、工程碩士（ME）、會計碩士（MPACC）、建築學碩士（MA）、臨床碩士（M.M）、藝術碩士（MFA）、風景園林碩士（MLA）、農業碩士（MPE）、獸醫碩士（MVM）、金融碩士（MF）、套用統計碩士（MAS）、稅務碩士（MT）、國際商務碩士（MIB）、保險碩士（MI）、資產評估碩士（MV）、警務碩士（MP）、套用心理碩士（MAP）、新聞與傳播碩士（MJC）、出版碩士（MP）、漢語國際教育碩士、文物與博物館碩士（MCHM）、城市規劃碩士（MUP）、林業碩士（MF）、護理碩士（MSN）、藥學碩士（M.Pharm）、中藥學碩士（MCMM）、社會工作碩士（MSW）、旅遊管理碩士（MTA）、圖書情報碩士（MLIS）、工程管理專業（MEM）學位等38個。
碩士生分類
我國碩士研究生可以從以下角度劃分：
學術型研究生一般是指擁有學術型學位的人員，按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員為主。專業型研究生，與學術型學位研究生處於同一層次，是培養具有紮實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的套用型高層次專門人才。
2017年在普通高等教育全日制研究生基礎上設立非全日制研究生，納入全國統考，全日制研究生指在高等學校和科研機構進行全日制學習的研究生；非全日制研究生指在學習期間仍在原工作崗位承擔一定工作任務的研究生。兩者執行相同的考試，劃定相同的分數線，具有同等的培養標準，畢業時同時具有學歷與學位證書。除部分專業外，全日制與非全日制都可招收應屆畢業生與在職人員。非全日制研究生2017開始招生，與全日制研究生效用相同，有畢業證，也有學位證，全日制研究生和非全日制研究生同屬於統招統分計畫，其學歷證書、學位證書具有同等法律地位和相同效力，學歷類型同為普通高等教育（統招學歷），非全日制僅指學習方式，不是指學歷類型。
報名參加全國統考的條件基本與往年相同，考生的學歷必須符合要求。而年齡一般不超過40周歲，報考委託培養和自籌經費的考生年齡不限；報名參加經教育部批准的招生單位自行組織的單獨考試，除了要達到學歷及年齡要求外，還要求大學本科畢業後連續工作4年或4年以上，業務優秀，已發表過研究論文（技術報告）或已經成為業務骨幹，經本單位同意和兩名具有高級專業技術職務的專家推薦，為本單位定向培養或委託培養的在職人員；獲得碩士學位或博士學位後工作2年或2年以上，業務優秀，經本單位同意和兩名具有高級專業技術職務的專家推薦，為本單位委託培養的在職人員；報名參加法律碩士專業學位研究生入學的全國聯考，簡稱“法律碩士聯考”者，除要符合報考全國統考各項條件外，還要求在高校學習的專業為非法學專業的。
報名參加審計專業碩士、會計專業碩士、管理類專業碩士（工商管理、公共管理、旅遊管理、圖書情報、工程管理）的研究生入學的全國統考，除了要符合全國統考各項條件外，還要求本科畢業後有3年或3年以上工作經驗的人員；專科畢業後有5年或5年以上工作經驗的人員；已獲碩士學位或博士學位並有2年或2年以上工作經驗的人員。
按學籍管理的不同，分為學歷教育研究生和非學歷教育研究生：
②非學歷教育研究生指不參加國家統一組織的入學考試，沒有學籍。學生參加研究生課程研修班學習，按教學計畫修完課程，並通過國家統一組織的同等學歷人員申請碩士學位外語水平和學科綜合水平全國統一考試，獲得申請學位的資格，再通過碩士論文答辯，可以獲得學位證書，但沒有研究生畢業證書，也就是通常說的傳統在職研究生（單證）。
國家計畫研究生的培養經費由國家提供，委託培養研究生的培養經費由委託單位提供，錄取時要簽訂契約，畢業後到委託單位工作。自費研究生的培養經費由自己提供，有時候也可以從導師科研經費中開支，或獲取社會贊助。自費研究生的名額比例正在逐年擴大。從長遠來看，研究生教育收費是必然趨勢。
學習制度
碩士研究生的學習實行學分制，與本科一樣，課程包括必修和選修，學制一般為2到3年，多數都是3年，也有2年半的。一般來講，前兩年是基礎課和專業課學習時間，通常可以修完絕大部分學分；第三年用來完成畢業論文、實習和求職。許多學校都規定，如果提前修完所要求的學分，並符合一定條件的，可以申請提前畢業。非全日制研究生學習年限可相應延長。
碩士分類
研究生類型
學術碩士：
我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、藝術學、農學、醫學、軍事學、管理等13大類，13大類下面再分為88個一級學科，88個一級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。
專業碩士：
專業碩士學位主要包括：工商管理碩士（MBA）、高級管理人員工商管理碩士（EMBA）、法律碩士（JM）、公共管理碩士（MPA）、教育碩士（M.Ed）、公共衛生碩士（MPH）、體育碩士（MPE）、工程碩士（ME）、會計碩士（MPACC）、建築學碩士（MA）、臨床碩士（M.M）、藝術碩士（MFA）、風景園林碩士（MLA）、農業碩士（MPE）、獸醫碩士（MVM）、金融碩士（MF）、套用統計碩士（MAS）、稅務碩士（MT）、國際商務碩士（MIB）、保險碩士（MI）、資產評估碩士（MV）、警務碩士（MP）、套用心理碩士（MAP）、新聞與傳播碩士（MJC）、出版碩士（MP）、漢語國際教育碩士、文物與博物館碩士（MCHM）、城市規劃碩士（MUP）、林業碩士（MF）、護理碩士（MSN）、藥學碩士（M.Pharm）、中藥學碩士（MCMM）、社會工作碩士（MSW）、旅遊管理碩士（MTA）、圖書情報碩士（MLIS）、工程管理專業（MEM）學位等。
碩士
學習方式
統招研究生（全日制研究生及非全日制研究生）：
全日制研究生是通過高等院校舉辦的碩士研究生和博士研究生招生考試來進行招生，學制最少為2年或3年；非全日制研究生誕生後，非全日制研究生與全日制研究生一同參加12月底的全國碩士研究生統一招生考試（全國統考），劃定相同錄取分數線，畢業時同樣獲得學歷證書及學位證書雙證。全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，兩者僅學習形式不同，其學歷類型均為普通高等教育（統招學歷），學歷證及學位證證書具有同等法律地位和相同效力。
全日制及非全日制兩種學習形式的統招研究生，需要參加全國碩士研究生入學統一考試（統考），完全是嚴進嚴出的代表。同專業的不同學習形式採用同樣的考試內容及同樣錄取條件，即初試考核標準與學習形式無關。
同等學力研究生：
同等學力研究生，2013年10月10日，國務院學位委員會，教育部，國家發展改革委印發關於進一步加強在職人員攻讀碩士專業學位和授予同等學力人員碩士、博士學位管理工作的意見指出，支持和鼓勵在職人員攻讀碩士專業學位，對符合條件和達到規定水平人員授予碩士、博士學位，是培養造就高層次人才的重要途徑，對於我國實施人才強國戰略，加快人力資源強國建設具有重要意義。
碩士論文答辯
國外碩士課程
歐美、大英國協國家和地區（包括加拿大，英國，澳大利亞等地）碩士課程主分為兩種，分別是修課式和研究式。 修課式的碩士課程主要有理學碩士（Master of Science，英文短寫為MSc），教育碩士（Master of Education，英文短寫為MEd），工程碩士（Master of Engineering，英文短寫為MEng）和文學碩士（Master of Arts，英文短寫為MA）。另有工商管理碩士（Master of Business Administration，英文短寫為MBA），商業領導力碩士(MA in Leadership (Business Stream) in Mandarin) 。而研究式的碩士課程有哲學碩士（Master of Philosophy，英文短寫為MPhil）。
碩士生學歷證書樣本
修課式碩士一般只需要完成特定的課程，並且達到學院所要求的成績便可以畢業，而大部份哲學碩士課程則除了要求在修學課程上取得優異成績和擔任教學助理（Teaching Assistant）外，還要進行全職學術研究，並且撰寫碩士論文才能畢業。完成修課式碩士課程所需的時間為一年到兩年不等，入學資格一般為學士畢業便可。
另一方面，由於哲學碩士需要進行全職研究和擔任教學助理，所以入學資格要求會高很多，通常需要申請者擁有學士學位，並且取得二級榮譽一等，甚至一級榮譽或以上的成績。完成哲學碩士課程所需的時間一般為兩年到兩年半，有些時候也會因為在研究上有困難而延長修業時間，但通常不會超過四年。工商管理碩士除了需要學士資格外，通常還會要求若干年的工作經驗。
而美國的碩士不區分授課式與研究式，一般有修夠一定學分的要求，也要作論文，與英國的授課式碩士相近。無論是否具有碩士學位，修讀博士均至少要5年。
碩士學位略解
公共衛生碩士專業學位
招生對象：主要為取得學士學位後，從事3年或3年以上工程實踐工作，經所在單位推薦的優秀在職人員。
林業碩士專業學位
林業碩士（英文名稱 “Master of Forestry”，英文縮寫MF）是國務院學位委員會批准新增設的碩士專業學位，為適應我國生態文明建設事業發展對林業專門人才的迫切需求，完善林業人才培養體系，創新林業人才培養模式，提高林業人才培養質量，2010年1月，國務院學位委員會第27會議審議通過了林業碩士專業學位設定方案。
林業碩士將緊密圍繞我國林業和生態建設需要，培養熟練運用現代林業技術手段的高層次、套用型、複合型人才。我國在林業與生態建設結合培養人才方面長期空缺，林業碩士解決了中國林業建設和生態對高素質人才的迫切需求。林業碩士未來將與林業從業資格認證相銜接，同時將延伸到水利、水保及環保等領域，成為林業和生態建設領域套用型人才的培養源頭，就業前景廣闊。林業碩士將“替河山妝成錦繡，把國土繪成丹青”。
林業碩士與農業推廣碩士林業領域的區別
林業碩士招生對象主要為應屆本科畢業生，進行全日制培養，一般公費錄取，（南京林業大學林業碩士全部實行公費錄取，享受和學術型碩士一樣的補貼，接受各高校的推薦免試研究生）可同時獲得學歷證和學位證。而農業推廣碩士林業領域主要招生對象是在職人員，畢業時獲得單證而不是雙證。
農業碩士專業學位
招生對象：主要招收已經取得了學士學位並工作3年以上或本科畢業工作4年以上，或者大學專科畢業工作6年以上具有中級以上技術職稱，具有農業技術推廣、開發、農業管理、農村發展以及農業推廣教育、培訓工作等實踐經驗的優秀在職人員。
獸醫碩士專業學位
招生對象：碩士學位獲得者，並且具有3年以上獸醫業務相關實踐經驗；或者具有國民教育序列大學本科畢業學歷，具有4年以上獸醫業務相關實驗經驗，身體健康、工作業績突出，年齡要求一般不超過45歲。
授予學位的對象：臨床醫學專業學位主要授予符合條件的臨床醫學研究生和在職臨床醫師。同時授予臨床醫學7年制畢業生，其授於標準、申請資格等根據7年制的特點參照本辦法指定。
風景園林碩士專業學位
培養目標：主要為風景園林事業相關行業培養套用型、複合型專門人才。是與風景園林事業相關行業任職資格相聯繫的專業性學位，具有特定的職業背景。
招生對象：具有一定風景園林事業相關領域實踐經驗的專業人士。
招生條件：學士學位獲得者。
藝術碩士專業學位
培養目標：培養藝術領域高層次、套用型藝術專門人才。
招生對象：音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術、藝術設計等藝術創作領域的專業人才。
招生條件：本科畢業，一般應有學士學位，具有藝術創作實踐經驗；或大專畢業，有3年以上藝術創作實踐經驗並獲得過省部級以上創作或表演獎勵者。
體育碩士專業學位
培養目標：高層次、套用型體育專門人才。
招生對象：具有體育運動實踐經驗的專業人才。
招生條件：本科畢業，一般應有學士學位，具有體育運動實踐經驗；或大專畢業，有3年以上運動實踐經驗，並具有“運動健將”以上運動技術等級者。
上海地區招生院校：上海體育學院等。
教育碩士專業學位
培養目標：主要培養面向基礎教育及其管理工作需要的高層次人才。
招生對象：專任教師和管理人員。
招生條件：大學本科畢業，具有3年以上第一線教學經歷的基礎教育的人。
建築專業學位
口腔醫學碩士專業學位
臨床醫學碩士專業學位
培養目標：為了完善我國醫學學位制度，加速培養臨床醫學高層次人才，提高臨床醫療隊伍的素質和臨床醫療工作水平，促進衛生事業的發展，以適應社會對高層次臨床醫師的需要。
在職讀研的方式
在職讀研學習方式區別
學歷教育
一、全國碩士研究生統一招生考試（全國統考）
同專業的非全日制學習形式與全日制學習形式考試中考核同樣的科目，並劃定相同錄取分數線，畢業時同樣獲得學歷證書及學位證書雙證。初試考核標準與學習形式無關。
考試科目舉例：
法律碩士（法律碩士聯考）
控制工程
管理類專碩（如工商管理專碩、公共管理專碩、會計專碩等）、審計專碩
管理類綜合、外語（政治需在複試時考核）
岩土工程
思想政治理論、外語、數學一/二、土力學（例）。
機械工程
思想政治理論、外語、數學一/二、材料力學（例）。
註：“管理類綜合”的初試科目（英語、綜合能力）命題工作均由教育部統一命題。選考日語或俄語的考生，用全國統考的試卷，其他語種的試題由招生單位自行命題（政治理論改由各招生單位自行命題在複試中進行）。
學歷教育所參加的全國碩士研究生統一招生考試（全國統考）與2017年以前的“10月份在職人員攻讀碩士專業學位考試”不同：前者為學歷教育，畢業後頒發學位證書和畢業證書；後者為非學歷教育，畢業後頒發學位證書。
二、單獨考試
單獨考試考生報考的條件
① 大學本科畢業後在本專業或相近專業連續工作四年。
② 政治表現好、業務優秀、已經發表過研究論文（技術報告）或已經成為業務骨幹的在職人員，經本單位和兩名具有高級專業技術職務的專家推薦，並且是為本單位定向培養或委託培養的考生，可參加單獨考試。參加單獨考試的考生可向經國家教育部批准的為在職人員進行單獨考試的招生單位申請報名。
③ 有所在單位和兩名高級專業職務的專家推薦。
④ 年齡可放寬到40歲左右。
參加單獨考試考生直接到招生單位或招生單位所在地省級高校招生辦公室公告指定的報考點進行確認報名，確認截止日期與統考生確認截止日期一致。單獨考試的初試科目均由招生單位自行命題。
非學歷教育
一、在職人員攻讀碩士學位。（即GCT，現已取消）
（一）高等學校教師在職攻讀碩士學位。
（二）中等職業學校教師在職攻讀碩士學位。
在職攻讀學位可以脫產或不脫產進行學習。
二、同等學力申請學位
在職申請學位不是學歷教育，申請人在獲得學位後，只表明其在學術上已達到碩士學位的學術水平，具有碩士學位畢業研究生的同等學力（學習能力的“力”），不涉及學歷。因此申請人的學歷並沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業證書。
第一步：參加研究生課程進修班
招生對象及條件一般為：
1、遵紀守法，品行端正，在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績的在職人員。
2、具有大本或大專畢業學歷的人員，且畢業後工作三年以上。
研究生課程進修班作為在職人員進修、提高業務水平的一種教學形式，不直接與授予碩士學位掛鈎。課程成績合格者，可由辦班單位發給研究生課程進修班結業證書。研究生課程進修班獲得證書後學歷和學位不會有任何改變。其證書為為同等學力即學習能力的證明。
參加研究生進修班和申請學位的關係：
3、報名研究生課程進修班的人員不一定有資格申請學位。申請學位的人員也不必一定參加研究生課程進修班。一些培養單位規定：報名參加研究生課程進修班學習的人員，可在報名時同時提出以研究生畢業同等學力申請碩士學位（須取得學士學位三年），培養單位將按照在職申請學位的有關規定進行資格審查（見下文）。
第二步：申請學位
凡是擁護《中華人民共和國憲法》，遵守法律、法規，品行端正，在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績，具有研究生畢業同等學力，學術水平或專門技術水平已達到學位授予標準的人員（以下簡稱同等學力人員），均可按照本規定，向有關學位授予單位申請碩士、博士學位。
1、資格審查
（一）申請人必須已獲得學士學位，並在獲得學士學位後工作三年以上，在申請學位的專業或相近專業做出成績。
（二）申請人應在學位授予單位規定的期限內，向學位授予單位提交以下材料：
① 學士學位證書；
② 最後學歷證明；
③ 已發表或出版的與申請學位專業相關的學術論文、專著或其他成果；
④ 申請人所在單位向學位授予單位提供的申請人的簡歷、思想政治表現、工作成績、科研成果、業務能力、理論基礎、專業知識和外語程度等方面情況的材料（加印密封）。
下面是同等學力申請碩士學位常見問題通俗詳解：
1、 什麼是申請碩士學位？
根據《中華人民共和國學位條例》的規定，具有研究生畢業同等學力的人員，都可以按照《國務院學位委員會關於授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》的要求與辦法，向學位授予單位提出申請。授予同等學力人員碩士學位是國家為同等學力人員開闢的獲得學位的渠道。這對於在職人員業務素質的提高和幹部隊伍建設都能起到積極的作用。申請人通過了學位授予單位及國家組織的全部考試、並通過了學位論文答辯後，經審查達到了碩士學位學術水平者，可以獲得碩士學位。
2、 申請碩士學位與在職研究生有什麼區別？
申請碩士學位是一種非學歷教育，申請人在獲得學位後，只表明他在學術上已達到碩士學位的學術水平，不涉及學歷。因此，申請人的學歷並沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業證書。
在職研究生是以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。在職研究生的報名、考試要求及錄取辦法與脫產研究生相同。是經過學校錄取的正式研究生，可獲得研究生的學歷。
一個在職人員可以按國家統一規定的時間與要求報考正式研究生，最後可獲得研究生學歷及碩士學位，即取得研究生畢業證書和碩士學位證書；也可以以同等學力人員的身份申請碩士學位，只獲得碩士學位證書。
3、 申請碩士學位的課程要求及考試方式是什麼？
申請碩士學位時所要考核的課程科目、內容及評卷標準都與該專業在校研究生培養方案一致。
除了學校組織的學位課考試外，申請人還要通過國家統一組織的兩個水平考試，即：同等學力人員申請碩士學位外國語水平全國統一考試和同等學力人員申請碩士學位學科綜合水平全國統一考試（按國家規定，申請哲學、經濟學（含理論經濟學、套用經濟學）、法學、政治學、社會學、教育學、心理學、新聞傳播學、生物學、歷史學、地理學、機械工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、水利工程、作物學、農林經濟管理、臨床醫學、管理科學與工程、工商管理和建築學等二十五個學科各專業的人員均須通過此考試）。申請人自通過資格審查之日起，必須在四年內通過培養單位及國家組織的全部考試，四年內未通過者，本次申請無效。
4、申請碩士學位時，國家組織的水平考試是如何要求與安排的？
5、申請碩士學位，最後頒發何種證書？
申請碩士學位的人員，經審查合格被授予碩士學位後，由培養單位頒發國家統一印製的碩士學位證書。和正式入學的碩士研究生所獲得的學位證書是一樣的。
申碩途徑
申請碩士學位，但不符合申碩學位條件，你該怎么辦？想申請碩士學位，但又不符合申請碩士學位條件者，怎么辦？在職研究生教育網在此為有這些困惑的申碩學員列舉出了以下幾種辦法：
不符合申請碩士學位條件有以下幾種情況：
1. 大專畢業或者黨校本科畢業；
2. 本科畢業，沒有學士學位者；
3. 本科畢業，有學士學位者，但不滿3年的工作經驗；
4. 在國外讀書，獲得國外MBA或學士學位者，但回國後發現國外學位在國內不認可的；
有以上情況者怎么辦？—————我們將為你提供最合適你的解決方案：
1、大專本科畢業或者黨校本科畢業？
答：有三種辦法
B. 若以同等學力申請碩士學位的話，因為國家明確規定必須具備學士學位滿三年的條件。因而專科生可以考慮先上研修班，並同時通過自考或成人高考先取得學士學位，再等待三年，憑研修班的結業證書回學校申請碩士學位。（在職研修班的結業證的有效期為四年，註：只是以該證書申請學位有時間限制，而非改證書會失效）。同等學歷申請碩士學位是非學歷教育，只有學位證沒有畢業證。
C. 可以考國外的碩士學位
2、本科畢業，沒有學士學位？
答：工程碩士一般要求本科學歷，學士學位滿三年工作經驗，但是有些學校的有些專業是招收有學歷沒學位的。如北京郵電大學、北京理工大學，中科院的項目管理在職研究生項目管理，物流和軟體工程，但是錄取沒有學位的學員是10%。其中軟體工程碩士，應屆本科畢業生也可以報考，即沒有工作經驗的要求。
3、本科畢業，有學士學位但不滿三年的工作經驗？
