21世紀的日本教育改革：中日學者的觀點

內容簡介

《21世紀的日本教育改革:中日學者的觀點》是中國和日本教育研究人員長期合作研究的共同成果，由中國中央教育科學研究所、中國國家教育發展研究中心的研究人員和日本京都大學等日本大學的學者共同撰寫。全書以中日雙方觀點互動呈現的方式展開，在追述日本第二次世界大戰後特別是20世紀80年代以來教育改革歷史的基礎上，聚焦21世紀的日本教育改革，分八個專題對相關議題進行全面分析和評價，包括：政策法規、基礎教育、高等教育、終身教育、教師教育、信息技術教育、體育保健教育以及國際理解教育。《21世紀的日本教育改革:中日學者的觀點》充分體現了國際學術交流的新形式——中日學者共同進行全面而系統的比較研究。雙方學者在論述和分析中，展現了各自的不同分析視角和觀點，採用了最新的權威數據和資料。中方還特別站在比較教育的立場上，分析了日本教育改革的得失及對中國教育改革的啟示。《21世紀的日本教育改革:中日學者的觀點》對了解當代日本教育發展與改革的歷程及動態極具參考價值，也有助於日本學者理解中國學者的觀點。

《21世紀的日本教育改革:中日學者的觀點》對21世紀以來日本教育改革的方針政策和基礎教育、高等教育、終身教育改革發展的重點與趨勢，以及其他的一些熱點與難點問題分專題進行了深入探討，每一專題分別從日本學者和中國學者的視角進行審視與分析。通過內外的“對話”與中日的“交鋒”來解讀21世紀日本的教育改革，可以看作是《21世紀的日本教育改革:中日學者的觀點》有別於以往相關研究的重要創新，也是最大的亮點。同時，由於雙方的研究團隊在以往曾有深入的學術交流與研究合作，因此在溝通上已是“知己知彼”，這也避免了合著書籍常常自說自話、各自為戰狀況的出現。

作者簡介

作者：田慧生 (日本)田中耕治

圖書目錄

專題一政策法規：創新21世紀教育的巨觀戰略
日方視點：總體構想與制度建設
中方視點：方針政策與推進措施

專題二基礎教育：從寬鬆教育向培養紮實學力的轉變
日方視點：以學力問題為中心的改革與實踐探索
中方視點：以培養生存能力為目標的課程改革

專題三高等教育：建設世界一流大學的體制創新
日方視點：體制創新與人才培養
中方視點：制度保障與國際化發展

專題四終身教育：從社會教育走向終身學習
日方視點：終身教育的沿革與現存問題
中方視點：以法律制度為保障構建學習型社會

專題五教師教育：教師專業發展的制度化
日方視點：培養·錄用·進修一體化發展
中方視點：制度完善與課程改進

專題六信息技術教育：注重信息套用能力的培養
日方視點：課程體系建設與人才培養
中方視點：IT立國戰略下的教育信息化

專題七體育保健教育：打造承載民族未來的健康體魄
日方視點：以學校保健為中心的歷史回顧與展望
中方視點：以體育為中心的現狀與趨勢分析

專題八國際理解教育：走向全球化時代的必由之路
日方視點：以英語教育為中心
中方視點：以交流能力與理解教育為中心
後記

21世紀的日本教育改革：中日學者的觀點

基本介紹

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