陳藝(“史記體”評語教師)

這位“走心”的班主任叫陳藝，是杭州市采荷第二國小二年級的一位班主任。時至期末，熱愛書法等傳統文化的她，決定別具一格地用不同的文體、文風來評價學生一學期的表現。

“張墨者，璞玉也。心極善，班中凡四十六人，鮮有心誠若彼者。每與人相交，必傾心以待，若謙謙君子……”這是陳藝對一位學生的評價。

另外一位同學因為酷愛讀《三國演義》，陳藝將其比作張飛，稱讚其揮舞掃把，熱愛勞動。還有一位酷愛閱讀的學生，陳藝用一種對話體的書信方式鼓勵其繼續努力。

陳藝表示，這樣的評語源於她自己的愛好和實習時期的一段經歷。“實習時有位前輩老師和學生互相稱呼‘先生’和‘某某小友’，我覺得這種師生關係很有趣。”陳藝說。

網友“鄧鄧”表示，這是典型的“人家的老師”，喜歡這樣的風格。

“這只是我的一種小嘗試，其實評語本身沒有好壞標準，只要著眼於學生的細微、發現他們的閃光點、獨特的性格特徵，用心去寫就好。效果也有待觀察。”陳藝說。