陝西人民教育出版社:歷史沿革,榮譽,主要業務,評價,管理規定,審核程式,發展要求,

陝西人民教育出版社成立於1985年，是以出版教育類圖書為主的地方專業出版社。本社的獲獎圖書數量、實驗教材的推廣均走在陝西省前列，如今陝西人民教育出版社正以嶄新的面貌應對西部大開發和入世的良好機遇，繼續堅定不移地改革創新，與時俱進，走企業化自我發展之路。我們熱誠期望與海內外同仁擴大聯繫，加強合作，為中國的教育改革和教育出版事業的蓬勃發展共同努力。

基本介紹

中文名：陝西人民教育出版社
創立時間：1985年
出版物：教育類圖書為主
性質：地方專業出版社

歷史沿革,榮譽,主要業務,評價,管理規定,審核程式,發展要求,主管單位,

歷史沿革

陝西人民教育出版社成立於1985年，是以出版教育類圖書為主的地方專業出版社。主要出版大、中、國小和成人教育及業餘教育的教材、教學參考、教學工具書、學生課外讀物和教育科學理論、學術專著等。先後出版圖書10000餘種，有400餘種圖書獲得省級以上獎勵。本社的獲獎圖書數量、實驗教材的推廣均走在陝西省前列，組織開發的義務教育課程標準試驗教材《國中思想品德》、新課程標準《高中英語》、《內地新疆高中預科班教材》已通過國家教育工作部審定立項；由本社自主開發編寫的教材《國中思想品德》，獲得國家教育部審定通過，中國小《科技教育》、《農村“綠色證書”教育》課標，通過陝西省教育廳義務教育地方課程標準招標定。

陝西人民教育出版社

榮譽

陝西人民出版社出版的《東方數學典藉<九章算術>及其劉徽注研究》、“求索叢書”、“魯迅研究書系”分獲第一屆、第二屆、第三屆國家圖書獎，“新世紀文叢”、“科學技術與社會叢書”、《科技資源論》、“生態文化叢書”分獲第六、十一、十二、十三屆中國圖書獎，《陝西歷史博物館館藏精品鑑賞》和“中華國寶--陝西珍貴文物集成”被江澤民主席做為禮品贈送外國元首，有的已為大英博物館作收藏、陳列；在第十三屆中國書市上，總署首次對書市參展的10萬種圖書進行了印裝質量抽檢，僅有4種圖書在本次檢測中獲得“精品”稱號，本社出版的《中華國寶--陝西珍貴文物集成·玉器卷》榜上有名，為陝西出版工作贏得殊榮。本社又先後開發出版了50餘種中國小地方教材；近幾年對江蘇版新課程標準實驗教材的培訓推廣工作取得了顯著成果，實驗區逐步擴大，現已涉及陝、甘、寧、青四省區，使新教材推廣工作走在了陝西省前列，受到了學校教師和教育管理部門的普遍好評，在社會上引起較大反響。

隨著機制創新工作的不斷推進和完善，“奧林匹克國小數學舉一反三系列”等圖書已形成品牌，《奧林匹克國小數學舉一反三》自出版短短兩年多時間裡創下了驕人的成績，重印10次，印數已20餘萬套，多次榮登各地圖書大廈暢銷書排行榜，2003年榮獲優秀暢銷書獎；著作權成功轉讓台灣等地。頗受廣大中國小師生喜愛；陝西人民教育出版社的著作權貿易工作成績顯著。先後引進美國、日本、英國等外版圖書15種，向新加坡、馬來西亞等國家和香港、台灣地區輸出圖書34種，僅2003年就輸出圖書29種，受到陝西出版界的關注。在第十三屆全國書市上，新聞出版總署對近10萬圖書進行印製質量抽檢，本書有幸成為四大“精品”之一。此書被大英博物館陳列、收藏。另外，陝西人民教育出版社還出版了反映陝西民居特色的《民居瑰寶党家村》；榮獲第十三屆中國圖書獎的“生態文化叢書”銷售已突破10萬套；部分中文繁體著作權已轉讓香港的“奧林匹克國小數學舉一反三系列”已成為市場上的品牌圖書。

主要業務

2003年陝西人民教育出版社為本次北京國際圖書博覽會準備了豐富的優秀圖書，其中作為重點圖書的《中華國寶·陝西珍貴文物集成》是一部多卷本的精美文物考古圖籍，分為金銀器、青銅器、玉器、唐三彩、書法碑刻共5冊。全書共集選文物珍品1500餘件，約200萬字，是新中國成立以來集選陝西文物珍品規模最大、種類最全的出版物。出版後在英、美、法、德、澳大利亞、日本、新加坡等國家，以及香港、台灣地區展出銷售，受到廣泛好評。

評價

使新教材推廣工作走在了陝西省前列，受到了學校教師和教育管理部門的普遍好評，在社會上引起較大反響。

管理規定

據教育部中國小教材管理的有關規定，經省中國小教材審查委員會審查通過的必修課教科書（勞動、勞技課教科書除外）只能在400個班（2萬名學生）範圍試教。若在全省使用，還須經過全國中國小教材審定委員會的審定。而該教科書未經過中國中國小教材審定委員會審定，就在陝西省範圍內違規使用。因此，陝西省教育廳在該教科書的審定中存在著把關不嚴和違規擴大教材使用範圍的行為。為加強中國小教材的管理，保證中國小教材使用的嚴肅性，經研究，教育部決定對陝西省教育廳給予通報批評，要求陝西省教育廳積極採取補救措施，消除其造成的不良影響，並從2001年9月起停止使用該教科書。

審核程式

教育部重申，經省中國小教材審查委員會審查通過的必修課教科書（勞動、勞技課教科書除外），只能在400個班（2萬名學生）範圍試教。若擴大使用面積，還須經過中國中國小教材審定委員會的審定。各地在貫徹《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》精神的同時，要認真學習國務院轉發的國務院體改辦等部門《關於降低中國小教材價格深化教材管理體制改革意見的通知》及其系列配套檔案，明確各自的教材管理職責，加強對本地區中國小教材編寫、審定和選用的管理，嚴格教材審定程式，規範、整頓教材的使用範圍。對目前仍存在的違規使用教科書的作法要堅決採取措施，及時糾正。

發展要求

始終堅持正確的出版導向

要深入貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義先進文化的前進方向，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，堅持貼近實際、貼近民眾、貼近生活，堅持以科學理論武裝人、以正確輿論引導人、以高尚精神塑造人、以優秀作品鼓舞人。始終把社會效益放在首位，努力實現社會效益和經濟效益的統一。

始終堅持改革創新

堅持以創新體制、轉換機制、面向市場、增強活力為重點，以真正建立起現代企業制度為目標，完善管理體制和運行機制。要加快產權制度改革，最佳化資本結構，推動股份制改造，實行投資主體多元化。要堅持出版物結構調整和市場開發，促進產業最佳化升級和規模效益增長，不斷提高產業集中度和集約化經營水平，提高核心競爭力和綜合實力！

加強出版隊伍建設

首先要加強領導班子自身建設。努力營造幹事創業的濃厚氛圍，造就能夠謀全局、懂經營、善管理，能夠搏擊市場、克難制勝的出版隊伍，培養一批在全國有影響的出版業領軍人物。

要正確處理改革、發展和穩定的關係。

緊密聯繫本單位實際，充分考慮行業特點，既要大膽探索、勇於創新，又要細緻穩妥，有序推進。要切實維護好職工的合法權益，確保生產經營活動的正常開展。

主管單位

新聞出版局管理職能

1、貫徹執行國家新聞出版、著作權的方針政策、法律、法規，擬定全省新聞出版、著作權管理的地方性法規、規章和辦法，並監督實施。

2、編制全省新聞出版業的發展規劃；研究提出全省新聞出版業的經濟政策性建議和擬定有關的經濟性巨觀調節措施。

3、負責審核上報新建出版單位（包括圖書出版社、音像出版社、電子出版物出版社和報社、期刊社等）和出版物（包括圖書、報紙、期刊、音像製品、電子出版物等）總發行單位；審核上報音像製品和電子出版物複製單位、報業集團，著作權集體管理和涉外代理等機構，新聞出版中外合資企業、中外合作企業的設立；審批新建報刊印刷、發行單位；承接跨省和出入境一般出版物印刷的審批。

4、對新聞出版活動(包括出版物的出版、印刷或複製、發行)實施監督管理；組織審讀各類出版物和圖書、音像電子出版物、報刊的評獎；查處違禁出版物和出版、印刷、複製、發行活動中的違法違規行為。

5、監督管理全省印刷業。

6、組織協調有關部門實施全省出版物市場“掃黃”“打非”行動，依法管理出版物市場，查處非法出版活動和非法出版物，保護出版、印刷、發行單位及其從業人員的合法權益。

7、負責音像製品的出版、複製管理和電子出版物製作單位的備案和管理；負責非法音像製品和電子出版物的認定。

8、負責全省中、國小教材出版、印刷、發行的組織管理工作；負責黨和國家重要文獻及其他重點出版物出版、印刷和征訂發行工作。

9、管理全省著作權工作，調解著作權糾紛，查處著作權侵權案件。

10、負責全省著作權涉外工作，審核涉外著作權貿易契約，管理書報刊和電子出版物的進出口貿易。

11、負責全省古籍出版規劃工作；統一管理書號。

12、編制全省新聞出版業科技發展規劃並組織實施。

13、負責全省新聞出版業和著作權管理隊伍建設、人才培養規劃並組織實施；負責全省出版專業技術人員的職稱評審和局屬單位的職稱管理。

14、承辦省政府交辦的其他事項。