基本介紹
- 中文名：閱卷教師談高考語文叢書:現代文閱讀
- 出版社：遼寧人民出版社
- 頁數：190頁
- 開本：16
- 作者：馬力 等
- 出版日期：2012年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787205072469, 7205072468
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《閱卷教師談高考語文叢書:現代文閱讀》編輯推薦：高考影響了無數人的生活和命運。面對高考，考生們正在日以繼夜地奮鬥，希望通過付出更多一些的時間與精力，積累出較為滿意的分數，他們把高考看作決定人生命運的戰場；家長們也承受著更大的經濟與精神壓力，把高考作為家庭生活的中心，一切為了孩子，他們把孩子順利通過高考看作是實現自己的光榮與夢想、創造未來幸福生活、決定家庭命運走向的關鍵；各級學校也在時刻關注著高考，千方百計地提升升學率，他們把高考作為衡量辦學水平、取得辦學效益的重要標準；全社會更是把高考看作一項國家大事，一種選拔人才的最基本、最重要的方式。一個人如果不能通過高考進入大學，將很難進入社會的精英階層，獲得更好的發展。社會發展到現階段，高考無形中承擔著個人、家庭、社會成敗興衰的重負。
圖書目錄
應該如何準備高考語文
前言
第一章現代文閱讀答題中常見錯誤及案例分析
第一節高考語文現代文閱讀分類前閱讀試題案例分析
一、信息層面的閱讀
二、闡釋層面的閱讀
三、賞析層面的閱讀
四、藝術層面的閱讀
第二節2010—2011年高考語文文學類文本閱讀試題案例分析
一、高考語文現代文文學類文本閱讀試題分析
二、2010年高考語文文學類文本閱讀答題狀況分析
三、2011年高考語文文學類文本閱讀答題狀況分析
第三節高考語文實用類文本閱讀試題案例分析
一、實用類文本閱讀答題狀況分析
二、學生在高考實用類文本閱讀答題中存在的一些問題
三、高考實用類文本閱讀的考查要點與閱讀思路
第二章高考對考生閱讀能力的要求及評價標準
第一節高中語文文學類文本閱讀能力的構成與評價
一、文學類文本閱讀能力的構成
二、文學類文本閱讀能力的評價
第二節高中語文實用類文本閱讀能力的構成與評價
一、實用類文本閱讀能力的構成
二、實用類文本閱讀能力的評價
第三章高中生閱讀能力的自我養成與提高
第一節閱讀的準備
一、充分的心理準備
二、豐富的知識積累
三、應對高考閱讀的準備策略
第二節閱讀理解易出錯，問題在哪？
一、沒能緊扣文本歸納主旨
二、對部分段、句、詞的理解脫離語境
三、解題思路狹窄
四、閱讀方法單一
第三節高中語文閱讀中常見問題的理論尋根與總體導向
一、重視母語閱讀要從正心開始
二、加強有聲閱讀：閱讀方法正源
三、以學生為中心：閱讀主體正源
第四節如何提高閱讀的分析綜合能力
一、高中語文閱讀中進行分析綜合應注意的問題
二、高中生提高分析綜合能力的學習策略
第五節如何提高閱讀的鑑賞評價能力
一、準確把握高中語文課程標準中對鑑賞評價能力的要求
二、正確理解文學欣賞、鑑賞與評價的規律
三、依據閱讀鑑賞規律，提高學生鑑賞評價能力
第六節如何提高閱讀的探究能力
一、高中語文閱讀中進行探究應注意的問題
二、高中生提高閱讀探究能力的學習策略
第四章有效教學是提高高中生閱讀理解能力的關鍵
第一節增強語文素養是提高高中生閱讀能力的基礎
一、給高中語文閱讀更廣闊的理論視野：多元並存的閱讀理論
二、高中語文閱讀教學重在提高學生的語文素養
三、強化語感是高中語文素養培養的關鍵
第二節有效利用高中語文課堂教學
一、高中語文閱讀教學中的幾個問題
二、利用課堂教學提高學生的閱讀能力
第三節高中語文文學類文本閱讀的教學
一、文本理論與高中語文文學類文本閱讀教學
二、接受理論與高中語文文學類文本閱讀教學
三、對話理論與高中語文文學類文本閱讀教學
四、建構主義理論與高中語文文學類文本閱讀教學
第四節高中語文實用類文本閱讀的教學
一、高中語文實用類文本的基本特徵
二、高中語文實用類文本閱讀教學的理論基礎
三、高中語文實用類文本閱讀教學的方法
第五節加強高中語文課外閱讀
一、“隱機”是端正學生課外閱讀心態之本
二、“鬆綁”是調動學生自身潛力的前提
三、“忘言”是學生語文課外閱讀的最高境界
附錄：近年高考語文現代文閱讀材料推薦（真題）
1.2005年遼寧省高考語文試卷《切夢刀》
2.2005年浙江省高考語文試卷《越來越接近精神的天空》
3.2006年遼寧省高考語文試卷《楊柳》
4.2007年安徽省高考語文試卷《鄉村的風》
5.2008年全國高考語文試巷1《陽關古道蒼涼美》
6.2009年遼寧省高考語文試卷《遺璞》
7.2010年全國語文試卷2《大河家》
8.2010年廣東省高考語文試卷《麵包》
9.2010年遼寧省高考語文試卷《洗澡》
10.2011年遼寧省高考語文試卷《怪人》
11.2007年廣東省高考語文試卷《訪鋼琴演奏家傅聰》
12.2007年海南、寧夏高考語文試卷《葉聖陶在四川》
13.2007年山東省高考語文試卷《夢碎雅典》
14.2008年海南省高考語文試卷《盛宣懷的教育思想和辦學實踐》
15.2008年廣東省高考語文試卷《絕妙的錯誤》
16.2008年山東省高考語文試卷《我所認識的梁漱溟》
17.2009年遼寧省高考語文試卷《達爾文的拖延》
18.2009年江蘇省高考語文試卷《畫家黃永厚》
19.2009年廣東省高考語文試卷《黃侃先生二三事》
20.2010年山東省高考語文試卷《“她只能活七小時”》
21.2010年福建省高考語文試卷《“天人合一”的醫學模式》
22.2010年遼寧省高考語文試卷《黃遵憲的外交活動》
23.2011年遼寧省高考語文試卷《數學奇才華羅庚》
24.2010年江蘇省高考語文試卷《談靜》
25.2011年上海市高考語文試卷《家園城市》
26.2009年全國高考語文卷2閱讀（第5～7題）
27.2004年全國高考語文卷之四（青海、甘肅）
28.2010年全國高考語文統一卷《燈火》
29.2009年江蘇省高考語文試卷《上善若水》
30.2010年江蘇省高考語文試卷《溜索》
31.2010年全國高考語文卷Ⅰ（第5～7題）
32.2009年天津市高考語文試卷（第15～17題）
33.2011年上海市高考語文試卷《又見鷺鷥》
34.2006年江蘇省高考語文試卷（第5～7題）
後記
前言
第一章現代文閱讀答題中常見錯誤及案例分析
第一節高考語文現代文閱讀分類前閱讀試題案例分析
一、信息層面的閱讀
二、闡釋層面的閱讀
三、賞析層面的閱讀
四、藝術層面的閱讀
第二節2010—2011年高考語文文學類文本閱讀試題案例分析
一、高考語文現代文文學類文本閱讀試題分析
二、2010年高考語文文學類文本閱讀答題狀況分析
三、2011年高考語文文學類文本閱讀答題狀況分析
第三節高考語文實用類文本閱讀試題案例分析
一、實用類文本閱讀答題狀況分析
二、學生在高考實用類文本閱讀答題中存在的一些問題
三、高考實用類文本閱讀的考查要點與閱讀思路
第二章高考對考生閱讀能力的要求及評價標準
第一節高中語文文學類文本閱讀能力的構成與評價
一、文學類文本閱讀能力的構成
二、文學類文本閱讀能力的評價
第二節高中語文實用類文本閱讀能力的構成與評價
一、實用類文本閱讀能力的構成
二、實用類文本閱讀能力的評價
第三章高中生閱讀能力的自我養成與提高
第一節閱讀的準備
一、充分的心理準備
二、豐富的知識積累
三、應對高考閱讀的準備策略
第二節閱讀理解易出錯，問題在哪？
一、沒能緊扣文本歸納主旨
二、對部分段、句、詞的理解脫離語境
三、解題思路狹窄
四、閱讀方法單一
第三節高中語文閱讀中常見問題的理論尋根與總體導向
一、重視母語閱讀要從正心開始
二、加強有聲閱讀：閱讀方法正源
三、以學生為中心：閱讀主體正源
第四節如何提高閱讀的分析綜合能力
一、高中語文閱讀中進行分析綜合應注意的問題
二、高中生提高分析綜合能力的學習策略
第五節如何提高閱讀的鑑賞評價能力
一、準確把握高中語文課程標準中對鑑賞評價能力的要求
二、正確理解文學欣賞、鑑賞與評價的規律
三、依據閱讀鑑賞規律，提高學生鑑賞評價能力
第六節如何提高閱讀的探究能力
一、高中語文閱讀中進行探究應注意的問題
二、高中生提高閱讀探究能力的學習策略
第四章有效教學是提高高中生閱讀理解能力的關鍵
第一節增強語文素養是提高高中生閱讀能力的基礎
一、給高中語文閱讀更廣闊的理論視野：多元並存的閱讀理論
二、高中語文閱讀教學重在提高學生的語文素養
三、強化語感是高中語文素養培養的關鍵
第二節有效利用高中語文課堂教學
一、高中語文閱讀教學中的幾個問題
二、利用課堂教學提高學生的閱讀能力
第三節高中語文文學類文本閱讀的教學
一、文本理論與高中語文文學類文本閱讀教學
二、接受理論與高中語文文學類文本閱讀教學
三、對話理論與高中語文文學類文本閱讀教學
四、建構主義理論與高中語文文學類文本閱讀教學
第四節高中語文實用類文本閱讀的教學
一、高中語文實用類文本的基本特徵
二、高中語文實用類文本閱讀教學的理論基礎
三、高中語文實用類文本閱讀教學的方法
第五節加強高中語文課外閱讀
一、“隱機”是端正學生課外閱讀心態之本
二、“鬆綁”是調動學生自身潛力的前提
三、“忘言”是學生語文課外閱讀的最高境界
附錄：近年高考語文現代文閱讀材料推薦（真題）
1.2005年遼寧省高考語文試卷《切夢刀》
2.2005年浙江省高考語文試卷《越來越接近精神的天空》
3.2006年遼寧省高考語文試卷《楊柳》
4.2007年安徽省高考語文試卷《鄉村的風》
5.2008年全國高考語文試巷1《陽關古道蒼涼美》
6.2009年遼寧省高考語文試卷《遺璞》
7.2010年全國語文試卷2《大河家》
8.2010年廣東省高考語文試卷《麵包》
9.2010年遼寧省高考語文試卷《洗澡》
10.2011年遼寧省高考語文試卷《怪人》
11.2007年廣東省高考語文試卷《訪鋼琴演奏家傅聰》
12.2007年海南、寧夏高考語文試卷《葉聖陶在四川》
13.2007年山東省高考語文試卷《夢碎雅典》
14.2008年海南省高考語文試卷《盛宣懷的教育思想和辦學實踐》
15.2008年廣東省高考語文試卷《絕妙的錯誤》
16.2008年山東省高考語文試卷《我所認識的梁漱溟》
17.2009年遼寧省高考語文試卷《達爾文的拖延》
18.2009年江蘇省高考語文試卷《畫家黃永厚》
19.2009年廣東省高考語文試卷《黃侃先生二三事》
20.2010年山東省高考語文試卷《“她只能活七小時”》
21.2010年福建省高考語文試卷《“天人合一”的醫學模式》
22.2010年遼寧省高考語文試卷《黃遵憲的外交活動》
23.2011年遼寧省高考語文試卷《數學奇才華羅庚》
24.2010年江蘇省高考語文試卷《談靜》
25.2011年上海市高考語文試卷《家園城市》
26.2009年全國高考語文卷2閱讀（第5～7題）
27.2004年全國高考語文卷之四（青海、甘肅）
28.2010年全國高考語文統一卷《燈火》
29.2009年江蘇省高考語文試卷《上善若水》
30.2010年江蘇省高考語文試卷《溜索》
31.2010年全國高考語文卷Ⅰ（第5～7題）
32.2009年天津市高考語文試卷（第15～17題）
33.2011年上海市高考語文試卷《又見鷺鷥》
34.2006年江蘇省高考語文試卷（第5～7題）
後記
