語言獲得是指兒童說話能力的這種發展和創造過程。
“語言獲得”
語言獲得是指兒童說話能力的這種發展和創造過程。
語言獲得是指兒童說話能力的這種發展和創造過程。...... 語言獲得是指兒童說話能力的這種發展和創造過程。“語言獲得”詞條標籤: 語言術語 , 社科書籍 , 出版物 V...
心理言語學家喬姆斯基在20世紀50年代創立轉換生成語法理論(transformational-generative theory of grammar),認為語言基本上不是習得,而是天賦的。兒童天生具有一種加工...
語言發展主要指人類個體出生後的一定時期內掌握本族語的過程。它是兒童心理學的重要研究課題。廣義的語言發展還包括書面語的掌握。兒童口頭語言的發展又稱語言獲得,...
人的一生中有一個固定的時期比其他任何時期都更容易習得語言,過了這段時期以後,一般很難習得完美的母語。每個孩子都有語言天賦,從出生伊始,孩子就能分辨所有人類的...
言語獲得條件作用理論是言語獲得理論的一種。強調後天學習對兒童習得言語起決定作用。巴甫洛夫學派的兩種信號系統學說認為,兒童的言語是通過經典條件作用而獲得的。...
先天語言能力說(innate language capaclty theory)亦稱“轉換生成語法說”。是一種語言獲得理論。美國語言學家喬姆斯基20世紀五六十年代提出。其理論基礎為結構主義...
語言發展理論亦稱“語言獲得理論”(theory of language acquisition)。解釋兒童獲得母語口頭語言中說話和聽話能力的一種理論。語言的構成包括語音、語法、語義三種成分。...
語法是人大腦中的語言知識,是人腦認知體系的一部分,是人類與生俱來的語言能力的一種模式。人腦的進化使其認知體系中形成專門掌管語言的機制。...
語言發展模仿說是指言語發展理論。以模仿解釋兒童語言獲得及發展的機制。可分為傳統模仿說和選擇性模仿說。前者認為兒童學習語言是對成人語言的模仿,兒童的語言只是...
語言(英文名:Language)是人類最重要的交際工具,是人們進行溝通的主要表達方式。人們藉助語言保存和傳遞人類文明的成果。語言是民族的重要特徵之一。一般來說,各個...
《世界上的語言》是2008年花城出版社出版的圖書,作者是喬修峰。本書是關於研究世界語言的專著,書中具體包括了:本書的研究範疇和方法、語言作為“超超集體物品”、...
《語言學及語言交際工具問題手冊》提供的人類語言數量是5561種,在這之外,已經有很多種語言文字在世界上消失了。人類是語言的中心。語言是人類用來交流的一種工具。...
第一語言(first language)是指一個人出生之後最先接觸並獲得的語言。比如一個兒童出生之後首先接觸井獲得了英語,英語就成為他的第一語言。一個人的第一語言通常是...
語言能力是指掌握語言的能力,這種能力表現在人能夠說出或理解前所未有的、合乎語法的語句,能夠辨析有歧義的語句、能夠判別表面形式相同而實際語義不同或表面形式不同...
言語與語言發育障礙指在發育早期就有正常語言獲得方式的紊亂,表現為發音、語言理解,或語言表達能力發育的延遲和異常,這種異常影響學習、職業和社交功能。這些情況並非...
《語言發展心理學》是五南圖書公司出版的圖書,作者是靳洪剛。...... 於1986年獲得套用語言學碩士學位,1989在該校獲得教育心理學博士學位。[1] 參考資料 1. 語言...
什麼叫語言陌生化?我想這個問題對於大都數的國中生來說都是一個陌生的概念,但是對於你的學習或許是沒有多么明顯的作用,但是如果掌握了語言陌生化的概念那么,不僅...
第二語言(Second Language)指人們在獲得第一語言以後再學習和使用的另一種語言。經常作為輔助性語言以及通用語。此外,第二語言亦可與第一語言並列為個人母語。第二...