荊州職業技術學院大學生創業基地建於2016年4月24日，主要的服務對象是荊州職業技術學院有創業想法的學生，為這類學生提供資金，產品技術，人脈資源支持，以及為勤儉學學生提供兼職平台、二手買賣、交友、合作項目以及為剛剛踏入大學校園的新生提供各方面諮詢等服務。
基本介紹
- 中文名：荊州職業技術學院大學生創業基地
- 外文名：Jingzhou vocational and technical college students entrepreneurial base
- 創立時間：2016年4月
- 基地性質：非盈利性，公益性
- 總部：荊州職業技術學院大學生航站樓
基本介紹,優勢和弊端,必要特質,相關風險,
基本介紹
荊州職業技術學院大學生創業基地是由荊州職業技術學院，攜手上海瑞慈日化有限公司、和君商學院、荊州雅爾麗日化有限公司以及“東洋之花“就業創業孵化基地”創辦，以該校行銷專業學生為基礎，面向全院學生成立的非盈利性，為在校大學生提供創業扶持的公益性團隊。
基地創立的宗旨是為該校大學生提供免費的服務，團隊也因為是公益的 ，最初沒有任何收入，團隊幾乎瓦解，好在背後有雄厚的公司與學院財團的支撐，創業基地核心團隊也在運營中努力摸索出了一條既能讓加入平台的學生得到最便捷、更便宜的服務的同時也可以讓團隊成員有一定收入的運營方法。希望荊州職業技術學院大學生創業基地可以得到更廣泛的關注，有更多的不甘寂寞、喜歡折騰的能人異士加入。團隊創始人也希望通過這個平台帶領一批優秀的大學生走向創業之路。
談到創建大學生創業基地的想法，李相輝說：“我本就是個閒不住的人，在大學這個大家庭中，大家都是有目共睹的，共同生活在一個屋檐下，抬頭不見低頭見，所以基本情況都還是比較了解的。很多人都從高中那個勤奮好學的好學生自從進入大學後就開始變得墮落，逃課，泡網咖，KTV,整天喝酒，打牌，拿著父母給的錢在那揮霍，實在是太正常了，而且我身處一所專科院校，這種情況真是比比皆是；雖然我高考分數足以讓上一所本科院校，但是最後考慮到家庭收入情況填報了一所專科院校，關於專科這個問題，其實討論起來也挺無趣的。在這個本科爛大街的社會中，專科一直都躲在這個陰影下。而那些一直默默努力的專科生無論怎么反駁，學歷的差距是一直難以逾越的鴻溝。在專科的學校里，有努力衝破學歷差距的，也有度日如年，混日子。這不可怕，可怕的是輿論的主力是後者。那群努力改變的人從來都不是專科話題的主力，而那些混日子卻是整個專科的表象。因此，專科的印象一直不好，沒人敢說專科好。一個人如果說專科多么好，自己怎么努力，別人一定會說那只是你罷了。而另一個說專科就是垃圾，裡面的人都是混日子的，那別人會認同。我不否認專科學校里有混日子的，但只是他們罷了。我努力的想成為想出頭的那一撥人，這本身就是一個努力的過程，專科也好，本科也罷。我是一個沒有什麼認同感的人，別人是別人，我是我，與學歷無關。就業壓力似乎是一個遙不可及的天花板，網路上呈現的紛紛攘攘，現實的無奈和苦逼都可以在每一場遊戲中的謾罵中得以宣洩，回頭看看那已掛的科目，再看看別人也如此，心理瞬間平衡。這是你們對專科最熟悉的那一群人，但哪個學校不是？記住，在網路上的每一句話都有可能被看到。這就意味著你對專科的負面消極的話可以嚇退一部分人，使他們不選擇專科，同時也意味著你打擊了那已在讀的那一部分人。不是每個人都可以像你這樣可以在這裡笑著調侃，有的人真的玻璃心，經不起打擊。在讀已經一年多了，雖然已經有了人生奮鬥的目標，但我現在還是不知道當初的選擇是否正確。但這都不重要，活在當下，活好自己，這才是我應該做的。”
他擺過地攤、做過服裝店運營管理、做過服務生、賣過商業地產、做過人力資源培訓、學過網路行銷。可以說是經歷豐富。但是初入大學之時，他卻是個地地道道的菜鳥。進入大學前大家"一心唯讀聖賢書"，而對於大學這"半個社會"還是摸不著頭腦的。他的第一份兼職就被中介騙去了300塊。同時看見很多同學也有相同的經歷尤其是大一的新生，每一批都會有很多人被騙，而且在“大眾創業，萬眾創新”的口號中，身邊很同學盲目創業被騙，於是好為人師的他便萌生要做一個公益性的平台來傳授大家大學的攻略，以及初入社會的秘籍和創業路上那些事。但是，往往都是理想很豐滿現實很骨感，由於是公益性的基地平台，而且很多時候由於一些變數總是做些費力不討好的事。所以這一路走來並不平坦。基地創立之初的鼎盛跟後來的蕭條，可以說是歷經了大起大落。最終還是堅持下來了。李相輝說，雖然從社會角度來講我在校大學生可能是弱者，但經歷這些之後，必定會是強者；你此生的付出必將得到應有的回報！
確實，相對來講大學生也是屬於弱勢群體，沒收入、沒經驗、沒太多的人脈，相幫大學生去更快速的成長確實是一個好的出發點，但是這個充滿了俠義情懷的恩施土家族男人跟他的荊州職業技術學院大學生創業基地到底能走多遠?小編拭目以待
優勢和弊端
一、優勢
1、大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。
2、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計畫進行資助。
3、現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基矗4.大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。
二、弊端
1、由於大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背後還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。
2、急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由於大學生對市嘗行銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。
3、大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計畫書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計畫真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可複製的，以及市場贏利的潛力有多大。而對於這些，你必須有一整套細緻周密的可行性論證與實施計畫，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4、大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂於向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計畫花錢做做廣告而已，而對於諸如目標市場定位與行銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的並不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場行銷計畫，能強有力地證明贏利的可能性。
必要特質
大學生要想有創業能力，必須把握核心能力的如下特徵：
1、價值優越性
核心能力應當有利於企業效率的提高，能夠使企業在創造價值和降低成本方面比競爭對手更優秀。
2、異質性
一個企業擁有的核心能力應是獨一無二的，這是企業成功的關鍵因素。核心能力的異質性決定了企業之間的異質性和效率差異。
3、不可仿製性
核心能力是在企業長期的生產經營活動過程中積累形成的，深深地印上了該企業特殊組成、特殊經歷的烙印，其它企業難以複製。
4、不可交易性
核心能力與企業相伴而生，雖然可為人們感受到，但卻無法像其它生產要素一樣通過市場交易進行買賣。
5、難以替代性
和其它企業資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒有核心能力的創業不過是曇花一現。
相關風險
大學生創業需注意的五大風險
風險一：項目選擇太盲目
大學生創業時如果缺乏前期市場調研和論證，只是憑自己的興趣和想像來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮做決定，一定會碰得頭破血流。
大學生創業者在創業初期一定要做好市場調研，在了解市場的基礎上創業。一般來說，大學生創業者資金實力較弱，選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目，從小本經營做起比較適宜。
風險二：缺乏創業技能
很多大學生創業者眼高手低，當創業計畫轉變為實際操作時，才發現自己根本不具備解決問題的能力，這樣的創業無異於紙上談兵。一方面，大學生應去企業打工或實習，積累相關的管理和行銷經驗；另一方面，積極參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，提高創業成功率。
風險三：融資渠道單一
如果沒有廣闊的融資渠道，創業計畫只能是一紙空談。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統方式外，還可以充分利用風險投資、創業基金等融資渠道。
風險四：社會資源貧乏
企業創建、市場開拓、產品推介等工作都需要調動社會資源，大學生在這方面會感到非常吃力。平時應多參加各種社會實踐活動，擴大自己人際交往的範圍。創業前，可以先到相關行業領域工作一段時間，通過這個平台，為自己日後的創業積累人脈。
風險五：管理過於隨意
一些大學生創業者雖然技術出類拔萃，但理財、行銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創業成功，大學生創業者必須技術、經營兩手抓，可從合夥創業、家庭創業或從虛擬店鋪開始，鍛鍊創業能力，也可以聘用職業經理人負責企業的日常運作。
