荊州職業技術學院（Jingzhou Institute of Technology）是經湖北省人民政府批准、國家教育部備案而設立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校，為湖北省高技能人才培養示範基地、湖北省旅遊人才開發示範試點單位、全省首批進行“3+2”專本聯合人才培養試點的10所高職院校之一。
荊州職業技術學院於2001年4月18日經湖北省人民政府批准，國家教育部備案，由荊州市財政會計學校、荊州財稅會計學校、荊州市機電工程學校、荊州農業學校、荊州市紡織職工大學為基礎組建。
截至2017年1月，學校占地面積1900多畝，建築面積30.87萬平方米，館藏紙質圖書40萬冊、電子圖書5000多GB；開設47個高職專業；有教職員工1380人，全日制在校生1.2萬人。
基本介紹
- 所屬地區：中國 湖北 荊州
- 主管部門：湖北省
- 學校官網：http://www.jzit.net.cn/test/index.asp
- 中文名：荊州職業技術學院
- 英文名：Jingzhou Institute of Technology
- 簡稱：荊州職院
- 創辦時間：2001年
- 類別：公立院校
- 學校類型：理工類
- 屬性：省屬專科院校
- 校訓：厚德強能、感恩恆學
- 主要院系：機電(汽車)工程學院、經濟管理學院、醫藥學院、信息與通信工程學院、紡織服裝與藝術設計學院、生物化工學院等
- 學校地址：湖北省荊州市荊州區學苑路21號
- 學校代碼：8380
- 主要獎項：湖北省文明單位
- 校慶日：每年4月18日
基本信息,知名校友,辦學歷史,辦學條件,師資力量,院系專業,教學建設,合作交流,學術研究,科研機構,科研成果,學術資源,文化傳統,校訓,校徽,現任領導,
辦學歷史
2001年4月，由荊州市財政會計學校、荊州財稅會計學校、荊州市機電工程學校、荊州農業學校為基礎組建荊州職業技術學院。
2002年，荊州職業技術學院醫學教育資源（原荊州衛生學校）與湖北省中醫藥學校合併組建湖北中醫藥高等專科學校。
2004年8月，荊州沙紡織職工大學併入荊州職業技術學院。
2008年，學校被湖北省人民政府確定為高技能人才培養示範基地。
2010年，學校被湖北省旅遊局確定為首批湖北省旅遊人才開發示範試點單位。
2013年，學校被中共湖北省委、湖北省人民政府授予為2011—2012年度省級文明單位。
2015年，學校被湖北省教育廳確定為全省56所高職院校中唯一的改革試點單位。3月，湖北省教育廳與荊州市人民政府簽署了共建荊州職業技術學院協定。
2017年，學院被確定為全省大學生創業示範基地，成為湖北省兩家免檢地市高職院校之一。
荊州職業技術學院
荊州職業技術學院辦學條件
師資力量
截至2017年1月，學校有教職員工1394人，其中專兼職教師726人，教授11人、副教授312人，博士、碩士55人，雙師素質教師占59.8%以上。有湖北省級教學團隊2個，“楚天技能名師”11個。
全國生物技術類專業教學指導委員：劉政
湖北省級教學團隊：會計專業教學團隊（負責人：陳元芳）、國家計算機實訓基地教學團隊（負責人：方風波）
楚天技能名師：許傳偉、吳志明、胡少良、高道廣、李大廉、翁高飛、孟祥貴、鄔守國、王天宜等
院系專業
截至2017年1月，學校設有機電（汽車）工程學院、經濟管理學院、醫藥學院、信息與通信工程學院、紡織服裝與藝術設計學院、生物化工學院、學前教育系、公共基礎課部、馬克思主義學院、繼續教育學院等教學單位，開設47個高職專業。
| 院系 | 專業 | 學制 |
|---|---|---|
機電（汽車）工程學院 | 建築工程技術 | 3 |
建築智慧型化工程技術 | 3 | |
數控技術 | 3 | |
模具設計與製造 | 3 | |
機械裝備製造技術 | 3 | |
機電一體化技術 | 3 | |
汽車檢測與維修技術 | 3 | |
新能源汽車技術 | 3 | |
套用電子技術 | 3 | |
汽車行銷與服務 | 3 | |
經濟管理學院 | 空中乘務 | 3 |
網際網路金融 | 3 | |
會計 | 3 | |
市場行銷 | 3 | |
電子商務 | 3 | |
物流管理 | 3 | |
旅遊管理 | 3 | |
酒店管理 | 3 | |
商務英語 | 3 | |
法律文秘 | 3 | |
醫藥學院 | 護理 | 3 |
助產 | 3 | |
藥學 | 3 | |
醫學美容技術 | 3 | |
口腔醫學技術 | 3 | |
信息與通信工程學院 | 物聯網套用技術 | 3 |
計算機套用技術 | 3 | |
計算機網路技術 | 3 | |
軟體技術 | 3 | |
動漫製作技術 | 3 | |
移動套用開發 | 3 | |
通信技術 | 3 | |
移動通信技術 | 3 | |
影視動畫 | 3 | |
紡織服裝與藝術設計學院 | 染整技術 | 3 |
視覺傳播設計與製作 | 3 | |
廣告設計與製作 | 3 | |
服裝與服飾設計 | 3 | |
室內藝術設計 | 3 | |
環境藝術設計 | 3 | |
生物化工學院 | 園林技術 | 3 |
畜牧獸醫 | 3 | |
藥品生物技術 | 3 | |
套用化工技術 | 3 | |
食品加工技術 | 3 | |
烹調工藝與營養 | 3 | |
學前教育系 | 學前教育 | 3 |
資料來源： | ||
教學建設
- 質量工程
截至2017年1月，學校有中央財政支持服務產業能力提升專業2個，湖北省戰略新興產業項目專業1個，湖北省級特色專業4個，湖北省級品牌專業1個；教指委精品課程1門，湖北省級精品課程8門；國家示範性實訓基地3個，省級實訓基地2個。
中央財政支持服務產業能力提升專業：汽車檢測與維修、會計
湖北省戰略新興產業項目專業：軟體技術
湖北省級品牌專業：會計
湖北省級特色專業：汽車檢測與維修技術、服裝與服飾設計、旅遊管理、畜牧獸醫
國家示範性實訓基地：數控技術實訓基地、電工電子技術實訓基地、計算機套用與軟體實訓基地
湖北省級實訓基地：會計電算化實訓基地、服裝設計實訓基地
精品課程：
| 類別 | 名稱 | 類別 | 名稱 |
|---|---|---|---|
教指委精品課程（文秘類） | 秘書綜合實訓 | 湖北省級精品課程 | 模具製造技術 |
湖北省級精品課程 | 測色與配色 | 網路資料庫技術 | |
計算機組裝與維護 | 會計核算基礎 | ||
計算機網路基礎 | 秘書與人力資源管理 | ||
動物營養與飼料加工 | -- | ||
資料來源： | |||
- 教學成果
| 項目名稱 | 負責人 | 獲獎類別 |
|---|---|---|
模組式項目化文秘專業實訓的研究與實踐 | 肖雲林等 | 2015年省級職業教育教學成果獎二等獎 |
“翻轉課堂”教學軟體 | 張寧等 | 2015年省級職業教育教學成果獎三等獎 |
軟體專業‘雙主體’校企合作模式探索與實踐 | 方風波等 | 2013年湖北省高等學校教學成果三等獎 |
資料來源： | ||
合作交流
- 校地合作
截至2016年1月，學校用合作舉辦訂單班、引企入校等形式，先後舉辦各類訂單班50餘個。2015年9月，湖北銀行與學校聯合舉辦訂單培養、定向就業的“小微金融班”。
荊州職業技術學院
荊州職業技術學院2014-2016年，學校承接各類技能培訓、7大類23個項目，培訓人數11943人；與企業合作開展橫向研究，為企業提供套用諮詢、方案設計、診斷決策3個類別7個項目的技術服務，其中塑膠模具上荊州楚天模具塑膠公司生產線，滌棉染深色工藝研究被新沙印染有限公司實施，自主研發的3WPZ-300型自走式噴桿噴霧機、植物保護無人駕駛直升機投入使用；為荊州企業先後舉辦湖北銀行、恒隆汽車等60餘個訂單班，定向培養學生2400餘人。
- 國際交流
學術研究
科研機構
根據2017年5月學校官網信息顯示，學校有5個校級研究機構。
校級研究機構：大學生常見病防控研究所、三國文化研究會、嬰童服裝設計與研究中心、機電技術創新研究中心，寵物疾病治療與美容研究所
科研成果
截至2017年1月，學校教師公開發表學術論文3163篇，出版專著、教材435部，承擔省部級以上科研項目290項，擔任各級各類學術團體領導職務78人。獲國家專利2項、省部級以上科研論文獎勵363篇、湖北省科技進步二等獎2項。其中黑糯玉米、獸用退熱栓、彩色棉、富鋅無鉛皮蛋、愛心助力車等10多個科研項目成功研發和推廣。
2017年5月，在荊州智庫2017年度立項研究課題中，學校7項課題入選。2016年12月，學校獲得三項國家實用新型專利，2項科研項目列入荊州市2016年科技發展計畫。
學術資源
- 館藏資源
根據2017年5月學校官網信息顯示，荊州職業技術學院圖書館藏有各類紙質文獻67萬冊，長訂購中外文報刊800餘種。圖書館有磁碟陣列容量15TB，有各類中外文資料庫，主要有讀秀中文學術搜尋、維普中文科技期刊資料庫、台灣學術文獻資料庫、超星數字圖書館、中國數字圖書館電子圖書、E讀等，其中收錄了國內12000餘種期刊刊載的3000餘萬篇文獻，優秀碩士、博士以及博士後論文65餘萬篇，電子圖書240餘萬種。形成了以機械製造技術、會計與旅遊酒店管理、生態農業、電子技術、紡織服裝、醫學護理、荊楚文化研究等為特色，理工結合、文理滲透，覆蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學等多個學科的較完善的館藏體系。
圖書館
圖書館文化傳統
校訓
厚德強能，感恩恆學
學院在培養人才的過程中，注重學生品德和專業能力的教育，培養品德高尚的高技能人才；培養出懂得感恩，不斷學習、超越自我的人才。
校徽
釋義：學校徽志主體部分是前後放置的兩座門，寓意通向成功之門。前面的門象徵“理想之門”，後面的門象徵“成功之門”。在藝術的處理上，前面的門為方形，後面的門為圓形，兩扇門形成方圓對比，達到視覺上的和諧與對稱；門下方是一條經過藝術變形的路，象徵通往理想與成功。
校徽
校徽1.該設計為古典主義與現代主義相結合，體現學校的厚重、博雅與活力；
2.該設計採用綠色為基調，與學院建設“園林校園”、“果樹校園”、“環保校園”的思路相吻合；
3.設計的主體部分是兩座門，根據透視學原理前後放置，寓意通向成功之門。前面的門象徵“理想之門”，後面的門象徵“成功之門”。在藝術的處理上，前面的門為方形，後面的門為圓形，兩扇門形成方圓對比，到達視覺上的和諧與對稱；
4.門下面的圖形是一條經過藝術變形的路，象徵通往理想與成功；在視覺上，可以將兩扇門貫通起來，形成整體感。（該圖形也可以看成是一頂王冠，同樣寓意著希望與成功）。
