精神病學分冊

精神病學分冊

《精神病學分冊》是《全國鄉鎮(社區)醫護人員培訓試用教材叢書》中的一個分冊該書共分二十章,包括精神病學基礎部分和各論部分、精神病學基礎部分為第一章至第四章,主要介紹精神病學的任務、發展、概況與其它學科關係,精神障礙的神經生化基礎、遺傳學基礎、病因學、精神障礙症狀學、精神障礙的檢查和診斷、精神障礙的分類與診斷,各論部分為第五章至第二十章,主要介紹各種精神障礙(精神疾病)及相關知識,如器質性精神障礙、精神活性物質或非成癮性物質所致精神障礙、精神分裂症和其他精神病性障礙、心境障礙、癔症、應激相關障礙、神經症、心理因素相關生理障礙、人格障礙、習慣和衝動控制障礙、性心理障礙、精神發育遲滯、童年和少年期心理發育障礙、童年和少年期多動障礙、品行障礙和情緒障礙、自殺行為與危機干預、同時還介紹精神藥物治療、電抽搐治療、心理治療、心理諮詢、精神障礙的預防和康復、司法精神病學鑑定的有關問題,《精神病學分冊》可作為中國鄉鎮醫院全科醫師上崗培訓及各級各類相關學科醫務人員繼續醫學教育培訓用書。

基本介紹

  • 書名:精神病學分冊
  • 出版社:吉林大學出版社
  • 頁數:420頁
  • 開本:16
  • 作者:孫立忠 靳桂麗
  • 出版日期:2010年6月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787560160481, 7560160484
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,

基本介紹

內容簡介

《精神病學分冊》:全國鄉鎮社區醫護人員培訓試用教材叢書

作者簡介

李殿富,男,1977年畢業於白求恩醫科大學醫療系,1977-1984年在白求恩醫大一院任內科醫生,1984-1988年任醫務科長,1988-1990年任白求恩醫大教務處副處長,1990-1999年任白求恩醫大校長助理,1999-2000年任白求恩醫大副校長,2000-2002年任吉林大學副校長,2002年任吉林省衛生廳廳長至今,現擔任吉林大學公共衛生學院兼職教授、碩士研究生導師、吉林省醫學會會長、中華醫學會理事會理事、中華醫院管理學會理事。先後承擔了國家社會科學基金項目及衛生部、教育部、吉林省衛生廳、吉林省教育科學規劃院等重點項目及世界銀行貸款項目等10多項課題研究。2000年作為學科帶頭人創建了“社會醫學與衛生事業管理”碩士學位授權點並被聘為碩士生導師。開拓了醫學與哲學、醫學人文科學的交叉學科研究,取得了階段性成果。編寫論著多部,包括:《中國醫院人際關係學》、《醫學闡釋學——醫學哲學研究新視角》、《醫學的求真、求善、求美》、《醫學哲學體系建構研究》。
姜瑛,男,1984年畢業於哈爾濱醫科大學醫療系,同年被分配到白求恩醫科大學第二臨床醫院普外科任住院醫師,1992年晉升為主治醫師。1998年任腫瘤外科主任。1999年晉升為副主任醫師、副教授,2001年晉升為碩士生導師,2005年晉升為主任醫師、教授。現任吉林大學第二醫院普通外科主任醫師、教授,擔任《中華實用醫藥雜誌》常務編委、《中華現代外科學雜誌》常務編委、《中國臨床醫學研究》雜誌副主編、《中華醫護雜誌》常務編委、《中國現代實用醫學雜誌》編委、吉林省及長春市醫療事故鑑定專家,主持完成了長春市科委課題《放射免疫預定位技術導向乳腺癌早期診斷及治療研究》,以及橫向課題《化療聯合巴曲酶注射液治療晚期乳腺癌臨床研究》,吉林省科委課題《Sfas作為乳腺癌轉移標誌物的研究》等,發表論文40餘篇,編寫論著兩部,獲得吉林大學醫療成果獎三項,獲得吉林大學教學成果獎三項,2001年被評為吉林大學先進工作者,2005年被吉林省衛生廳評為“先進個人”,2006年被吉林大學評為師德先進個人,二十多年來一直致力於甲狀腺疾病和乳腺疾病的研究,1998年在我省率先開展早期乳腺癌保乳手術,2001年獲吉林大學醫療成果獎,於2003年開展在乳腺癌簡化根治術中保留肋間臂神經取得了非常好的臨床效果,該項成果獲2007年吉林大學醫療成果獎。
孫立忠,吉林省神經精神病醫院院長,主任醫師,享受國務院政府特殊津貼,中華醫學會精神醫學分會委員。1986年7月畢業於白求恩醫科大學醫學系,畢業後到吉林省神經精神病醫院工作。其中2001年4月至9月在寧波市康寧醫院工作,任副院長,併兼任寧波大學醫學院精神病學教研室主任、教授。
參加工作二十多年,先後撰寫論文二十多篇,分別在國際、國家及省級雜誌或會議上發表。與他人合作主編15萬字的《實用精神藥物手冊》一書,參與編寫6萬字的《醫務人員必讀》一書,2000年由吉林科學技術出版社出版。
作為項目負責人先後承擔省科委、省衛生廳“氯氮平緩釋片的研製”、“阿爾茨海默病中過氧化損傷機制及褪黑素保護作用研究”、“腦血栓肢體運動障礙早期康復的研究”。作為項目主研者開展的科研項目“腦立體定向術臨床套用研究”、“複方腦靈膠囊的製備及臨床研究”分別獲得省醫藥科技進步二等獎、四平市科技進步二等獎。

圖書目錄

第一章 總論
第一節 概述
一、精神病學
二、精神病學與其它學科關係
三、精神病學簡史
第二節 精神障礙的神經生化基礎
一、神經元的結構與功能
二、神經遞質
三、神經內分泌
四、精神障礙的神經生化研究
第三節 精神障礙的遺傳學基礎
一、遺傳的細胞基礎——染色體
二、遺傳的分子基礎——DNA
三、精神障礙的遺傳學研究
第四節 精神障礙的病因學
一、病因的概念和分類
二、生物學因素
三、心理社會因素
四、小結

第二章 精神障礙的症狀學
第一節 概述
第二節 精神障礙常見症狀
一、感覺和知覺障礙
二、思維和思維障礙
三、注意和注意障礙
四、記憶和記憶障礙
五、智慧型和智慧型障礙
六、定向力與定向力障礙
七、情感障礙
八、意志、行為障礙
九、動作及行為障礙
十、意識和意識障礙
第三節 精神障礙綜合徵

第三章 精神障礙的檢查和診斷
第一節 精神病史採集
一、病史來源
二、病史採集時注意事項
第二節 病歷格式與內容
第三節 精神檢查須知
第四節 精神檢查
一、精神狀態檢查的方式
二、精神狀態檢查的方法
三、檢查內容
第五節 評定量表
第六節 物理和實驗室檢查
第七節 精神科病曆書寫
一、住院病歷格式
二、住院病曆書寫要求

第四章 精神障礙的分類與診斷
第一節 精神障礙分類發展
第二節 精神障礙的分類與診斷標準
一、國際疾病分類和診斷標準(ICD-10)
二、國內精神疾病分類和診斷標準(CCMD-3)
三、多軸診斷

第五章 器質性糟神障礙
第一節 概述
一、基本概念
二、常見的臨床綜合徵
三、診斷標準
第二節 腦器質性精神障礙
一、阿爾茨海默病
二、腦血管病所致精神障礙
三、顱腦外傷所致精神障礙
四、顱內感染所致精神障礙
五、顱內腫瘤所致精神障礙
六、癲癇性精神障礙
第三節 軀體疾病所致精神障礙
一、軀體感染所致精神障礙
二、內分泌疾病所致精神障礙
三、內臟器官疾病所致精神障礙
四、結締組織疾病所致精神障礙
五、營養代謝疾病所致精神障礙

第六章 精神活性物質或非成癮性物質所致精神障礙
第一節 概述
第二節 精神活性物質所致精神障礙
一、酒精所致精神障礙
二、阿片類物質所致精神障礙
三、大麻類物質所致精神障礙
四、鎮靜、催眠藥或抗焦慮藥所致精神障礙
五、興奮劑所致精神障礙
六、致幻劑所致精神障礙
七、菸草所致精神障礙
八、揮發性溶劑所致精神障礙
第三節 非成癮性物質所致精神障礙
一、一氧化碳所致精神障礙
二、重金屬所致精神障礙
三、食物所致精神障礙

第七章 精神分裂症與其它精神病性障礙
第一節 概述
第二節 精神分裂症
一、流行病學
二、病因和發病機理
三、臨床表現
四、診斷和鑑別診斷
五、治療
第三節 偏執型精神障礙
一、病因
二、臨床表現
三、診斷與鑑別診斷
四、治療
第四節 分裂情感性精神障礙
一、流行病學
二、病因和發病機理
三、臨床表現
四、診斷和鑑別診斷
五、治療
第五節 急性短暫性精神病
一、臨床表現
二、診斷
三、鑑別診斷
四、治療

第八章 心境障礙
第一節 概述
一、患病率
二、病因和發病機制
第二節 躁狂發作
一、臨床表現
二、診斷和鑑別診斷
三、病程和預後
四、治療
……
第九章 癔症、應激相關障礙、神經病
第十章 心理因素相關勝利障礙
第十一章 人格障礙、習慣與衝突控制障礙、性心理障礙
第十二章 精神發育遲滯與兒童和少年期的心理發育障礙
第十三章 兒童和少年期多動障礙、品行障礙和情緒障礙
第十四章 自殺行為與危機干預
第十五章 精神藥物治療
第十六章 電痙攣治療
第十七章 心理治療
第十八章 心理諮詢
第十九章 精神障礙的預防與康復
第二十章 司法精神病學鑑定
參考文獻

序言

受中國醫藥教育協會委託。我們邀請了國內多位各學科醫學專家編寫《全國鄉鎮(社區)醫護人員培訓試用教卡才》叢書。該叢書共有13個分冊,包括內科學、普通外科學、骨科學、婦產科學、皮膚病學與性病學、眼科學、耳鼻喉科學、腫瘤學、神經病學、精神病學、老年醫學、預防醫學、護理學。近年來,隨著醫學的迅猛發展,醫學基礎理論在快速完善和更新,新的診斷技術和治療方法層出不窮,在這種情況下,如何使得全國眾多的鄉鎮(社區)醫院的醫生能適應這種變化,緊跟上醫學發展的潮流,更好地為廣大基層百姓做好醫療服務,這是國家和政府部門十分關心的問題。
目前,我國現有醫師600多萬,鄉村醫生102.2 萬人,由於種種主客觀原因,其中647人沒有學歷,甚至他們根本沒有接受過正規的醫學專業教育。按照國家目前的考核標準,他們當中將有大部分人拿不到衛生部頒發的執業醫師證。由此帶來的醫療差錯和事故時常出現,對醫療衛生安全造成較大的影響。所以編寫鄉鎮和社區醫護人員試用教材勢在必行。我們編寫這套教材的目的就是為了幫助廣大鄉鎮醫院的醫護人員更好地學習先進的醫學理論和實踐技能,推動繼續醫學教育工作的普遍開展。到目前為止,國內尚無一套完整的、系列的、完全適合於鄉鎮醫院全科醫師學習的教材。為此撰寫一部全面系統,具有先進性,又有實用性和可操作性,既通俗易懂,又具廣度和深度的一套教材實屬必要。經過1年多時間的辛勤工作,我們終於完成了這套叢書的編寫。
在新書即將出版之際,我們要衷心感謝中國醫藥教育協會各位領導和專家對該叢書編寫過程中給予的關心和指導。感謝所有參加本叢書的編寫人員,他們在日常醫療工作特別繁忙的情況下,犧牲了很多休息時間為叢書編寫做了大量工作,才保證了叢書的按時出版和高質量。參加本套叢書編寫人員總計有300多名。他們是有多年臨床經驗的老專家和教授,也有一些正工作在臨床第一線的中青年業務骨幹。他們注重理論聯繫實際,查找了大量的文獻資料。力圖將最新、最前沿的知識編人教材,同時也將實際工作中的經驗和教訓納入其中,真正做到了圖文並茂,深入淺出。
由於我們的學術水平有限,叢書的編寫一定存在缺點和不足,誠摯地希望廣大讀者和鄉鎮醫院、社區醫院的醫護人員在使用過程中提出批評和意見。
  

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