畸形教育

畸形教育，是一些家長在唯高考至上的思想影響下，採取的許多變態的教育方式。比如讓孩子每天學習18個小時、給孩子報各種學習班、為了不影響孩子高考攔截過路的車輛等。

影響

對比當前英、美、德、日和我國的教育模式，不難 發現，我們的教育過於注重基礎知識的掌握和應試技能的培養，而忽略了對學生學習興趣、獨立思考能力、探索創新精神和對接社會能力的培養，甚至為了追求出色 的考試成績，連我們的傳統優勢—德育教育都忽略了，這樣的教育，培養出的是善考高分的“考試機器”，而缺乏獨立思考和創新精神。

舉例

從“狼爸”的稱謂就可以看出此類家長的教育模式特點：家規苛刻，軍事化管理限制孩子的自由，以傷及皮肉的“打”出名，甚至要求孩子大學以前不準有朋友，諸如此類，“奇葩”的教育方式聞所未聞。

早上5點起床，晚上11點睡覺，每天學習18個小時，睡覺只有短短的6個小時，“小p孩作息時間表”讓我們感受到了父母望子成龍的焦慮，這是軟暴力，是畸形教育的體現。