肢體障礙教育

肢體障礙教育，是指對肢體器官損傷和功能缺陷兒童的教育。因肢體傷殘狀況、傷殘程度、並發障礙等的複雜性，其教育內容和方式有很大差別。廣義的包含醫療任務、教育任務、心理指導、職業培訓四個方面。

教育的實施與任務：（1）教育診斷，包括傷殘狀況、嚴重程度、殘餘能力、恢復可能性、生活技能檢查和個別化教育建議；（2）康復治療，包括外科手術、矯正畸形、防止肌肉萎縮，以及光療、浴療，電療和按摩等；（3）特殊教育，包括文化學習教學任務和輔助康復的機能訓練任務；（4）生活指導及心理教育，克服殘障帶來的心理障礙，認識自己，認識生活．建立自信；（5）職業培訓任務。狹義的包含文化學習、機能訓練、生活指導、職業培訓。教育方式有特殊學校、特殊班級、巡迴輔導以及家中教學（床前教學）等。