是中央電視台舉辦的漢語大賽‘在全國選拔選手，收視率很高，適合學生以及成人觀看。
基本介紹
- 中文名稱：漢語之星
- 國家/地區：中國
- 主持人：吳鵬
- 主要嘉賓：各國留學生
- 首播時間：2008年
- 播出頻道：cctv-4
- 每集長度：120分鐘
大賽介紹,大賽特色,日程、播出時間,大賽回顧,大賽經典環節,反饋集錦,
大賽介紹
CCTV漢語之星 ——第四屆“漢語橋”在華留學生漢語大賽，由中央電視台、國家漢辦/孔子學院總部共同主辦，2008-2010年已經成功舉辦三屆， 2011年第四屆“漢語橋”在華留學生漢語大賽已經在啟動中。漢語大賽的規模和影響力不斷擴大，現已成為中央電視台中文國際頻道（CCTV-4）的年度品牌賽事，也成為了各大高校之間進行對外漢語教學交流的陣地，為漢語的國際推廣和中國文化的全球傳播開拓了新的思路，促進了中國與世界其他各地區的文化交流互動。
CCTV“漢語之星”大賽由中央電視台與國家漢辦/孔子學院總部聯合主辦，由中央電視台中文國際頻道（CCTV-4）承辦，參賽對象為非中國籍、母語為非漢語的在華留學生，分為預賽和決賽兩個階段進行。大賽已於2008年—2010年連續成功舉辦三屆，第四屆“漢語橋”在華留學生漢語大賽將於2011年5月15日—8月28日再度開賽，在全國24個賽區、百餘所知名高校進行選拔。
舉辦在華留學生漢語大賽的目的是展示在華留學生的漢語水平，搭建一個相互交流漢語學習經驗的平台，使來華學習的留學生們進一步了解發展變化中的中國，並為所有熱愛漢語、熱愛中國文化的朋友搭建起一座學習的橋樑、友誼的橋樑。
大賽特色
1、全新的創作思路，大賽的權威性與節目的觀賞性並重
2、內容的文化本位，形式的娛樂特質——靈活實用的漢語考題，生動有趣的電視化表現手段，細膩感人的個性化呈現
3、關注比賽背後選手“人的故事”——不僅展示選手的勝利，也展示他們的青澀和艱辛，關注他們的前世今生。
4、強大的品牌影響和規模效應——全國24個賽區，百餘所參賽學校基本以“985”和“211工程”名校為主。
5、強大的媒體協同效應——120多家平面媒體、四大入口網站、微博互動、校園論壇、校園廣播站、移動傳媒，全方位、多層次的宣傳與互動。
日程、播出時間
1、預賽階段——全國範圍海選（2011年5月15日至5月30日）
預賽將於2011年5月15日至5月30日在北京、天津、西安、鄭州、哈爾濱、大連、長春、廣州、成都、武漢、長沙、重慶、上海、廈門、雲南、南京、杭州、濟南、蘭州、烏魯木齊、瀋陽、香港、澳門、台灣，共24個賽區、百餘所國內知名高校進行海選。預賽分為筆試和面試兩種形式。預賽結束後，將從所有參加預賽的留學生中選出100名優勝者進入決賽。
7月20日至8月17日，CCTV-4《快樂漢語》欄目每晚22:45-23:00將對預賽階段的比賽進行專題報導。
2、決賽階段及總決賽頒獎晚會（2011年8月10日—8月28日）
本屆大賽的決賽將於8月18日起連續11天在中央電視台中文國際頻道（CCTV-4）晚間黃金時段播出，並於8月28日19:00至21:00在中央電視台演播大廳向全球現場直播總決賽暨頒獎晚會的盛況。屆時將邀請教育部、廣電總局、國家漢辦、中央電視台領導出席，各國駐華使節以及部分高校校長也將共同出席這場總決賽暨頒獎晚會。
大賽回顧
——第一屆“漢語橋”在華留學生漢語大賽（2008年）
共分5個賽區，來自57個國家和地區的297名在華留學生參加了選拔。30名選手進京比賽，“漢語之星”稱號由來自喀麥隆的選手雷萌獲得。
——第二屆“漢語橋”在華留學生漢語大賽（2009年）
共分14個賽區，來自69個國家和地區的近600名在華留學生參加了選拔。近百名選手進京比賽，“漢語之星”稱號由來自葉門的選手阿馬爾獲得。
——第三屆“漢語橋”在華留學生漢語大賽（2010年）
共分18個賽區，近百所國內知名高校的在華留學生參賽。近百名選手進京比賽，“漢語之星”稱號由來自日本的選手蜂谷誠獲得。
大賽經典環節
——“情景電影院”
讓選手仿佛置身在電影院的場景中，看完電影片斷，再回答有關問題，考察選手的聽、說能力。
——“情景對對碰”
讓選手選擇圖書館、餐館、醫院等情景地點，和主持人分別飾演兩個角色，進行即興表演。在表演中主持人故意說出一些不符合典故的詞語（成語）解釋，埋下許多陷阱，由選手們挑錯。選手必須是了解成語典故和漢語言習慣的“糾錯”高手，才能經受考驗、突出重圍。
——“一分鐘演講”
讓選手在一分鐘之內，對所選擇的主題（如“我最喜歡的一個漢字”、“我的國，我的家”）做最緊湊、最形象與最具個性的發揮，藉此考察其語音語調、語言組織能力及現場感染力。
——“今夜故事會”
讓選手現場隨機抽取幾個詞語，稍作思考，即要講出一個包含了這幾個詞語的故事，要求故事引人入勝，用詞巧妙機智，這是對選手瞬間反應能力和形象思維能力的雙重挑戰。
——“閃電紅娘”
讓選手現場即興扮演紅娘的角色，為另外兩位選手（一男一女）介紹對象，該選手既要善於察言觀色並快速作出語言反應，又須對中外心理和風俗具有相當深度的體察，而場上頻出的意外笑點，更增加了“閃電紅娘”的人氣指數。
——“弦外之音”
讓選手現場聆聽由專業駐唱歌手所唱出的歌曲片斷，大螢幕同步播放所唱歌詞，選手須根據對歌曲的聆聽和對歌詞的認知，回答相關問題。此環節用觀眾熟悉的歌聲增加了比賽的娛樂氣氛，又引導大家隨同選手一起去咀嚼歌詞中所蘊含的語言與生活現象。
反饋集錦
——塞拉斯·齊拉古（肯亞共和國駐華大使館參贊）：
首先，我想感謝中央電視台舉辦了這么精彩的一次活動並邀請使館參加。這次活動組織得很好。這樣的活動將鼓勵那些正在學習或準備學習漢語的人，因此會大受歡迎。同時，如果有更多的參賽選手能有機會用漢語表達他們的想法就更好了。
——張大春（台灣著名作家）：
留華學生漢語大賽恰可以作為漢語受到世人廣泛注意和傾心的里程碑；這個活動提醒我們：無論我們說了、聽了、讀了、寫了多少年的漢語，都還能夠用一種陌生的、新鮮的、稚嫩而充滿好奇活力的方式重新面對漢語。當每一個字都重新被我們注視一遍的時候，它就重生了一次；承載著這種語言的文化也就甦醒了一點。
——柯修（北京大學選手，孟加拉國）：
我雖然是一個計算機專業的學生，但我深深地熱愛中國的悠久歷史和古老文化，認識到想了解一個國家不僅要學習語言還要研究歷史文化。通過這次比賽，我明白了“熟讀唐詩三百首，不會作詩也回吟”這句古訓的真諦。意識到語言文化的學習要靠平時的積累，多聽多說多讀多背。
