《滿庭芳·小春》是宋末元初詞人張炎所作的一首詞。該詞是一篇描寫“小春”時序風光的詠物佳作。上片寫冰雪消融，天氣轉暖，園林中鳥啼北開，一片陽春景致。下片則表現了作者的憂思，他說這種陽春節候能再一直持續下去呢，只怕是一晌的假象，很快就會重新風雪灞橋，朔風怒號了。詞人在詠其物的同時，又給出了其生動的形象。該詞托物言志，構思巧妙，意境深遠。
基本介紹
- 作品名稱：滿庭芳·小春
- 創作年代：宋末元初
- 作品體裁：詞
- 作者：張炎
- 作品出處：《山中白雲詞》
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作品原文
滿庭芳①·小春②
晴皎霜花，曉融冰羽，開簾覺道寒輕。誤聞啼鳥，生意又園林③。閒了淒涼賦筆，便而今、懶聽秋聲④。消凝⑤處，一枝借暖，終是未多情。
陽和⑥能幾許⑦？尋紅探粉⑧，也恁⑨忺人⑩。笑鄰娃痴小⑪，料理護花鈴⑫。卻怕驚回睡蝶，恐和他、草夢都醒。還知否，能消幾日，風雪灞橋⑬深？
注釋譯文
詞句注釋
①滿庭芳，詞牌名。雙調九十六字，上下片各十句、四平韻。
②小春：農曆十月稱小陽春。《夢粱錄》卷六“十月“條云：“十月孟冬，正小春之時，蓋因無氣融和，百花間有開一二朵者，似乎初春之意思，故曰‘小春’。”
④“閒了”三句：北宋歐陽修作《秋聲賦》，寫暮秋山川寂廖、草木零落的蕭條景象。此處喻指人們被“小春”假象迷誤忘卻（“閒了”、“不聽”）國破家亡的無限“淒涼”。
⑤消凝：默默沉思。
⑥陽和：春天的暖氣，這裡指大好春光。《史記·秦始皇本紀》：“時在中春，陽和方起。”
⑦能幾許：能持續多久。
⑧尋紅探粉：尋找、探訪紅花和白花。
⑨恁（nèn）：那么，那樣。
⑩忺（xiān）人：使人高興，適意。
⑫護花鈴：據《開元天寶遺事》載，寧王李憲為了保護園中的花，特別裝置銅鈴，用以驚走鳥雀。
⑬灞（bà）橋：在長安（今陝西西安市）城外的灞水上。長安為西漢、唐等朝的首都，這裡借指元朝的首都。
白話譯文
旭日出升，冰霜消解了，開簾覺得寒氣輕了很多。鳥的啼叫讓人誤以為園林中又有了生機。閒置了擅寫淒涼情緒的賦筆，如今也懶得聽到《秋聲賦》的文字。暖風消解霜凍之處，不過是園中借得暖意偶爾開放一兩朵花，終究老天不會多情，嚴寒終將到來。
暖和明媚的天氣能持續多久呢？尋找此時開放的花朵，也很令人愜意。笑鄰家的孩子太稚嫩，已經整理起護花的鈴鐺來了。卻怕驚醒了正在睡覺的蝴蝶，怕把它的芳草之夢驚醒。知道嗎？小春之後，時日不多又將是北風猛吹、灞橋深的惡劣天氣了。
創作背景
元仁宗延祐二年（1315），元朝入主南宋故土已經幾十年。為了取得漢人士族的支持，決定重開科舉。一些年輕士子為之歡喜不已。張炎借題發揮，揭開元朝統治的真實意圖。
作品鑑賞
文學賞析
上片的前五句，先寫天氣的轉暖。“晴皎霜花，曉融冰羽，開簾覺道寒輕”，寫人們（包括詞人）一早捲簾開窗，發覺地上的霜花一片皎白，待會兒紅日東升，這冷如冰、薄如羽的濃霜很快就會融解乾淨，所以都感到了寒意的減退。這起首的兩句，屬對精巧工致，已顯示了作者善於“狀物”的深湛功力。這是前五句中的第一層意思。但是，憑著作者飽經風霜的老眼看來，這種“寒輕”的感覺實在只是一種騙人的假象，所以下兩句一方面繼續寫“春意”的“重返”園林，一方面又暗暗把這些假象一筆勾銷。這集中體現在他所冠的一個“誤”字上：“誤聞啼鳥，生意又園林。”這裡並非講大家的感覺有誤（因為啼鳥確實在叫），而是說這些啼鳥有“誤”，它們誤以為春天又重新來到了。這種“張冠李戴”的寫法一則突出了“誤”字（以之放在句首）的“分量”，二則也顯示了他鍊句峭拔（不走軟熟一路）的特色。所以，啼鳥叫得越是歡快，越是顯示出它們的幼稚無知；“生意”寫得越濃，作者對於那真正的“春天”（南宋）就越是悼念。言婉而意深，言此而意彼，張炎對於元朝重開科舉和士子無知的態度，在這裡含蓄而冷冷地寫出。
此片的後六句寫自己的心情。也分兩層寫：第一層說既然天氣暫時回暖，那就不必再寫歐陽修《秋聲賦》那樣淒涼悲傷的文字了，且也稍微休憩、放鬆一下緊張的心情。這是詞情的一個“頓挫”之處，它為下文的重新振起作了一點“休整”。所以接下來的第二層意思便重又展開：“消凝處、一枝借暖，終是未多情。”“消凝”，即是“消魂凝魄”之簡說，意在表明一種感懷傷神的精神狀態。園中偶爾開放的一兩朵花，在詞人看來，不過是一種“借暖”（並非“真暖”）而已，因此並不能真正引起詞人的興致（“未多情”也），恰恰相反，這反而惹起了他的傷感情緒。
下片發生了詞情上的轉折。“陽和能幾許？”憑空一轉，就用“反問”的形式把前文的“生意又園林”全部否定光。這一句“換頭”，筆力警峭而又轉得空靈，起到了結束上文和轉出下文的“轉接”作用。一句“陽和能幾許”，既指出了“小春”天氣的不會持久，又暗示了元朝延的“恩澤”只是騙人之舉，言近旨遠，一語雙關，其妙處即在抒情與詠物的巧相浹洽、“不即不離”。但是此句只是寫詞人自己的心理，那輩稚嫩的孩童們是不可能理解的，他們紛紛出動，去尋紅探粉，好不快活，有的還高高興興地在花枝上繫上了“護花鈴”以防鳥啄，似乎春天真正來到一般。所以，作者在這四句的中間，插進了一個“笑”字，以表示他感到可笑，甚至是苦笑之情。然而，幼童的無知還不足令人擔心（因而只是一笑了之），使張炎更感憂慮的是：那輩隱居蟄伏著的“遺民”（這裡用草間睡蝶比之），可千萬不能瞢里瞢騰地跟著這批小兒輩一起去上當呀；否則，後果更不堪構想。對於上述兩種人，他發出了一個總的警告：“還知否，能消幾日，風雪灞橋深？”這個警告，以問句提起人們的警惕和深思，揭示嚴酷的後果。整首詞從“寒輕”的景色寫起，又以“寒重”的景色結束，緊扣題目，顯得渾然一體。
從全詞來看，該詞準確地寫出了“小春”天氣的特徵，那就是乍暖還寒（“暖”是實寫；“寒”是虛寫；“暖’’是正面寫足，“寒”是霄後預示），使人深深地感受到了它的冷暖不定、“暖”後有“寒”。其中寫太陽的融化冰霜，小鳥的啼鳴，孩童的探芳，睡蝶的將醒，都很傳神；與此同時所夾寫的“誤”、“笑”、“怕”、“恐”的心情，以及“風雪灞橋深”的可怕景象，又補充寫出了這只是“小春”而不是“陽春”。既能恰如其分、又能生動形象地描摹出事物的特徵。該詞在描摹自然界的“小春”氣候時，又巧妙、婉曲地寫出了政治“氣候”的冷暖多變、未可樂觀，從而寄託了自己語重心長的政治告誡。從表面上看，語語都是寫物；從骨子裡看，句句卻都在“言志”。
