汾陽市高級職業中學

汾陽市高級職業中學，是汾陽市唯一市直公辦職業高中，前身是創建於1983年的汾陽縣宋家莊林業技術中學校，2005年9月改名為汾陽市高級職業中學。學校位於汾陽市英雄北路40號（汽車站北側），在校生1500餘名。

學校是山西省第二批中等職業教育改革發展示範校建設單位、山西省裝備製造職教集團常務理事單位、山西省機械電子工業聯合會職業教育分會常務理事單位、山西省材料與信息職教集團成員單位。

基本介紹

• 中文名：汾陽市高級職業中學
• 外文名：Fenyang Senior Vocational School
• 簡稱：汾陽高職中
• 創辦時間：1983年
• 類別：公立中學
• 類型：職業高中
• 主管部門：山西省汾陽市
• 現任領導：黨支部書記、校長：原岳和
• 校訓：崇德 精技 勵志 敬業
• 地址：山西省汾陽市英雄北路40號（汽車站北側）
• 主要獎項：山西省第七屆中等職業學校“文明風采”競賽“優秀組織獎”
  呂梁市平安和諧校園
  呂梁市中職學校教師教學能力大賽優秀組織獎
• 合作企業：海信（山東）冰櫃有限公司
• 合作企業：青島海爾滾筒洗衣機有限公司

歷史沿革

學校創建於1983年，始建在原宋家莊鄉姜垣村（現屬峪道河鎮宋家莊村），建校之初有一個國中班和一個林果專業高中班，共80餘名學生。此後因地處偏僻、交通不便等因素，在校學生最多時也不過130餘名，到2001年時全校在校生僅40餘名，面臨倒閉。為了生存，學校一班人頂著各種壓力將學校搬遷進城區，租賃棉麻公司的場地辦學，當年就招生達100餘名，次年招生230餘名，以後招生人數穩步提高。到2004年在校生已經突破600餘名，2005年突破700人。

2005年，學校所租賃的棉麻公司契約期滿，學校又租賃西河鄉大向善村的制管廠辦學，這裡占地約17畝，舊的制管車間經過改造作為教室。儘管校舍簡陋、門口的出路又特別狹窄，但是學校還是通過嚴格的管理取得了學生及家長的信任，生源得以鞏固。2007年國家對職業學校學生資助政策的實施，使學校的招生規模進一步擴大，到2009年時在校生達900餘名。

招生規模的擴大，使當時的校舍無法容納，市委市政府及時為學校租賃京汾中學場地辦學。2009年8月，學校正式遷到原京汾中學開始辦學。2007年秋季起國家對職業學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生開始實行免費政策，2011年秋季起國家在原有資助政策的基礎上對所有中等職業學校學生實行免交學費政策，使更多家庭困難學齡青年有了享受高中階段教育的機會，學校招生人數也因此穩步提升，2009年、2010年、2011年，招生人數均突破400，2012年招生人數更是突破600，2013年招生人數突破800。

2014年9月，學校又搬遷到位於英雄北路的呂梁市煤炭工業學校原校址辦學。

辦學條件

硬體設施

學校現有電工電子實訓室、維修電工實訓室、鉗工實訓室、製冷實訓室、PLC實訓室、機電CAD實訓室、普車實訓室、光機電一體化實訓室、電氣安裝與維修實訓室、感測器與檢測技術實訓室、液壓與氣動綜合實訓室、機械裝調技術綜合實訓室、電機裝配與運行檢測綜合實訓室、3D列印技術實訓室、數字影音實訓室、工業設計實訓室、會計手工實訓室、會計電算化實訓室、模擬沙盤實訓室、烹飪專業實訓室、護理實訓室、電子商務實訓室、建築製圖實訓室共23個專業實訓室，實訓設備價值合計904.8萬元，另有2000多平米的電子商務實戰基地。機電技術套用專業實訓室（包含鉗工、電工電子、維修電工、製冷、電焊、機電CAD、PLC等7個實訓室）被列為山西省重點專業實訓室。

專業設定

學校開設有建築工程施工、機電技術套用、機電設備安裝與維修、計算機套用、計算機平面設計、數字媒體技術套用、會計、會計電算化、電子商務、老年人服務與管理、高星級飯店運營與管理、旅遊服務與管理、中餐烹飪與營養膳食、法律事務、美術繪畫等專業，其中機電技術套用是山西省重點專業。

師資力量

學校現有公辦教職工77名，僱傭臨時代工代教36名。公辦教職工中，大學本科以上學歷69名，中、高級資格教師61名；山西省職業教育專家6名，山西省骨幹教師6名，山西省中等職業學校專業帶頭人1名，山西省優秀教師1名，山西省教育系統先進工作者1名。

文化傳統

校訓：崇德 精技 勵志 敬業

學校領導

• 黨支部書記、校長：原岳和
  
• 副校長：張志傑、楊成生、郭承昶
  
• 黨支部副書記：馮玉芸
  
• 工會主席：白宇
  

辦學成果

技能大賽

在山西省舉辦的中等職業學校“文明風采大賽”、“職業技能大賽”中，我校先後有數十名同學獲省級一、二、三等獎，學校榮獲“優秀組織獎”。2016年，學校組織7名師生參加省技能大賽的3個項目，全部獲獎，其中高燕老師獲得多媒體課件製作（教師組）項目一等獎，張潤帥獲得數字影音後期製作技術項目三等獎 ，李文豪、李江鵬、靳前偉、馮薇、韓靜5名獲得電子商務項目“團體三等獎”；李春陽、宋世雲榮獲優秀指導教師獎。2017年，學校共31名師生參加了9個省技能大賽項目，獲獎項目5個，項目獲獎率55%，其中二等獎2個，三等獎2個，教師組1個；獲獎師生12人，人數獲獎率39%，具體為：梁濤、楊正飛獲得建築製圖項目個人二等獎，鄒宏韜、李文豪、師文珍、孫巧心獲得電子商務項目團體二等獎，裴明慧、蘆宏幸獲得計算機輔助設計技能CAD項目個人三等獎，104班王越、106班王越獲得護理操作項目個人三等獎，馬世芬、趙彩榮老師獲得多媒體課件製作項目（教師組）三等獎；王建蘭、李春陽、張捷、宋世雲老師榮獲優秀指導教師獎。2018年，學校共37名學生參加了10個省技能大賽項目，獲獎項目7個，項目獲獎率70%，其中一等獎1個，二等獎4個，三等獎4個；獲獎學生22人，人數獲獎率59%，具體為：馬錚獲得建築製圖項目一等獎，杜鵬、呂前達獲得建築製圖項目二等獎，劉志德、張敏捷獲得工業產品設計CAD項目二等獎，王增禹獲得數字影音後期製作項目二等獎，蘇洋、張寶傑、安慧、李潔瑤獲得電子商務項目二等獎，古家璇、賀佳卉獲得建築CAD項目三等獎，呂永浩獲得數字影音後期製作項目三等獎，張藝帆、張佳佳、王凰莉、侯孝冬獲得電子商務項目三等獎，任利鵬、趙利琴、王婷、獨學武獲得沙盤模擬企業經營項目三等獎，孫怡美獲得護理項目三等獎；李春陽、王建蘭、宋世雲、薛瑞紅、張惠、王玲霞、韓茉莉、劉美琦、張麗嬌老師榮獲優秀指導教師獎。

校企合作

學校積極開展校企合作、頂崗實習工作，與青島海爾滾筒洗衣機有限公司、海信（山東）冰櫃有限公司、成都萬邦遠洋企業管理有限公司、山西天星海外海餐飲集團有限公司、北京華航航空服務有限公司、山西立訊精密工業有限公司、天雅盛景文化傳媒有限公司等規模以上企業和汾陽市餐飲旅遊飯店行業協會建立了穩定的合作關係。學校是呂梁市第一家“海爾集團技能人才培養基地”，同時是山西天星海外海餐飲集團現代學徒制人才培養基地、汾陽市餐飲旅遊飯店行業協會人才培養基地、汾陽市廚師人才培養基地、山西廚師培訓中心。幾年來，學校共有數百名學生在海爾集團黃島工業園區和膠州工業園區跟崗實習和頂崗實習，實習學生的意外險均由企業負責繳納，學生實習期間的月平均工資約3500元左右；4年來，共有數十名學生在天星海外海旗下酒店跟崗實習和頂崗實習，實習學生的意外險也由企業負責繳納，學生實習期間的月平均工資約2000元左右。第四，學校積極開展“訂單培養”、畢業生推薦就業工作，近3年學校為社會輸送了約2000名技能型職業人才，畢業生平均當年就業率穩定在89%以上、平均專業對口就業率穩定在61%以上，畢業生當年就業月平均基礎工資均達到2000元左右，絕大多數畢業生受到用工單位好評，同時也湧現出一些就業創業成才的典型。例如，機電技術套用專業2016屆的畢業生趙民江同學已成為青島海爾空調電子有限公司的兩器焊接帶班班長，平均月工資達到5900元，多次被評為所在單位的優秀員工。

對口升學

對口升學本科達線率、達線人數穩步上升，在2015年的對口升學考試中，我校共244名同學達本科線，本科達線率51.5%；2016年，319名同學達本科線，達線率61.3%。2017年我校巔峰再起，更寫華章，第一批本科達線82人，達線率22.7%。我校大部分專業的達線率均高於該專業的全省達線率，如信息技術類全省達線率8.9%，我校達線率26.2%；加工製造類全省達線率14.3%，我校達線率27.1%；土木水利類全省達線率15.9%，我校達線率22.6%；石油化工類全省達線率22.9%，我校達線率42.4%；護理類全省達線率2.6%，我校達線率14.3%;財經商貿類全省達線率6.9%，我校達線率17.9%；尤其是美術類全省達線率11.4%，我校達線率高達75%。此外，我校各專業進入全省前二十的同學共有12名，種植園藝專業的郭靜芬同學更是名列該專業榜首。

學校榮譽

序號	獲獎時間	頒獎單位	所獲榮譽
1	2001年4月	中共呂梁地委; 呂梁行政公署	呂梁地區模範單位
2	2004年3月	汾陽市教育體育局	2003年度先進單位
3	2006年4月	呂梁市勞動競賽委員會; 呂梁市總工會	五一勞動獎狀
4	2006年4月	呂梁市勞動競賽委員會; 呂梁市總工會	2005年度職業道德建設十佳單位
5	2006年4月	呂梁市青年文明號組委會	青年文明號
6	2006年4月	共青團汾陽市委	五四紅旗團委
7	2007年1月	山西省社會治安綜合治理委員會; 山西省教育廳; 山西省公安廳	2006年度山西省創建“平安校園”先進單位
8	2007年2月	中共汾陽市委; 汾陽市人民政府	平安單位
9	2009年8月	呂梁市人民政府	規範收費示範學校
10	2010年3月	汾陽市教育體育局	2011—2012學年度教學成績顯著單位
11	2010年3月	汾陽市教育體育局	2009年度職業教育工作成績顯著單位
12	2010年5月	中共汾陽市委依法治市領導辦公室	青少年法制教育先進單位
13	2011年2月	汾陽市教育體育局	汾陽市城區中國小2011年歌詠比賽“二等獎”
14	2012年3月	汾陽市教育體育局	2011年度職業教育工作先進單位
15	2012年5月	汾陽市教育體育局; 汾陽市教體系統工會	2012年慶“五一”迎“五四”教職工毽球比賽（高【職】中組）團體第一名
16	2012年5月	汾陽市教育體育局; 汾陽市教體系統工會	2012年慶“五一”迎“五四”教職工拔河比賽（高【職】中組）團體第三名
17	2012年5月	共青團汾陽市委	慶祝中國共產主義青年團成立90周年團情團史知識競賽二等獎
18	2013年3月	汾陽市教育體育局	2012年度目標責任考核校本教研先進單位
19	2014年2月	汾陽市教育體育局	2013年度目標責任考核特色教育先進單位
20	2014年9月	呂梁市教育體育局	2013——2014年度對口考試質量優秀獎
21	2015年3月	汾陽市總工會	五一巾幗標兵崗
22	2015年4月	山西省中等職業學校“文明風采”競賽組織委員會	山西省第七屆中等職業學校“文明風采”競賽“優秀組織獎”
23	2015年6月	汾陽市教體局	汾陽市首屆校園文化節一等獎
24	2015年12月	汾陽市教體局	汾陽市一二·九運動會團體第三名
25	2016年3月	汾陽市教育科技局	2015年度德育教育工作先進單位
26	2016年3月	汾陽市教育科技局	2014-2015學年度教學成績進步獎
27	2016年4月	汾陽市總工會	四星級基層工會
28	2016年4月	山西省中等職業學校“文明風采”競賽組織委員會	山西省第八屆中等職業學校“文明風采”競賽“組織獎”
29	2016年5月	共青團汾陽市委	2016年第三屆“青春活力 縱橫捭闔”主題校際辯論賽組織獎
30	2016年7月	中共汾陽市委	先進基層黨組織
31	2016年12月	汾陽市教科局	汾陽市中小學生一二·九中長跑運動會體育道德風尚獎
32	2017年3月	汾陽市教育科技局	2016年度學校常規管理先進單位
33	2017年3月	汾陽市教育科技局	2015-2016學年度（對口升學）教學成績先進單位
34	2017年5月	汾陽市教育科技局	2017年中國小春季田徑運動會（高中）體育道德風尚獎
35	2018年2月	汾陽市勞動競賽委員會; 汾陽市關心下一代工作委員會	五好關工委
36	2018年3月	汾陽市教育科技局	2016—2017學年度教學成績先進單位
37	2018年3月	汾陽市教育科技局	2017年度學校常規管理先進單位
38	2018年5月	共青團汾陽市委	2017年度五四紅旗團委
39	2018年8月	呂梁市教育局	2017年度呂梁市平安和諧校園
40	2018年11月	山西省教育廳 山西省體育局	2018年山西省大中學生武術錦標賽中學組體育道德風尚獎
41	2018年12月	汾陽市教育科技局	汾陽市2018年中國小電腦製作活動團體獎
42	2019年3月	汾陽市教育科技局	2018年度目標責任制考核優秀單位
43	2019年3月	汾陽市教育科技局	2017—2018學年度教學成績先進單位
44	2019年7月	呂梁市教育局、呂梁市體育局	2019年呂梁市中學生籃球比賽暨呂梁市青少年籃球錦標賽優秀組織獎
45	2019年7月	呂梁市教育局	呂梁市首屆中等職業學校技能大賽團體三等獎
46	2019年7月	呂梁市教育局	2019年呂梁市中職學校教師教學能力大賽優秀組織獎

示範校建設

2018年12月3日，《山西省教育廳 山西省人力資源和社會保障廳 山西省財政廳關於認真做好省級中等職業教育改革發展示範校第二批項目學校建設工作的通知》（晉教職〔2018〕25號）公布了山西省中等職業教育改革發展示範校第二批項目學校名單，我校被確定為第二批省示範校項目建設學校。

省級示範校建設項目的申報成功，既是榮譽，更是使命和責任。在示範校建設中，我校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和全國教育大會精神，按照“完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作”的總體要求，堅持以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業和適應產業發展需求為導向，持續深化改革探索、強化技能培養、搭建校企合作平台、拓寬就業渠道，進一步加強思想政治教育和校園文化建設，進一步細化教學常規管理、日常行為管理、教職工管理、專業實訓管理、安全工作管理，進一步加快信息化建設和信息化教學改革，進一步提升師資隊伍水平，進一步加大各專業實訓設備投入、技能課程比例，進一步完善校企合作工作體系、拓展校企合作的內容、形式和領域，進一步探索工學結合、工學交替、產學一體的學生培養模式和多元化人才評價模式。

在未來發展過程中，我校將認真貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》及其配套方案，立足區域發展需要和學校實際，積極推動推動專業設定與產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，畢業證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接。所有專業都將開展產教融合、校企合作人才培養模式的研究與實踐，積極探索在人才培養、職業技能競賽、技術創新、就業創業、社會服務、企業文化滲透等方面的合作；積極吸納行業企業專家、能工巧匠、技術能手等進入學校教學指導委員會和專業建設指導委員會，並參與人才培養方案制訂與修訂、課程體系最佳化、課程標準制訂、實習實訓基地建設、頂崗實習管理與指導、職業技能競賽指導、考核評價模式創新、師資與企業員工培訓、產品研發、工藝改進、技術服務等；繼續推進和最佳化“訂單培養”、定向培養、現代學徒制、集團化辦學等模式的改革與實踐；引進行業企業的專家、職業能手、能工巧匠、技術骨幹等，承擔學校相關專業技能課程的教學任務和教學管理；建立健全教師到企業輪訓長效機制。

通過省級示範校建設與全校領導職工的改革探索，努力使學校成為教育教學改革創新的示範、高素質技術技能型人才培養基地的示範，服務企業提升產業發展水平的示範，輻射和帶動周邊區域職業教育的示範，形成可供借鑑和推廣的建設成果、模式和制度等，全面提升學校的軟實力和硬實力，提高學校服務地方經濟社會能力，實現學校持續健康發展，為汾陽市全面推進“三五”戰略和早日建成小康社會培養更多實用性、技能型中等專業技術人才。