楊宗仁教授，現任國立台北教育大學特殊教育學系副教授、特殊教育中心主任。
基本介紹
- 中文名：楊宗仁
- 職務：特殊教育中心主任
- 重要著作：WISCIII分測驗特殊組型基本研究
- 性別：男
簡介,履歷,
簡介
楊宗仁
楊宗仁教授，現任國立台北教育大學特殊教育學系副教授、特殊教育中心主任。
楊宗仁楊教授曾在該學院教育研究所博士班就讀，並於1997年獲得美國加州柏克萊大學與美國加州舊金山州立大學特殊教育博士學位。楊教授對自閉症及多動症兒童教育有深入的研究，尤其是在遊戲教育方面，曾在專業期刊上多次發表學術論文。楊教授所翻譯的《揭開人際關係之迷》一書，更是國內首本詳細介紹rdi的專業書籍.楊教授在2007-2009年度，多次赴大陸，在北京、深圳、廣州、青島、武漢、長沙、上海、杭州、南京、成都、哈爾濱等地為家長和機構人士做了RDI的講座，2009-2013年多次赴北京、上海、蘇州、廣州等地為家長培訓pci三個階段課程，為自閉症家長提供理論和實踐指導，產生了積極重要的社會影響，深受廣大家長及特教機構的歡迎！使每一個參加培訓的人都受益匪淺。
履歷
一、教育經歷
1. 美國加州柏克萊大學與美國加州舊金山州立大學特殊教育博士 (1997)
2. 國立台灣師範大學教育研究所博士班肄業 (1992)
3. 國立高雄師範大學教育研究所碩士 (1991)
4. 國立台灣師範大學教育系學士 (1986)
楊宗仁重要著作
1、 楊宗仁（2000）。自閉症青少年之[執行功能]：初步結果。八十八學年度師範院校教育學術研討會論文集，325-352。
2、 陳心怡、楊宗仁（2000）。WISC－III分測驗特殊組型基本率研究。台灣常模，學習障礙，與注意力缺陷過動症兒童之比較。中國測學會測驗年刊，47（2），91-110。
3、 楊宗仁（2001）。自閉症青少年之執行功能研究：認知計畫。載於國立台北師範學院特殊教育中心出版，自閉症學術論文集，145-183。
4、 楊宗仁（2002）。自閉症青少年之執行功能系列研究：認知計畫、認知彈性、工作記憶。台北：心理出版社。
5、 楊宗仁（2002）。自閉症青少年之執行功能研究：認知彈性能力。特殊教育研究學刊，22，49-73。
6、 吳淑琴、楊宗仁（2002）。鷹架式遊戲團體對高功能自閉症兒童象微遊戲影響之個案研究。特殊教育研究學刊，22，75-101。
7、 陳心怡、楊宗仁、朱建軍、張本聖（2002）。WISC-III簡式[多重版本多重樣本多重方法]之智商估計效度研究。中國測驗學會測驗年刊，49（2），155-182。
8、 胡佩筠、楊宗仁（2003）。一步一腳印—自閉症兒童家庭式遊戲團體建構歷程之旅。特殊教育研究學刊，24，151-175。
9、 Yang,T.R.，Wolfberg,P.J.，Wu，S.C.，& Hwu，P.Y.(2003)。Supporting Children on the Autism Spectru in Peer at Home and School: Piloting the Integrated Play Groups Model in
Taiwan. Autism:The International Journal of Research and Practice，7（4），437-453。
10、陳心怡、張正芬、楊宗仁（2004）。自閉症兒童的WISC-III智慧型組型研究。特殊教育研究學刑，26，127-151。
11、楊宗仁、李淑貞（2005）。宜蘭縣特殊教育相關專業人員服務模式及人力之研究報告。宜蘭縣政府。
12、Sun,W.C.,Yang,T,R.,L,C.C.,Hsu,P.Y.,& Kung.Y.W.(2006).The effects of computer assisted instruction to train people with reading disabilities recognizing Chinese characters.Lecture Notes in Artificil Intelligence,7285,139-148.(SCI).
13、楊宗仁、柯秋雪、蔡心湄、陳紀恩、郭舒文（2006）。自閉症兒童早期療育到宅服務師資培育之規劃。國立台北教育大學出版。
