成年中期(middle adulthood),一般指 35 或 40 歲~60 或 65 歲的發展時期。個體進入此期的年齡及持續時間的長短有很大的差異,這與個體對此期的意識和社會地位有關。一個成熟的中年人已積累了一套成功地應付緊張的環境和複雜事件的策略;生活的理想和目標較清楚,看法較現實;開始有計畫地構建生活、理想和抱負;較少感情用事;對自身的價值觀、控制和指導生活的能力持自信和肯定的態度。是生活適應更趨複雜的時期。
基本介紹
- 中文名:成年中期
- 外文名:middle adulthood
成年中期(middle adulthood),一般指 35 或 40 歲~60 或 65 歲的發展時期。個體進入此期的年齡及持續時間的長短有很大的差異,這與個體對此期的意識和社會地位有關。一個成熟的中年人已積累了一套成功地應付緊張的環境和複雜事件的策略;生活的理想和目標較清楚,看法較現實;開始有計畫地構建生活、理想和抱負;較少感情用事;對自身的價值觀、控制和指導生活的能力持自信和肯定的態度。是生活適應更趨複雜的時期。
成年中期(middle adulthood),一般指 35 或 40 歲~60 或 65 歲的發展時期。個體進入此期的年齡及持續時間的長短有很大的差異,這與個體對此期的意識和社會地位有關。一個成熟的中年人已積累了一套成功地應付緊張的環境和複雜事件的策略;生活的理想和目標較清楚,看法較現實;開始有計畫地構建生活、理想和抱負...
成年期是25—60歲這個年齡段。按成年人的心理和生理特點,又可分為三個階段:即青年晚期(25—30歲),成年前期(30—40歲),成年中期(40—60歲)。在成年期,人的身體發育成熟,各種生理活動相對穩定。但隨著年齡的增長,人體各器官系統的功能開始向衰退過渡。特別是在成年中期以後,身體各種功能,如體力、精力、...
成年心理學(adult psychology)是指發展心理學分支學科。研究成年個體的心理發展規律、特點以及如何促進其心理進一步發展的學科。研究對象的年齡跨度很大,研究課題涉及的範圍很廣,包括成年初期(18歲~35歲)的基本問題(年齡界定、一般特徵、發展課題)、認知特點、自我和人生觀的形成、職業選擇、戀愛婚姻等;成年中期(...
成年中期的後期(約45歲~50歲)各方面仍會有所發展。但總的趨勢是進入了緩慢退行性變化的衰退期。從生理上來說,人到25歲左右。肌肉骨骼及內部器官的發育均達到最高限度,免疫系統和腦的發育此前已經完成。進入成年期特別是40歲以後功能開始逐漸下降,其顯著表現是反應時增加、體力下降,到50歲左右視力和聽力也...
第六篇成年早期 第13章成年早期的生理和認知發展 第14章成年早期的心理社會發展 第七編成年中期 第15章成年中期的生理和認知發展 第16章成年中期的心理社會發展 第八編成年晚期 第17章成年晚期的生理和認知發展 第18章成年晚期的心理社會發展 第九編生命終結 第19章面對死亡和親人的喪亡 專業術語表 參考文獻 作者...
因此,在他碰到心理社會發展、自我強度、歷史心理學、同一性、同—性危機和生命周期等這些術語時,請記住都是愛利克·埃里克森創造的概念,自此之後它們成為心理學的重要組成部分。總結 註:成年中期並不是埃里克森劃分的階段,將其添加在內是因為從埃里克森第一次構建階段理論以來人的壽命也在不斷增長。
成年中期(40~65歲)生理髮展 40~65歲的個體生理變化日益顯著,視力明顯下降,聽力也有所降低,但不明顯。身高達到頂峰,然後緩慢下降。體重增加,體力下降。女性會經歷絕經期,男性的更年期則使得男性的生殖系統逐漸產生變化。思維、人格和社會性發展 某些認知功能的喪失可能開始於成年中期,長時記憶的提取效率會略有...
(6)成年早期(21-35歲)發展與參與深度關係的能力,個體將對家庭的關心和職業的關注放在同等重要的位置,發展一個核心的自我,將關於關係、直覺以及道德良心的發展有意識的結合在一起。在自己與他人之間建立真正的親密關係。(7)成年中期(35-50或55歲)真正力量的出現,變得更有意識到他人的存在,在平衡多重任務...
四十歲過渡(forty—year transition)是個體由成年初期向成年中期轉變的適應過程。40歲是分界年齡,人生的重大轉折時期,面臨著許多需要重新適應的任務或課題:(1)生活變化的適應。(2)沉重的工作負荷。(3)贍養老人的任務。(4)撫養和教育子女的任務。40歲是分界年齡,人生的重大轉折時期,面臨著許多需要重新...
第六階段成年早期(18--25歲)第七階段成年中期(約至50歲)第八階段老年期(成年晚期)華生的發展觀 華生認為心理學不是研究意識的科學,而應該以人和動物的行為為研究對象,行為的基本要素是刺激與反應,行為公式是:S—R。心理學的研究方法必須廢除內省法,而採用觀察法、實驗法。(1)否認遺傳的作用 (2)...
中國心理學家綜合考慮個體主導活動、智力和思維發展水平以及人格特徵等幾方面特徵,將個體的心理發展劃分為乳兒期、嬰兒期、幼兒期、童年期、少年期、青年期、成年期;其中青年期又可分為青年初期、青年中期和青年晚期,成年期又可分為成年初期、成年中期(中年期)和成年晚期(老年期),而且青年期與成年期有部分交叉...
成年初期(18~25)歲 這一階段的主要發展任務是:獲得親密感,避免孤獨感;成年中期(25~50)歲 這一階段的主要發展任務是:獲得繁衍感,避免停滯感;成年後期(50歲以後) 這一階段的主要發展任務是:獲得完善感;避免失望或厭惡感;三、文化-歷史發展理論 維果斯基的理論注重探討了思維與語言、教學與發展的關係...
第三章至第十章以時間為序,將人生髮展依次分為胎兒期,嬰兒期、幼兒期、兒童期、青年期、成年早期、成年中期和老年期。並結合不同階段的特點深入分析了生物、心理和社會因素對人生髮展的影響。《社會工作系列教材:人類行為與社會環境(第2版)》有助於讀者在人與環境的相互作用中把握人類行為的規律,為社會工作者...
第七階段是成年中期,約至50歲,主要為獲得繁殖感而避免停滯感,體驗著關懷的實現。這時男女建立家庭,他們的興趣擴展到下一代。這裡的繁殖不僅指個人的生殖力,主要是指關心建立和指導下一代成長的需要,因此,有人即使沒有自己的孩子,也能達到一種繁殖感。缺乏這種體驗的人會倒退到一種假親密的需要,沉浸於自己...
他將人格發展劃分為八個階段:嬰兒期(0-1)、幼兒期(1-3)、兒童早期(3-6)、學齡期(7-11)、青少年期(12-18)、成年早期(18-25)、成年中期(25-50)、成年晚期(50至死亡)。具體發展任務 以埃里克森心理社會發展階段理論為例:第一階段(0-1歲)發展任務:培養兒童對人和世界的基本信任,獲得“...
直至20世紀中葉,多數心理學家的看法是:兒童、少年時期是個體的心理發展的成長期,成年早期、成年中期是心理發展的穩定期,老年期則是心理發展的衰退期。這種思想與某些理論家,如弗洛伊德或皮亞傑等人的理論有關。例如,弗洛伊德認為,心理發展在青春期便終結了。實際上,人的心理或行為不但在成年早期和成年中期仍有...
就導致角色混亂。第六階段(成年早期),親密對孤獨。與另一個人的同一性融合導致親密感;與別人競爭和爭鬥導致孤獨感。第七階段(成年中期),繁衍對停滯。關心和指導下一代會產生繁衍感;基本上只關心自我將導致自我專注,發展停滯。第八階段(老年期),自我完善對失望。坦然地接受度過了的一生導致完善感;...
第11章講的是成年中期,對關於更年期(menopause)的部分內容作了更新,談到了荷爾蒙替代療法(hormone replacement therapy)。新的補充內容有:前列腺癌,更年期與文化多元論,成人聆聽的困難等,並附有許多新穎的論述。第12章講的是老年期。在這本書最後一章里我們更新了以下內容:85歲及其以上的老人,老年人的性問題,...
近二三十年來,一些研究者根據自己的研究結果,認為智商從成年早期到成年中期基本保持不變,有些方面甚至還有增長,從而否定了人的智力隨年齡增長而逐漸下降的結論。有的研究認為,人的智力在60歲以前是穩定的,隨後即使有衰退,幅度也不大。有的研究者強調,老年人智力有一定的可塑性,並不認為老年人的智力有嚴重的衰退。...
在結構上,本書首先論述了發展心理學的研究內容、發展歷史、主要理論、研究方法等基本問題,然後分別闡述了個體在胎兒期、嬰兒期、幼兒期、兒童期、青少年期、成年早期、成年中期和成年晚期的心理發展特點和規律。在內容上,本書既反映了世界當代發展心理學研究的新進展、新趨勢,又反映了我國心理學工作者在發展心理學...
全書共十四章,約20萬字,由四部分組成:一是成人教育學的發展歷程和展望,約3.5萬字;二是成人教育的理論基礎(哲學.經濟學、社會學、心理學、人才學基礎),約6萬餘字;三是人的成長發展與教育、成年期諸階段的教育原理和設計(包括成年早期、成年中期、成年晚期教育原理與設計),約5.5萬字;四是各類形態的成人教育...
第12章 成年早期的社會情緒發展 從童年期到成年期的穩定和改變 愛和親密關係 親密 友誼 浪漫和深情之愛 完美的愛情 成年人的生活方式 單身 同居 結婚 離婚 再婚 同性戀 結婚、撫養和離婚的挑戰 讓結婚起作用 成為父母 對離婚的處理 性別、交往和關係 第13章 成年中期的身體和認知發展 成年中期的本質 中年期的...
第十三章 | 成年初顯期:自由的滋味 第十四章 | 成年初顯期:戀愛的季節 第十五章 | 成年早期:人生的高峰期 第十六章 | 成年早期:兩種依戀類型的融合 第十七章 | 成年早期:朝九晚五的世界 第三部分 前路迢迢,人生無限 第十八章 | 成年中期:人生的十字路口 第十九章 | 成年中期:時間流逝的緊迫感 ...
第十章 成年早期 第一節 成年早期的生理與認知發展 第二節 成年早期的社會性與人格發展 第三節 成年早期的相關問題 推薦閱讀書目 對社會工作實務的建議 第十一章 成年中期 第一節 成年中期的生理與認知發展 第二節 成年中期的社會性與人格發展 第三節 成年中期的相關問題 推薦閱讀書目 對社會工作實務的建議 第...
成年中期 對於那些進入到規範的工作和家庭生活模式的人來說,成年中期是忙碌的,並因多重且經常衝突的角色需求而變得複雜。工作和公民責任在中年時期達到頂峰,而父母和其他年長的親戚可能更需要自己的關注,甚至是大量的幫助。因此,與年輕的成年人相比,中年人的朋友較少,與朋友相處的時間也較少。但這些情況的限制...
倫理認知,是社會認知的一個內容。個體對道德準則、價值觀和目標、倫理關係的認識和把握。定義 倫理認知(ethics cognition),是社會認知的一個內容。個體對道德準則、價值觀和目標、倫理關係的認識和把握。詳細信息 在西方有關成年中期認知發展的觀點認為,倫理認知是成人中期智力發展的重要特點,影響中年人的認知活動。
