安徽冶金科技職業學院坐落在長三角地區風景秀麗的國家園林城市——馬鞍山市中心，馬鞍山地處長江下游南岸，是南京都市圈核心層城市，是安徽融入長三角、推進東向發展和長三角城市向內地延伸的重要門戶，也是皖江承接產業轉移的主軸線六城市之一，具有獨特的區位優勢。這裡人傑地靈，有李白的詩意靈氣，更有徽文化的厚重底蘊，這裡是一方冶煉鋼鐵的熱土。安徽省馬鋼投資興辦的一所具有二十多年辦學歷史的高等職業院校。
學院占地面積395畝，建有6幢教學樓，1幢實訓樓，11個計算機機房、4個多媒體語音室以及煉鋼、軋鋼、數控、汽車、電氣等51個實驗室和2個實習工廠。在省內外、馬鋼及馬鞍山市建有68個學生實習、實訓、就業基地。還建有經省人力資源和勞動保障廳批准的“國家職業技能鑑定所”，可以組織冶金、機械、電氣、計算機等近100個工種的中高級職業技能鑑定。圖書館裝有比較先進的圖書計算機管理系統，建有電子閱覽室，藏書25.6萬冊。
基本介紹
- 所屬地區：中國·安徽·馬鞍山
- 主管部門：安徽省
- 學校官網：http://www.ahyky.com
- 中文名：安徽冶金科技職業學院
- 英文名：ANHUI VOCATIONAL COLLEGE OF METALLURGY AND TECHNOLOGY
- 簡稱：安冶學院
- 創辦時間：2003
- 類別：公立大學
- 學校類型：理工類
- 屬性：省屬普通專科高校
- 現任校長：張永濤
- 主要院系：冶金系、計算機系、機械工程系、自動控制系、外國語系、護理系
- 學校地址：馬鞍山市雨山區湖西南路555號
- 學校代碼：13337
- 知名校友：許立、江興新、郭振康、李大強
基本信息,知名校友,歷史沿革,辦學條件,組織機構,黨群部門,行政部門,院系設定,專業設定,計算機系,冶金系,自動控制系,經濟管理系,精品課程,信息服務,圖書館,學院學報,就業指導,到單位報到,就業協定,“專升本”,
歷史沿革
1960年馬鞍山業餘鋼鐵大學創建
1979年馬鞍山業餘鋼鐵大學復校
1983年馬鞍山業餘鋼鐵大學、馬鞍山鋼鐵學院馬鞍山教學班、安徽廣播電視大學(馬鞍山鋼鐵公司輔導站)、馬鞍山鋼鐵公司外語培訓學校更名馬鞍山鋼鐵公司職工大學
1984年馬鞍山鋼鐵公司職工中等專業學校創建
1978年馬鞍山鋼鐵公司冶金技工學校創建
1978年馬鞍山鋼鐵公司衛生學校創建
1980年馬鞍山鋼鐵公司礦山公司技工學校創建
1982年馬鞍山鋼鐵公司礦山公司技工學校更名為馬鞍山鋼鐵公司礦山技工學校
1983年馬鞍山鋼鐵公司冶金技工學校、馬鞍山鋼鐵公司礦山技工學校合併組建馬鞍山鋼鐵公司技工學校
1997年馬鞍山鋼鐵公司職工中等專業學校併入馬鞍山鋼鐵公司職工大學
1999年馬鞍山鋼鐵公司技工學校更名為馬鞍山鋼鐵公司高級技工學校
2005年馬鞍山鋼鐵公司衛生學校併入(合署)馬鞍山鋼鐵公司高級技工學校
2006年馬鞍山鋼鐵公司高級技工學校更名為馬鞍山鋼鐵公司技師學院
2003年馬鞍山鋼鐵公司黨校、馬鋼經濟幹部管理學院併入馬鞍山鋼鐵公司職工大學
2003年馬鞍山鋼鐵公司職工大學升格為安徽冶金科技職業學院
2009年馬鞍山鋼鐵公司技師學院、馬鞍山鋼鐵公司衛生學校併入安徽冶金科技職業學院
辦學條件
學院建有8個計算機機房、3個多媒體語音室以及數控、汽車、電氣、硬體、網路、機械等2
8個實驗室和1個實習工廠；並在馬鋼和馬鞍山市建有冶金、軋鋼、市場行銷、國際貿易等20多個實習、實訓基地。還建有經省勞動廳批准的“國家職業技能鑑定所”可以頒發國家高級工證書。院圖書館安裝了圖書計算機管理系統，建有電子閱覽室，藏書14萬冊。學院建成了千兆寬頻校園網和校園“一卡通”管理系統。常年聘請外籍教師來校任教，具有全國大學四六級英語（CET-4、6）和高等學校英語套用能力考試(PRETCO）考點資格，是全國計算機套用技術證書考試(NIT）培訓基地和考試點，是高級行銷員、國際商務單證員、高級物流管理員授權考試點。《安徽冶金科技職業學院學報》是經國家新聞出版署批准的具有CN和ISSN刊號的正式刊物。
學院設有冶金系、計算機系、機械工程系、自動控制系、外國語系、經濟管理系、基礎學科部等7個系部。學院具 有一支較高水平的師資隊伍，專職教師中高級職稱占30%、研究生學歷占10%、雙師型教師占25%。 各類在校生超過5000名。
學院設有畢業生就業指導中心，與企業建立長期的校企合作關係，在省內外建立了學生實習和就業基地，畢業生就業形勢良好。
2008年，學院將面向中國6個省份計畫招收計算機控制技術、計算機網路技術、機械製造與自動化、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與行銷、數控技術、模具設計與製造、冶金技術、材料成型與控制技術、機電一體化技術、生產過程自動化技術、套用電子技術、電氣自動化技術、國際經濟與貿易、會計電算化、市場行銷、旅遊管理、文秘、套用英語、商務英語等20個專業學生。
安徽冶金科技職業學院
安徽冶金科技職業學院組織機構
黨群部門
政治處 | 人事處 | 組織部 | 宣傳部 | 工會 |
安徽冶金科技職業學院行政部門
院系設定
冶金工程系 | 自動控制系 | 機械工程系 |
經濟管理系 | 外國語系 | 基礎學科部 |
計算機系是安徽冶金科技職業學院重點建設的系部之一，具有軟體、硬體、網路等各類實驗室及相關的實驗設備，下設計算機軟體、網路、硬體教研室和計算機中心，開設有計算機套用、計算機網路技術、計算機維護、計算機控制技術和多媒體技術等專業。擁有一批責任心強、教學水平高、專業技能強的教師隊伍，其中，中高級以上職稱的教師占80%以上。
計算機系在學科建設和科研開發上均取得了顯著的成績，形成了多個具有特色的研究方向。目前計算機系主要承擔該院各類計算機課程的教學任務。計算機系下屬的計算中心主要擔負該院計算機基礎課程和專業課程的實驗任務，以及為馬鋼公司培訓急需的計算機套用人才。除承擔教學任務以外，計算機系還承擔馬鋼公司等外單位的科研課題研究工作。計算機系正在積極尋求與其它企業合作，積極組織學生進行“產、學、研”零距離的技能實訓。該系教師編撰的《微型計算機原理與結構》已由清華大學出版社出版發行，該書已被列為安徽省高校規劃教材和國家級“十一五”規劃教材。另外，該系教師在各類高水平的學術刊物上發表了論文近30餘篇。我系教師還主持開發了《太鋼集團英語等級考試試題庫系統》、《績效管理信息系統》（獲馬鋼創新成果一等獎），並且在馬鋼集團公司推廣套用。
計算機系自2000年招生以來，已為社會各行業培養輸送700多名具有較高素質的畢業生。 該系在校生近400人。面向未來，計算機系將抓住高等教育改革和發展的機遇，開拓進取，不斷創新，加快發展，為全面建設小康社會培養更多的高素質的人才。
專業設定
計算機系
冶金系
冶金系成立於1978年，前身為馬鞍山鋼鐵學院馬鋼教學班冶金教研室。在過去的二十多年間，為馬鋼培養技術人員千餘人，現大多都成為了技術骨幹和高級管理人員。
自動控制系
自動控制系是安徽冶金科技職業學院七系部之一，其前身是馬鋼職工大學電氣教研室，已有20多年歷史。為馬鋼培養了許許多多的工企自動化和自動化儀表專業的人才，現多為各廠礦技術骨幹和管理骨幹。自2001年創辦高職教育以來，面向社會需求，不斷向社會各類企業輸送各類人才，學生就業率超過90%，就業前景較為樂觀。該系開設有電氣控制技術、過程自動化技術、機電一體化和套用電子技術等專業。
安徽冶金科技職業學院
安徽冶金科技職業學院經濟管理系
精品課程
煉鋼工藝學
一、課程介紹
1.課程性質
《煉鋼工藝學》是冶金系冶金工程專業一門專業課。計畫開設90學時，其中課堂教學80學時，考證輔導4學時，仿真模擬實驗6學時。在大二年級第二學期開設。
本專業培養具有較強的事業心、責任感和吃苦耐勞精神，掌握鋼鐵冶金專業所必須的基本理論和基本技能，動手能力強，學生畢業後能在鋼鐵冶金企業一線進行生產和解決實際操作技術問題，成為中等技術套用型的專門人才。根據技能型人才培養目標制定本課程教學大綱。其目的是使學生具有必需的轉爐煉鋼生產、電爐煉鋼生產的基本知識和基本技能，初步形成分析問題和解決實際問題的能力，為學生以後從事煉鋼專業工作做好準備。（我們對原有課程體系進行了調整，主要是按著職業教育的特點，將原來的《煉鋼學》調整為《煉鋼工藝學》，《爐外精煉》，《連鑄工藝與設備》三門課。本課程系統包括三個模組，分別是鋼鐵冶金原理課程、本課程及對應的煉鋼生產實訓課程。
本課程以“必需”和“夠用”為原則，力爭做到理論和實際相結合。充分體現高等職業教育的套用特色和能力本位，在課程內開設煉鋼仿真模擬實驗，將實踐性環節融入課堂，提高了學生的學習興趣和動手能力。同時，依託馬鋼煉鋼廠實訓基地，使學生親臨生產現場，增加感性認識和未來工作崗位的認知，並在條件許可的情況下頂崗實習。通過本課程系統的理論知識和實踐技能訓練後，學生能達到：
⑴熟悉轉爐煉鋼、電爐煉鋼生產工藝流程，了解基本操作。
⑵熟悉煉鋼廠主要設備及控制儀表，具備冶金生產操作及處理實際問題的能力。
⑶通過國家勞動部門測試，取得煉鋼中級工崗位證書。
2、師資隊伍
本專業開設以來，《煉鋼工藝學》課程逐漸形成了具有一支結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好的雙師型教師梯隊，並建立青年教師培養制度，配備了實訓指導教師。特聘企業專業人員承擔部分課程、實習講授和指導。
3、教學內容
教學內容上根據教學大綱的要求，在傳統的工藝理論基礎上，大力補充新知識、新技術、新工藝、新成果，實現教學內容的模組化；結合國家《職業技能鑑定規範》和教學計畫的要求，確定轉爐煉鋼、電爐煉鋼的教學內容，與其後的生產實習、畢業設計（論文）的設定緊密結合，注重學生的主動參與、綜合運用和實際動手能力的培養，突出高職特色。
4、教學方法和教學手段
注重使用先進的教學方法和手段，自編了《煉鋼工藝學》教學課件並有固定的多媒體教室，仿真模擬實驗室及電子閱覽室。購置了煉鋼爐模型和工藝示教板，採集現場操作錄像和圖片，合理運用現代信息技術手段，改革傳統的教學方法和考試模式。同時，採取“走出去、請進來”的辦法，將課堂設定在廠礦車間或請專家和工程技術人員到課堂給學生舉辦講座，走校企聯合培養學生的路子。
5、教材
選用高職高專指定教材，並正在建設有特色的、一體化設計的多種媒體有機結合的立體化教材。
6.課程的基本內容
本課程的主要內容包括：
信息服務
圖書館
圖書館實行院長領導下館長負責制。下設：采編室；電子閱覽室；期刊閱覽室；社科圖書借閱室；科技圖書借閱室。圖書館擁有多種現代化服務手段，提供外借、閱覽、參考諮詢、文獻檢索、讀者教育、館際互借、文獻複製等各種服務。該館實行全程計算機自動化和網路化管理。館藏紙質資源：1．圖書藏書總量：134000冊（錄入計算機管理71979冊，2．報刊種類（截至2005年統計數）期刊377種（其中：人大資料：40份.期刊337種），報紙40份。電子資源：維普資料庫中文期刊8000種（含全文版和文摘版），萬方數位化期刊5000種，超星數位化圖書26萬冊。
安徽冶金科技職業學院
安徽冶金科技職業學院學院學報
《安徽冶金科技職業學院學報》堅持社會主義辦刊方向，面向馬鋼和成人高校，加強對成人高等教育、高職教育理論研究，努力推進學校科研工作的發展，促進提高教學質量，活躍學術氣氛，增進校際之間教研、科研信息交流。主要欄目有：科技學術交流、成人高教研究與探討、高職教育研究、管理研究、理論縱橫等。歡迎企業工程技術人員及從事成人高等教育及職教工作的廣大教師、管理人員踴躍投稿。刊號：ISSN1009-5136（國際標準刊號）、CN34-1222/G4（國內統一刊號），季刊，科技、社科綜合性學術刊物，每逢季度首月出版）
來稿要求如下：
⑴來稿不超過5000字，並附中英文摘要（150字以內）和中英文關鍵字（3-4個），要求用A4紙計算機列印，字跡端正清晰，符號、圖示合乎規範。⑵稿件的書寫順序為：標題、作者姓名、單位（加括弧）、摘要（英文摘要）、關鍵字、正文、參考文獻等。文章題名、單位、摘要、關鍵字務必譯成英文，作者姓名亦加注拼音。⑶每篇文章圖、表總計不超過5個為宜。要求附文章軟碟。⑷來稿不退，請自留底稿。如三個月未見通知，作者可另行處置。⑸請在稿件上寫明真實姓名、出生年月、工作單位、職稱（務）、通訊地址、郵政編碼，以便聯繫，發表署名聽便。若論文為重大科研課題等，亦請註明。⑹編輯部有權對來稿標題、內容作適當修改。如不願修改，請在稿件中註明。⑺參考文獻（均應為公開出版物）著錄格式a·專著的著錄格式：[序號]作者·書名[M]·出版地：出版社，出版年，頁碼，若為第2版及以上版本，亦請註明。b·期刊的著錄格式：[序號]作者·刊名[J]·出版年，卷（期）號，頁碼。c·論文的著錄格式：[序號]作者·題名·主編·論文集名[C]·出版者，出版年，起止頁碼。d·報紙的著錄格式：[序號]作者·文題·報名[N]，出版日期（版次）。e·譯著的著錄格式：[序號]作者·書名[M]·譯者·出版地：出版者，出版年，起止頁碼。⑻本刊已加入中國學術期刊（光碟版）、中文科技期刊資料庫（全文版），凡向本刊投稿，均視為作者授權同意其作品可被收錄上述資料庫及光碟版，其著作權使用費與本刊稿酬合併一次給付，不再另行支付。
就業指導
到單位報到
⑴應準備好報到所需的有關材料。如：畢業證書（學位證書）、報到證、戶口遷移證、身份證、黨團組織關係等必備材料。⑵按時報到。畢業生報到後，單位往往要集中一段時間進行崗前培訓。因此，當你拿到報到證後，應在規定時間內與單位取得聯繫，問清有關事項。⑶如在報到時受阻，要冷靜處置。只要按期報到，一般不會有意外。一旦遇到意外情況，先要事先弄清緣由，然後耐心交涉，切忌急躁。如果是由於單位撤消、合併等原因，則應與其上級主管部門聯繫，以求妥善解決。⑷樹立主人翁意識。剛進單位，總有一個陌生到熟悉的過程。畢業生要樹立主人翁意識，把單位當作自己的家，儘快融入到集體生活中去。⑸切記挑剔工作，不要提過分要求。對於組織安排的工作，不要挑三撿四，而應該積極認真的對待。至於工作條件等其他方面，也不必過分計較，相信通過自己的努力，一切都會變好。
就業協定
⑴畢業生與用人單位雙方簽定就業協定書：畢業生填寫個人基本信息、畢業生填寫應聘意見（簽字）、用人單位填寫意見（蓋章）。⑵畢業生（或簽約單位）按規定到當地畢業生就業管理部門（一般是當地人事服務機構或單位上級部門）辦理協定書鑑證手續。⑶畢業生（或簽約單位）將手續完備的就業協定書（一式四份）寄送到畢業生所在系初審，由系負責就業工作負責人初審簽字，然後交學院學生處（就業指導中心）審核登記，列入就業派遣計畫。⑷就業協定書派遣鑑證後分別返還給用人單位和畢業生各一份，學校和省大中專畢業生就業指導中心各留存一份。
