學術下移

學術下移，春秋時期發生的重大歷史事件之一。學術由官守形態下移到民間，此下移過程即學術下移。春秋以前，“學在官府”，學術由官府所掌握。其原因有二：一、與奴隸主的“國有”土地所有制相適應，精神文化的產品也由其控制。二、生產力水平不高，物質文明不發達(紙、筆不具備)，精神生產資料(如“書”與“器”等教學用品)尚無力擴散到民間。春秋時期，發生了歷史上的大變動，生產力急劇發展衝破了國有制的閾限，王公貴族的政治統治權動搖，被其把持的文化教育權也相應地動搖，而下移到民間，“天子失官，學在四夷”(孔子語)。“文武之道，未墜於地，在人。”(子貢語，意為：周文王武王之道，並沒有失傳，散在人間)。是這一歷史事件的最好描述。學術下移到民間後，鄒魯之士、縉紳先生首先承繼，其傑出代表孔子學無常師，創辦私學，把學術文化進一步推廣到民間，對中國學術文化的發展做出了貢獻。