學習神經生理機制

學習的神經生理機制（neurophysiological mecha—nism of learning）主要指學習的神經聯繫機制。巴甫洛夫認為，學習是由於條件反射及其暫時神經聯繫的捌通而發生的。動物學習的生理機制是第一信號系統的暫時神經聯繫，人類學習的生理機制則增加了第二信號系統，是兩種信號系統的協同作用。也有認為，學習是在反響迴路中建立新的神經活動的模式。

人類學習的生理機制則增加了第二信號系統，是兩種信號系統的協同作用。也有認為，學習是在反響迴路中建立新的神經活動的模式。對學習的神經生理機制還有其他多種解釋，如認為學習使突觸結構發生某些變化，如，樹突分枝增多，突觸增大，軸突增長，突觸間隙小等。