本書試圖挖掘名師的教育智慧，並以獨特的視角進行闡述，提煉出激發與培養學習動機的理念與策略、規律與方法。全書共10講，包括走進心靈，激勵奮進；賞識教育，重塑自信；確立目標，堅定信念；自主學習，體驗樂趣；情境激趣，寓教於樂；有效提問，激活思維等十部分內容。
基本介紹
- 書名：學習動機的激發與培養
- 作者：王林發，陳秀鳳 編著
- ISBN：9787504172921
- 定價：34.00
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2013
- 裝幀：平裝
- 開本：大16開
信息簡介,圖書目錄,
信息簡介
ISBN：978-7-5041-7292-1
責任者：王林發，陳秀鳳編著
出版者：教育科學出版社
出版地：北京
出版時間：2013
中圖分類號：G442
附註：廣東省普通高校人文社科重點研究基地粵西教師教育研究中心項目“基礎教育課程改革與教師專業成長研究”研究成果 廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目“基於‘實踐性學習’創新型教育人才培養模式的實踐與研究”研究成果
圖書目錄
導語讓學習動機成為一種生活慣性
第一講走進心靈,激勵奮進
名師故事 錢夢龍:路,是這樣走出來的
策略一投入真情,呵護心靈
策略二付出善意,關愛心靈
策略三激發自尊,喚醒心靈
智慧點津 如何走進學生的心靈世界,激其奮進
第二講賞識教育,重塑自信
名師故事 王金戰:讓全班倒數第一考上北大
策略一尋找優點,努力放大
策略二耐心等待,學會寬容
策略三創造條件,挖掘潛力
策略四賞識評價,嚮往成功
智慧點津 如何讓孩子在賞識教育中重塑自信
第三講確立目標,堅定信念
名師故事 李鎮西:讓學生的思想飛翔
策略一志存高遠,改變命運
策略二學習榜樣,鞭策自我
策略三懷抱理想,憧憬未來
智慧點津 如何確立目標,激發學生堅定信念
第四講自主學習,體驗樂趣
名師故事 王金戰:自主學習創造奇蹟
策略一教師“懶”教,學生勤學
策略二以生為本,鼓勵參與
策略三自主探究,合作交流
智慧點津 如何在自主學習中體驗成長的樂趣
第五講情境激趣,寓教於樂
名師故事 游彩雲:名師天空彩雲飄
策略一善用語言,描繪情境
策略二藉助圖畫,再現情境
策略三音樂渲染,進入情境
策略四運用實物,演示情境
策略五生活體驗,展現情境
智慧點津 如何在情境教學中寓教於樂
第六講有效提問,激活思維
名師故事 李鎮西:不一樣的教學
策略一精心設問,啟迪思維
策略二層層遞進,漸入佳境
策略三巧妙曲問,由此及彼
智慧點津 如何有效提問,激活創新思維
第七講鼓勵質疑,誘發求知
名師故事 竇桂梅:超越老師
策略一消除障礙,保障“敢疑”
策略二教給方法,引導“會疑”
策略三靈活應對,順利“釋疑”
智慧點津 如何鼓勵學生質疑問難求真知
第八講活動教學,彰顯活力
名師故事 肖家芸:讓精彩於學生
策略一設計遊戲,激趣引智
策略二開展競賽,調動熱情
策略三角色表演,彰顯個性
智慧點津 如何進行活動教學,彰顯活力
第九講精心導入,吸引注意
名師故事 李吉林:精彩導入扣人心弦
策略一設疑導入,激發求知
策略二故事導入,引人入勝
策略三複習導入,溫故知新
策略四媒體導入,異彩紛呈
策略五詩詞導入,調動情感
智慧點津 如何精心導入,吸引學生注意力
第十講巧用語言,潤物無聲
名師故事 徐斌:追尋有魔力的課堂語言
策略一親切自然,春風化雨
策略二激情洋溢,感染心靈
策略三幽默風趣,點石成金
策略四機智巧妙,化解尷尬
智慧點津 如何巧用教學語言,潤物細無聲
後記在學習名師中自我發展
