《學前兒童科學教育》是由祝聳立主編，高等教育出版社2014年出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材除可供五年制高職學前教育專業的學生使用之外，也可作為職業學校學前教育專業3+2學制學生的教材以及幼稚園教師的在職培訓教材。
該教材共十個單元，主要內容包括：學前兒童科學教育概述、觀察認識活動、實驗探究活動、科技製作活動、種植飼養活動、科學遊戲、點數、10以內加減運算、認知幾何形體、分類活動。每個單元都由學習目標、情境創設、基本知識、案例評析、思考與實踐五個部分組成。
基本介紹
- 書名：學前兒童科學教育
- 作者：祝聳立
- ISBN：978-7-04-040464-7
- 類別：“十二五”職業教育國家規劃教材
- 頁數：148頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2014年8月25日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：210千字
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成書過程
《學前兒童科學教育》依據教育部《高等職業學校學前教育專業教學標準》，結合五年制高職學生實際和教學需求編寫而成。
該教材由河北師範大學祝聳立擔任主編，石家莊幼兒師範高等專科學校李立新擔任副主編。具體編寫分工如下：單元一、二、三由祝聳立編寫，單元四由石家莊幼兒師範高等專科學校胡耀崗編寫，單元五由唐山工業職業技術學院高群編寫，單元六由石家莊幼兒師範高等專科學校史愛芬編寫，單元七由石家莊學前教育中專學校劉雲浦編寫，單元八由李立新編寫，單元九由哈爾濱幼兒師範高等專科學校周艷霞、李金霞編寫，單元十由石家莊幼兒師範高等專科學校陳明暉編寫，該書由祝聳立統稿。
該教材在編寫過程中，得到了石家莊成功寶貝幼稚園、鑫城快樂成長幼稚園、槐底幼稚園、唐山市丰南區第一幼稚園等在設計插圖上的支持，編寫過程中參考和引些專家學者的成果。
2014年7月28日，《學前兒童科學教育》入選第一批“十二五”職業教育國家規劃教材。
2014年8月25日，《學前兒童科學教育》由高等教育出版社出版。
內容簡介
《學前兒童科學教育》共十個單元，主要內容包括：學前兒童科學教育概述、觀察認識活動、實驗探究活動、科技製作活動、種植飼養活動、科學遊戲、點數、10以內加減運算、認知幾何形體、分類活動。每個單元都由學習目標、情境創設、基本知識、案例評析、思考與實踐五個部分組成。
教材目錄
前言單元一學前兒童科學教育概述 基本知識 案例評析 思考與實踐 單元二觀察認識活動 基本知識 案例評析 思考與實踐 單元三實驗探究活動 基本知識 案例評析 思考與實踐 單元四科技製作活動 基本知識 案例評析 思考與實踐 單元五種植飼養活動 基本知識 案例評析 思考與實踐 單元六科學遊戲 | 基本知識案例評析 思考與實踐 單元七點數 基本知識 案例評析 思考與實踐 單元八以內加減運算 基本知識 案例評析 思考與實踐 單元九認知幾何形體 基本知識 案例評析 思考與實踐 單元十分類活動 基本知識 案例評析 思考與實踐 參考文獻 著作權 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
《學前兒童科學教育》配有“學前兒童科學教育”數字課程，該數字課程包括：電子教案、演示文稿等多種資源。
| 數字課程名稱 | 出版社 | 出版時間 | 內容提供者 |
|---|---|---|---|
“學前兒童科學教育”數字課程 | 高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 | 2014年8月 | 王春燕 |
教材特色
《學前兒童科學教育》注重在幼稚園科學教育的典型活動中貫穿理論知識，符合五年制高職學生和教學的特點，既追求一定的理論創新，又注重與實踐的結合。
該教材闡述了幼稚園科學教育的基本內容，通過幼稚園科學教育中的典型活動，以點帶面地論述了幼稚園科學教育活動的設計與指導。
作者簡介
祝聳立，男，1968年出生，河北師範大學職業技術學院教師、河北省職業教育研究所教授。
