學前兒童科學教育(第二版)(2014年高等教育出版社出版圖書)

學前兒童科學教育(第二版)(2014年高等教育出版社出版圖書)

《學前兒童科學教育(第二版)》是由酈燕君主編,高等教育出版社於2014年出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材可作為高等職業院校、高等專科學校、成人教育等學前教育專業的教學用書,也適用於五年制高職、三年制中職相關專業教學和幼兒教師職後培訓與繼續教育,以及與學前教育相關的社會從業人士的業務參考書。

該教材共分為六個單元,主要內容包括:學前兒童科學教育概述、幼稚園集體科學教育活動、幼稚園各類科學教育活動、學前兒童區域科學教育活動、學前兒童科學遊戲活動及學前兒童科學教育活動的。每章有理論的闡述、實踐的指導。

基本介紹

  • 書名:學前兒童科學教育(第二版)
  • 作者:酈燕君
  • ISBN:978-7-04-039791-8
  • 類別:“十二五”職業教育國家規劃教材
  • 頁數:272頁
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2014年8月25日
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
  • 版面字數:390千字
  • CIP核字號:2014103755
成書過程,修訂情況,出版工作,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,

成書過程

修訂情況

隨著社會經濟的快速發展,人民民眾對學前教育的質量要求越來越高,促進了幼稚園教育教學質量的不斷提高,而且推動了學前教師教育的迅速發展。在《幼稚園教育指導綱要(試行)》頒布後,教育部於2011年頒發了《教師教育課程標準(試行)》《幼稚園教師專業標準(試行)》,對學前教師教育的課程與教學、幼稚園教師的專業素養與能力提出了要求,編者們出版了《學前兒童科學教育(第二版)》。
《學前兒童科學教育(第二版)》為了緊跟學前教育新形勢,反映學前教育教學改革的進展,通過對第一版教材的修改和補充,使第二版教材的體系完善。該次教材修訂在保留第一版教材特色的基礎上,對第一版教材的部分內容作了適當的充實和完善。
《學前兒童科學教育(第二版)》由南京應天職業技術學院酈燕君擔任主編,負責該書的修改和統稿工作。具體編寫分工如下:單元一、單元二由酈燕君編寫;單元三由蒲磊、酈燕君編寫;單元四、單元六由連雲港師範高等專科學校趙紅霞編寫;單元五由西安文理學院幼兒師範學院楊蓓編寫。南京河海大學幼稚園許華、梅迎春參與該書案例的修改及評析。
2014年7月28日,《學前兒童科學教育(第二版)》入選第一批“十二五”職業教育國家規劃教材。

出版工作

2014年8月25日,《學前兒童科學教育(第二版)》由高等教育出版社出版。
出版社工作人員
策劃編輯責任編輯封面設計版式設計責任校對責任印製
張慶波
趙清梅
楊立新
王艷紅、鄧超
李大鵬
耿軒

內容簡介

《學前兒童科學教育(第二版)》共分為六個單元,主要內容包括:學前兒童科學教育概述、幼稚園集體科學教育活動、幼稚園各類科學教育活動、學前兒童區域科學教育活動、學前兒童科學遊戲活動及學前兒童科學教育活動的,書末有《3—6歲兒童學習與發展指南》(節選)等4個附錄。每章有理論的闡述、實踐的指導。

教材目錄

前言
單元一學前兒童科學教育概述
【基礎知識】
【案例評析】
【實踐活動】
【拓展練習】
單元二幼稚園集體科學教育活動
【基礎知識】
【案例評析】
【實踐活動】
【拓展練習】
單元三幼稚園各類科學教育活動
【基礎知識】
【實踐活動】
【拓展練習】
單元四幼稚園區域科學教育活動
【基礎知識】
【案例評析】
【實踐活動】
【拓展練習】
單元五學前兒童科學遊戲活
【基礎知識】
【案例評析】
【實踐活動】
【拓展練習】
單元六學前兒童科學教育活動的
整合
【基礎知識】
【案例評析】
【實踐活動】
【拓展練習】
附錄一《3—6歲兒童學習與發展指南》(節選)
附錄二其他國家科學教育簡介
附錄三我國“做中學”教育實驗項目
方案
附錄四外國幼兒科學教育活動目標簡介
參考文獻
著作權
(註:目錄排版順序為從左列至右列

教學資源

《學前兒童科學教育(第二版)》配有“《學前兒童科學教育(第二版)》”教學課件。
數字課程名稱出版社出版時間內容提供者
“《學前兒童科學教育(第二版)》”教學課件
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社
2016年5月
酈燕君

教材特色

該教材闡述了幼稚園科學教育的基本內容。通過幼稚園科學教育中的典型活動,以點帶面地論述了幼稚園科學教育活動的設計與指導。
一、是豐富理論體系。該次教材修訂旨在使教材內容及時反映國家對學前教師教育的要求,反映學前教師教育科學發展的成果和學前教師教育實踐的經驗。
二、是拓展實踐內容。增強教材的適用性等。
三、是教育教學實踐反思。編者通過自身的教學實踐活動對單元內容進行研究,並加以科學的取捨,增強教材的實用性和可操作性。

作者簡介

酈燕君,應天職業技術學院校兒童發展與教育系主任。

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