基本介紹
- 中文名:壬子癸丑學制
- 時間:1912~1913年
- 性質:學制系統
- 特點:中國首個具有資本主義性質的學制
壬子癸丑學制,1912-1913年間民國政府制定公布的學校系統。這兩年舊曆分別稱壬子年、癸丑年,故稱。設普通教育、師範教育、實業教育3個系統。其中普通教育分3段4級;...
1912—1913 年制定公布的“壬子癸丑學制”中改稱乙種實業學校、甲種實業學校與專門學校。 [1] 1922年公布的“壬戌學制”,又改稱實業學校為初、高級職業學校。...
1922年11月,中華民國北洋政府以大總統令頒布的《學校系統改革案》中規定的學制系統。為區別於壬子癸丑學制,又稱新學制。此改革案由全國教育會聯合會提出。 《學校...
第二節 近代學制系統的建立一、壬寅學制(1902)二、癸卯學制(1904)第三節 民國時期的學制改革一、壬子癸丑學制(1912-1913)二、壬戌學制(1922)三、民國時期高等...
幼稚師範學校是中國國民政府時期培養幼稚園教師的中等師範學校。自清末建立蒙養院後,幼教師資培訓始終不夠正規。民國初年,按“壬子癸丑學制”規定, 師範學校將幼教...
二、《壬子癸丑學制》的歷史進步性與局限性 第二章國民教育、軍國民教育思潮 第一節國民教育、軍國民教育思潮的源流及演變 一、國民教育思潮的源流及演變 ...
民國初年在蔡元培主持下所進行的教育改革形成的新學制《壬子癸丑學制》,對清末頒布的《癸卯學制》中有關高等教育的內容作了相應的改革。其間,教育部還陸續公布了《...
至辛亥革命後,在1912-1913年國民政府教育部頒布的新學制即“壬子癸丑學制”後,各類教育機構開始統一改稱學校。在當代,學校被認為是“人類進行自覺的教育活動,傳遞...
1913年,據“壬子癸丑學制”,敬業改稱縣立第一高等國小。1923年改辦國中,稱上海縣立敬業初級中學。1929年添辦高中,設普通科與師範科,更名為上海特別市市立敬業...
第六章探討了教育會社對近代學制演變的作用,主要有推動“癸卯學制”和“壬子癸丑學制”的修訂、編擬新學制、發起關於新學制的大討論以及最終促成“壬戌學制”的頒行...
2、中華民國政府1912-1913年的“壬子癸丑學制”和1922的“壬戌學制”的專門學校和高等師範學校,是中國近現代高職院校的進一步發展。中國現代教育史上影響最深遠的1922...
(三)民國政府改制後的院校建築教育制度(壬子癸丑學制)小結第二章 西方各國建築教育思想及體系綜述第一節 西方各國建築教育體系(一)法國的學院式建築教育體系...
雖然早在1912年——1913年南京臨時國民政府中央教育部已頒行了“壬子癸丑學制”,制定了廢除封建私塾,創辦新式學校,取消讀經講經,開設新的課程,女子有受教育權利等...
制定教育方針;頒布“壬子癸丑學制”。2、蔡元培的教育實踐與教育思想“五育並舉”的教育方針;改革北京大學的教育實踐;教育獨立思想。...
民國初年(1912~1913)公布壬子癸丑學制,中學由五年改為四年,數學課程不再講授簿記。執行時間最久的是1922年公布的壬戌學制,將國小、中學都改為六年,各分初高兩...
2、中華民國政府1912-1913年的“壬子癸丑學制”和1922的“壬戌學制”的專門學校和高等師範學校,是中國近現代高職院校的進一步發展。中國現代教育史上影響最深遠的1922...
清光緒二十九年十一月(1904年 1月)頒布的《奏定學堂章程》規定義務教育年限為 5年;1912—1913年間公布的“壬子癸丑學制”規定初等國小 4年為義務教育,但未真正...
制定教育方針;頒布“壬子癸丑學制”。2、蔡元培的教育實踐與教育思想“五育並舉”的教育方針;改革北京大學的教育實踐;教育獨立思想。...
“壬子癸丑學制”確立心理學學科的獨立地位 三、教育部審定心理學教材 四、心理學專業人才的培養 五、作為思想武器的心理學第四章 中國近代心理學的制度建設(1918...
辛亥革命後,中華民國實行“壬子癸丑學制”。晚清時期,西方教會在山東傳教、辦學較早,教會教育先進的辦學方式、教學內容和教學方法,對清末山東教育改革影響較為明顯...
第一節 癸卯學制 第二節 壬子癸丑學制 第三節 1922年的壬戌學制 教育啟示錄6 第十三章 中國近現代基督教學校教育 第一節 基督教學校的緣起與初期概況 第二節...
民國初年(1912~1913)公布壬子癸丑學制,中學由五年改為四年,數學課程不再講授簿記。執行時間最久的是1922年公布的壬戌學制,將國小、中學都改為六年,各分初高兩...