合肥市通用技術學校

合肥市通用技術學校

合肥市通用技術學校是在肥東縣職教中心基礎上、由合肥市人民政府批准設立的普通中專學校。肥東縣職教中心的前身是創辦於 1951年肥東師範學校,2011年由合肥市教育局批准成立,是一所國家級重點中專學校。學校位於肥東縣縣城店埠鎮。

基本介紹

  • 中文名:合肥市通用技術學校
  • 創辦時間:2011年
  • ,占地面積:94850.92平方米
  • 教學用面積:91850.92平方米
肥東縣歷史,校園簡介,校企合作,

肥東縣歷史


肥東縣歷史悠久,人傑地靈,孕育了許多傑出人物,宋代清正廉潔、鐵面無私的包拯,清代直隸總督北洋通商大臣、掌握清末外交軍事經濟大權的李鴻章,原國務委員、中顧委常委張勁夫,現任中央政治局常委、全國人大常務委員會委員長吳邦國等,是其中的傑出代表。
肥東區位優越,交通便捷。具有承東啟西、連線南北的區位優勢,是安徽“東向發展”的橋頭堡,“長三角”西向延伸的“必經之地”,是省委、省政府打造合蕪蚌自主創新綜合配套改革試驗區的縱深腹地。淮南鐵路和寧西鐵路、合寧(合武)高速鐵路穿境而過,“和諧號”動車組在肥東火車站停靠,從肥東火車站到南京僅需40分鐘。京福高速鐵路將取道肥東。合寧、合蕪、合徐、合六高速公路和合蚌、合浦、合馬三條省級幹線以及淮南鐵路、寧西鐵路穿境而過,長江水運經巢湖直達我縣。店埠鎮省會合肥市的東大門,距離市區僅10公里,合肥駱崗機場距店埠鎮僅17公里,學校距高速公路入口不足兩公里,距高鐵車站約兩公里。
近幾年來,隨著合肥市和肥東縣推行“工業立市”、“工業立縣”戰略,全縣上下已經形成“人人是投資環境、家家是服務視窗”、“投資者是上帝,引資者是功臣,破壞投資環境者是罪人”的共識和良好的社會氛圍。肥東縣的經濟和合肥市一樣得到了快速發展,是安徽省經濟十強縣,國家中部地區百強縣、最具投資潛力特色示範縣200強。

校園簡介


學校環境優雅,分區明確、布局合理,占地面積米94850.92平方,教學用面積91850.92平方米;建築總面積5.2萬多平方米。教育教學和生活設施齊全。建有餐廳、學生宿舍、禮堂、教學樓、實驗樓、實訓樓、體育館,設有電工基礎、電子基礎、網路綜合布線、鉗工技能、計算機組裝與維修、繪圖、CAD/CAM、電工電子和電力拖動、機械加工、數控加工、汽車維修等實訓室和多媒體教室以及畫室、琴房、舞蹈房等專用教室,有教學用微機520多台。面積9000平方米的學生第二宿舍和第二餐廳以及400米標準田徑場、跑道、看台已立項,即將開工建設。
學校圖書室現有藏書近8萬冊,閱覽室訂閱的報刊雜誌達80多種,電子閱覽室有電腦130台,配有電子圖書10萬餘冊。
截止2011年9月有在校生2579人,專任教師129人,理論課教師全部達本科以上學歷,具有研究生學歷的有4人,實習指導教師學歷全部達專科以上。專任教師中具有高級職稱占26.4%,“雙師型”教師占專業教師的69.5%。
目前,學校開設的專業有:機電技術套用、數控技術套用、汽車運用與維修、電子技術套用、計算機套用(包括動漫方向)、社會文化藝術(專科階段為學前教育)、休閒體育服務與管理(高爾夫方向)。 機電技術套用和客戶信息服務專業為省級重點建設專業。

校企合作


學校積極推行 “校企合作”“工學結合”,努力實現“定單式”培養;實行學生就業渠道暢通,現已形成以合肥南京杭州、上海等長三角地區城市為主的就業網路,與多家大中型企業建立了密切的合作關係。
肥東縣職業教育中心2005年被省教育廳評定為省級中等示範職業學校,2005年學校被合肥市政府授予“2002-2004年合肥市先進單位”、 “合肥市職業教育先進單位” 和“合肥市文明單位”,2007年5月被市勞動和社會保障局選定為“農村勞動力定點培訓機構”,2008年4月被教育部考試中心批准為 “全國計算機套用技術證書考試點(NIT)”培訓機構、考試點和培訓基地, 2008年11月通過省教育廳合格縣級職教中心評估,2009年三月被市教育局授予“2008年度德育工作先進單位”稱號,2009年12月被工信部工業和信息化系統專業技能培訓(CAD)項目管理中心批准為工業和信息化系統專業技能培訓(CAD)項目考試站,2008年、2009年連續兩年被縣教育局授予管理先進單位稱號、學校食堂被市衛生局授予食品衛生A級單位,2010年7月被省教育廳、勞動和社會保障廳授予“全省中等職業學校德育工作先進集體”稱號,2010年被教育部認定為國家級重點中等職業學校。
學校將緊緊抓住國家大力發展職業教育、“每個縣都要辦好一所縣級職教中心”的機遇,堅持“圍繞市場辦職教,辦好職教為人民”的辦學方向,在縣政府發展職業教育“集中資源,規模辦學”的方略指導下,全校上下,奮力拚搏,開拓創新,“以就業為導向、以服務為宗旨”,以“學會做人,學會做事”為培養目標,努力辦出“上規模、有特色”的職業教育。在集中精力辦好機電技術套用專業和計算機套用兩個重點骨幹專業的同時,瞄準市場,加速前瞻性的專業建設。凝心聚力,大力實施招生、培養、就業三大工程, 豐富國家級重點中等職業學校的內涵,為國家和地方的經濟建設培養高技能性人才;加快學校基礎能力和專業建設步伐,增強學校辦學實力,爭取早日步入中等職業教育國家改革發展示範校行列。

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