北京市民族學校

師資力量

學校硬體設施能夠滿足教育教學的需要，配有現代化的各類實驗室、專用教室及標本室、武術教室、書法教室等特色教室。學校現有32個教學班，在校生1000餘名，教職工近100名。其中，中層及以上幹部12人，專任教師78人。近年來，學校依託《北京市民族學校中青年後備幹部人才庫制度》，培養了10餘名校級中青年後備幹部，充實和加強了幹部隊伍建設；依託《北京市民族學校骨幹教師梯隊培養計畫》及“青年教師學校”，為教師專業發展提供了更廣闊的空間和可持續發展的條件。

學校以教學為中心，大力實施質量興校工程。為全面提高教學質量，學校堅定不移地走改革創新之路，不斷深化課堂教學改革；開展“五認真”不動搖（教師教學、學生學習、領導評估）；推行“個人備課—集體備課—個人二次備課”的“三級備課制”；成立了由各年級家長代表、退休教師代表和學校優秀教師、行政幹部組成的“教育質量工程督導團”；推行“幹部教學值班制度”，加強“學案庫”建設。學校在抓好教學的同時，努力向科研要質量。2005年至今，學校有280餘篇論文在區級以上評比中獲獎。學校還十分重視對校本課程的開發和管理，目前已形成了較為完善的《書法》、《武術》、《藏頭詩》、《空竹》、《花毽》等特色校本課程。

學校堅持“以德為本，全面發展，為學生培植健康成長的沃土。”理念，為學生成長創建良好的環境。塑造品質優秀，個性健全，行為規範，具備一定創新精神與實踐能力的世紀新人是學校孜孜以求的育人目標。行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。學校以《星級班級評比制度》為依託，以養成教育為切入點，以愛生為教育工作的主旋律，循循善誘，嚴格管理，形成了良好的教風學風，創設了良好的校園文化。

學校重視法制宣傳教育工作。2009年6月1日，《學法助我成長守法在我心中》“常營地區青少年普法教育基地”揭牌儀式在學校隆重舉行，“124N反哺普法教育模式”正式運行。作為地區青少年普法教育基地，學校將開展“九個一普法教育”系列工程（“每天一學”、“每周一觀”、“每月一課”、“每季一講”、“每期一營”、“每年一評”、“每節一會”、“一本教材”、“一位律師”）。

隨著教育改革的不斷深化和人民民眾對優質教育需求的不斷擴大，北京市民族學校全體教職工將繼續發揚敢為人先的進取精神，忠於職守的敬業精神，淡泊名利的奉獻精神和勵精圖治的創新精神，與時俱進，在繼承中創新，在創新中突破，力爭在百舸爭流的改革大潮中，在教育的百花園中繼續保持良好的發展勢頭，為打造優質教育品牌，為讓更多的孩子接受更好的教育做出更大的貢獻。