劉羽沖，佚其名，滄州人。先高祖厚齋公多與唱和①，性孤僻，好講古制，實迂闊不可行。嘗倩②董天士作畫，倩厚齋公題。內《秋林讀書》一幅云：“兀做秋樹根，塊然無與伍。不知讀何書？但見鬚眉古。只愁手所持，或是井田譜③。”蓋規之也。
偶得古兵書，伏讀經年，自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉兵與之角，全隊潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列乾④州官。州官亦好事，使試於一村。溝洫⑤甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。
由是抑鬱不自得，恆獨步庭階，搖首自語曰：“古人豈欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，發病死。 後，風清月白之夕，每見其魂在墓前松柏下，搖首獨步。傾耳聽之，所誦仍此六字也。或笑之，則歘⑥隱。次日伺之，復然。 泥古者愚，何愚乃至是歟？
何文勤公嘗教昀⑦曰：“滿腹皆書能害事，腹中竟無一卷書亦能害事。國弈不費舊譜，而不執舊譜；國醫不泥古方，而不離古方。故曰：‘神而明之，存乎其人⑧。’又曰：‘能與人規矩，不能使人巧⑨。’” (選自紀昀《閱微草堂筆記》)
基本介紹
- 作品名稱：劉羽沖泥古
- 創作年代：清朝
- 作品出處：《閱微草堂筆記》
- 作者：紀昀
原文,原版（高中版）,簡略版 （國中版）,原版,簡略版,注釋,提問,劉羽沖為什麼會失敗？,古人欺騙劉羽沖了嗎？為什麼？,劉羽沖是個怎樣的人？,你對這件事的感受是什麼？,請概括出選文中表現其泥古的兩件事。這兩件事說明了什麼？,成語,背景資料,作者,選自,
原文
原版（高中版）
劉羽沖，佚其名，滄州人。先高祖厚齋公多與唱和①，性孤僻，好講古制，實迂闊不可行。嘗倩②董天士作畫，倩厚齋公題。內《秋林讀書》一幅云：“兀做秋樹根，塊然無與伍。不知讀何書？但見鬚眉古。只愁手所持，或是井田譜③。”蓋規之也。
偶得古兵書，伏讀經年，自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉兵與之角，全隊潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列乾④州官。州官亦好事，使試於一村。溝洫⑤甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。
由是抑鬱不自得，恆獨步庭階，搖首自語曰：“古人豈欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，發病死。 後，風清月白之夕，每見其魂在墓前松柏下，搖首獨步。傾耳聽之，所誦仍此六字也。或笑之，則歘⑥隱。次日伺之，復然。 泥古者愚，何愚乃至是歟？
何文勤公嘗教昀⑦曰：“滿腹皆書能害事，腹中竟無一卷書亦能害事。國弈不費舊譜，而不執舊譜；國醫不泥古方，而不離古方。故曰：‘神而明之，存乎其人⑧。’又曰：‘能與人規矩，不能使人巧⑨。’”
簡略版 （國中版）
劉羽沖偶得古兵書，伏讀經年，自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉兵與之角，全隊潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列乾④州官。州官亦好事，使試於一村。溝洫⑤甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑鬱不自得，恆獨步庭階，搖首自語曰：“古人豈欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，發病死。
原版
劉羽沖，他的正名到現在已沒人記得了，是滄洲人。我家先太祖父厚齋公當年經常與他詩詞唱和。他的性格孤僻，喜歡講究古制，但實際上都是迂腐而行不通的那些理論。他曾經請董天士替他畫畫，讓厚齋公在畫上題詩，其中有一幅秋林讀書圖，題的詩是：“兀坐秋樹根，塊然無與伍，不知讀何書，但見鬚眉古。只愁手所持，或是井田譜。”這是厚齋公用詩句給予他的規勸。
他偶然得過一部古兵書，苦讀了一年左右，自己感覺可以統領十萬軍兵衝鋒陷陣了。正巧當時鄉里出現土匪，劉羽沖就自己訓練鄉兵與土匪們打仗，然而全隊潰敗，自己也差點被土匪捉去；又偶然得到一部古代水利書，苦讀了一年左右，自己認為可以有能力使千里荒地成為肥沃之地，繪畫了地圖去州官那裡遊說進言，州官也是個好事者，就讓他用一個村落來嘗試改造，水渠剛造好，洪水來了，順著水渠灌進來，全村的人幾乎全被淹死變成了魚。
於是他從此抑鬱不樂，總是獨自在庭階前散步，一邊走一邊搖著頭自言自語說：“古人怎么能欺騙我呢！”就這樣每天喃喃自語千百遍，就是說這六個字（古人豈欺我哉)。不久劉羽沖就抑鬱而死了。
後來每逢空氣清新月光皎潔的夜晚，經常會有人看到他的魂魄在墓前的松柏樹下，一邊搖頭一邊漫步，側耳細聽，鬼魂說的仍然是這六個字(古人豈欺我哉)。有時候聽到的人笑他，鬼魂就會馬上隱沒，第二天再去那裡看，還是看到鬼魂那樣獨步著喃喃自語。拘泥於古籍的人都有點呆氣，但怎么會呆到這個地步呢？
何文勤大人曾經教導我說：“滿腹都是經書會對事情的判斷造成危害，但是一本書也不看，也會對事情的判斷造成危害。下棋的大國手不會廢棄古代流傳下來的棋譜，但是不會很執著於舊譜；高明的醫生不會拘泥於古代流傳下來的藥方，但是經驗里也不會偏離古方。所以說：‘能夠把什麼事做得出神入化，主要是看做事的人罷了’。”又說：“能夠教會人做任何事的規範步驟，但不可能讓人變得靈巧。”
簡略版
劉羽沖偶然得到一兵書，認真讀了一年，自稱可以率領十萬軍隊。正趕上鄉里有土匪，他自行操練民兵與土匪作戰，被土匪擊潰，險些被活捉。他得到古代水利書籍，認真讀了一年，自稱可以開墾千里農田，便繪出圖紙，陳列條詞上交州官。州官也是好事之人，讓他在一個村子做實驗。費了很大心血，挖成一條水溝。洪水來了，順著水溝流入村中，險些將人都淹死。由此他不由自主心中鬱悶，經常一個人走來走去，搖頭自語：“古人難道在騙我？”這樣一天說千百遍。不久，發病身亡。
注釋
①先高祖：稱已故的高祖。唱和：以詩互相贈答。
②倩：請。
④乾：謀求。
⑤溝洫：溝渠。洫：田間水道。
⑥歘：同“欻(xū)”，火光一現的樣子。
⑦昀：作者本人，紀昀。
⑧“神而”二句：語出《周易》。意思是，具有最高的智慧而能洞察事物，這樣的修養的才能只能存在於某些人的身上。
⑨ “能與”二句：語出《孟子》。意思是說，木工能把製作的準則傳授給別人，但不一定能使別人技巧高超，那需要自己尋求的。
提問
劉羽沖為什麼會失敗？
劉羽沖並沒有靈活運用書中的內容及知識，而是紙上談兵死讀書，終究以死板的書呆子為終。
古人欺騙劉羽沖了嗎？為什麼？
古人沒有欺騙劉羽沖。因為情況是不斷改變的，劉羽沖只會從書中照搬一些知識，不懂得靈活運用於實際之中。只會紙上談兵。
劉羽沖是個怎樣的人？
劉羽沖是一個只會讀死書，不懂得靈活運用於實際之中，只會紙上談兵的人。
你對這件事的感受是什麼？
由於劉羽沖只會死讀書，而不能靈活運用所學到的知識，以至於他在實踐中大敗。所以我們對所學知識一定要活學活用。
請概括出選文中表現其泥古的兩件事。這兩件事說明了什麼？
①讀了古兵書後，按其法練兵與土寇作戰，卻全軍潰敗，自己差點被擒。
②讀了古水利書後，按其法治土治水，卻將整個村社淹沒了。
所以說“國弈不廢舊譜，而不執舊譜；國醫不泥古方，而不離古方”，是說繼承中應有變通。而劉羽沖卻一味泥古，終不成事。
