你要去哪裡:拈花語佛

《你要去哪裡:拈花語佛》由著名禪師釋心道法師從生活出發,講述了百餘個充滿禪意的故事,在一問一答中講述以寥寥數字指導你找到自我的方向,知曉自己的內心,全書更有台灣知名漫畫家徐玫怡配合文章攝影繪圖片,全書生動有趣,是一本值得你細細品味、發人深思的全彩故事讀本。

基本介紹

  • 書名:你要去哪裡:拈花語佛
  • 出版社:文化藝術出版社
  • 頁數:114頁
  • 開本:24
  • 定價:22.00
  • 作者:釋心道 徐枚怡
  • 出版日期:2009年10月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787503939389
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,

內容簡介

南懷瑾在《楞嚴大義今釋》中寫到:“你說由看見而發生愛好,是眼與心的作用。如果你不知道眼與心在哪裡,就無法免除塵勞顛倒的錯誤根本,不能消滅心理的煩惱。譬如一個國王,要用兵剿匪,倘使不知道匪在什麼地方,如何去剿滅他們呢?你說,使你發生愛好的,使你在煩惱痛苦中流浪的,都是眼睛與心所指使。我現在問你,這能看的眼,與能愛好的心,究竟在哪裡?”
《你要去哪裡:拈花語佛》也是這樣,它告訴我們,不管遇到什麼問題,要首先知道自己的心在什麼地方,找到自己真正內心所在,才能真正解決煩惱,才能體悟佛法精義。

作者簡介

釋心道法師,祖籍雲南,1948年出生於緬甸,4歲即與親人在烽火中失散。15歲聽聞觀世音菩薩聖號,遂深心興起普濟群倫的悲願。於是在25歲時剃度。出家後在墓地與骨塔中禪修,每日禪坐20小時以上。34歲時開始修習斷食,之後又轉往福隆貌似靈鷲的山上修習斷食達兩年,並興建靈鷲山無生道場度化眾生。心道法師在身心的實踐上,提出“生活即修行,工作即福田”、“生命服務生命,生命奉獻生命”的理念,期望人人都將生活中的每一分緣,視如福田般灌溉,並在耕耘中體悟佛法。
徐玫怡,台灣著名漫畫家,唱片歌詞創作人、散文作家、DIY高手、家庭煮婦。已出版多部手繪合住本,代表作品:暢銷漫畫《交換日記》系列、《姐姐日記》、《你要去哪裡》、《戀人法庭》等,詞曲類作品有梁靜茹《情歌》、周華健《到海邊》、庾澄慶《別再跟著我》、李心潔《口袋》等。

圖書目錄

不迷惑的人
人生如夢
得過且過
你到哪裡去
求平安
吃素可以成佛嗎
少年維特的煩惱
三部曲之一:乞丐
之二:智慧在眾生身上
之三:掃心掃垃圾
活在當下
茶杯
如如不動
找“我”
三心是一心
平常心
單純的心
無生道場
逆吉祥
沉重的項鍊
參禪
信心
寂滅為樂
來電
克服恐懼的方法
no come,no go
常住空性
靈不靈
隨緣談感情
煞車
踏實的階梯
不從跌倒看自己
認同自己的靈性
養子不教誰之過
愛心與耐心
南北之分
最好的佛堂在心中
八十老翁
原始的衣服
心無作用
無常
結善緣
擁抱
心沒有賣
螺絲釘
千手千眼
換牙齒
熄滅習氣
我的東西
沒有什麼叫做失敗
結善緣為事業帶來福氣
調心之道
我快要死了
錢再多也是假的
靈性不會生病
壓力
鐵杵磨成繡花針
用不完的慈悲心
對眾生慈悲
用“心”拜
功德如何來
先想到別人
西瓜與業力
寄居蟹的家
知苦
心的風景
生氣
阿福
圓融
戲台
念書與念佛
生活中的修行
阿彌陀佛
煩惱的問題
唯心是佛
平平就好
你們的家務事就是我的事
死到哪裡去
大象
道香人不香
甘願就好
摔不破的杯子
拚命修行

文摘

插圖:



不迷惑的人
一位師姐,睡覺時常感覺有東西附身,經常失眠,師父勸她多念佛號,最好能皈依,心裡有依靠。師父告訴她說,大部分人會產生這種狀況,都是自己感覺來的。
問:“我平時如果一個人在家,常感到恐懼,怎么辦?”
師:“不怕死的話,就什麼事都沒有,欠人家的就還人家,甘願面對。只要我們具足慈悲正見,無礙的智慧,常能對一切眾生平等、慈悲、關心和幫助,這就是慈悲正見,自然就不會起恐懼。”
師:“開悟就是自在的,很實際、很平凡、不虛幻,開悟就是不迷惑的人。”


人生如夢
有位師姐因為孩子早逝,心情一直無法平復。
師父對她說:“若想要打開心結、破除內心的鎖鏈,就必須了解到一切都是因緣的聚合,是短暫的,就像電光閃過、轉眼即逝,剎那間感覺很好、很亮,但是畢竟如夢般虛妄,馬上就會消失;也如夢境一樣虛妄,夢醒後一切都是無影無蹤!而且因緣聚合之後,沒有人會知道下次聚合的時間是什麼時候,因為因緣是假的,人的一生也是假的,像泡沫一樣,了解這一點,人生才不會痛苦與煩惱。“不如意的事太多了,不要停留在這上面;況且每個人都會死,只是他早走一點,我們晚走一點罷了。”


得過且過
弟子:“師父,開悟的人如何過生活?”
師父:“得過且過!”


你要到哪裡去?
“你要去哪裡?”
“你到哪裡去了?”
“你最近跑哪裡去?”
這是師父常常對僧眾或信眾問的幾句話。
有一天,弟子忍不住問師父:“您為什麼常常問我們去哪裡呢?”
師父答道:“看看你們起心動念往哪裡去了!”

一句問話,不僅看到弟子的“心”在哪裡,也傳達了師父對弟子的關懷。

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