本書是根據教育部2000年頒布的《中等職業學校語文教學大綱(試行)》編寫的，是中等職業學校《語文》的配套讀本。其課文按組編寫，含議論文、說明文、散文、小說等多種形式。文前有導語，既有對作品的內容與形式的理解和鑑賞，又有聯繫學生實際生活的提示與指導，使學生與作品之間產生共鳴，於潛移默化之中提升學生的思想。對教材起到了補充和豐富的作用。主要適合中等職業學校學生和教師使用。
基本介紹
- 書名：語文讀本
- 作者：蘇立康
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2004-06-30
- 開本：32
語文讀本 第一冊,簡介,目錄,語文讀本 第二冊,簡介,目錄,語文讀本 第三冊,簡介,目錄,語文讀本 第四冊,簡介,目錄,
語文讀本 第一冊
簡介
本書是根據教育部2000年頒布的《中等職業學校語文教學大綱(試行)》編寫的，是中等職業學校《語文》的配套讀本。共選有54篇課文。其課文按組編寫，共設21個小標題，含議論文、說明文、散文、小說等多種形式。文前有導語，既有對作品的內容與形式的理解和鑑賞，又有聯繫學生實際生活的提示與指導，使學生與作品之間產生共鳴，於潛移默化之中提升學生的思想。
本書符合《大綱》要求，注重培養學生的閱讀能力和語文素養，對教材起到了補充和豐富的作用。內容深淺適度、體裁編排合理，具有針對性和實用性。主要適合中等職業學校學生和教師使用。
目錄
家，人生的港灣
一、我的家 季羨林
二、星期天——父親手記 肖復興
三、妹妹，永遠的遺憾 王軍
四、家 (日本)川端康成
五、兩雙鞋 許瑞生
抹不掉的懷鄉思國情
六、藏在你我心底的中國年 劉墉
七、詩二首
望大陸 于右任
就是那一隻蟋蟀 流沙河
以情動人的著名演講
八、在諾貝爾文學獎授獎儀式上的演說 (瑞典)拉格洛夫
九、真正的英雄 (美國)里根
生命的讚歌
十、狼行成雙(節選) 鄧一光
十一、最後一頭戰象 沈石溪
珍惜綠色家園
十二、阿拉乾的胡楊——“雄偉的風景”之三 高建群
十三、離太陽最近的樹 畢淑敏
享受閱讀快樂
十四、讀書苦樂 楊絳
十五、書與人的隨想 梁衡
十六、讀磨腦子的書 朱鐵志
十七、在民族文化薰陶下成長 楊叔子
走進科學天地
十八、世紀之交的科學隨想 楊振寧
十九、永遠的探索者——達·文西與愛因斯坦 李煒
二十、霍金與《時間簡史》 張友誼
二十一、天上的科學實驗基地——空間站 中央人民廣播電台《科技與社會》節目組
二十二、生物，五千萬年後 沈英甲
探索的樂趣
二十三、蒼蠅難打之謎 胡連榮
二十四、灰姑娘的時鐘 (日本)角山榮
珍惜生命從珍惜時間開始
二十五、默想 葉聖陶
二十六、假如我有九條命 余光中
與命運抗爭的人
二十七、我的一天 (蘇聯)奧斯特洛夫斯基
二十八、她給命運化個妝 劉旭華
如花如夢的青春
二十九、揀麥穗 張潔
三十、石頭記(節選) 三毛
三十一、只因為年輕啊 張曉風
觀葉的感悟
三十二、病榻觀葉 韓靜霆
三十三、一片樹葉 (日本)東山魁夷
物也人也
三十四、電視的仁慈 陳村
三十五、目光 沈致遠
探究美的天地
三十六、曲 吳冠中
三十七、留得殘荷聽雨聲——中國園林的意境 樓西慶
三十八、哥德式教堂 (法)丹納
園林的詩意
三十九、蘇州園林 范小青
四十、莫高窟 余秋雨
走近音樂殿堂
四十一、小溪巴赫 肖復興
四十二、聲音 趙玫
感受多樣文化
四十三、北京城 上海灘 易中天
四十四、老字號：北京昔日的名牌 洪燭 邱華棟
四十五、落花生 老舍
四十六、談吃 夏丏尊
建造自己的精神小屋
四十七、雅舍 梁實秋
四十八、精神的三間小屋 畢淑敏
偉大的詩人屈原
四十九、屈原賦三篇
離騷(節選)
國殤
橘頌
五十、漁父 選自《楚辭》
五十一、屈原賈生列傳(節選) 司馬遷
豐富多彩的古代送別詩
五十二、唐詩五首
送魏二 王昌齡
送友人 李白
送李端 盧綸
送桂州嚴大夫 韓愈
送日本國僧敬龍歸 韋莊
五十三、宋詞三首
踏莎行(祖席離歌) 晏殊
青玉案(凌波不過橫塘路) 賀鑄
定風波——席上送范廓之游建康 辛棄疾
五十四、清詩二首
別意 黃景仁
赴戍登程，口占示家人 其一 林則徐
附：送別佳句10句
語文讀本 第二冊
簡介
本書是根據教育部2000年頒布的《中等職業學校語文教學大綱(試行)》編寫的，是中等職業學校《語文》的配套讀本。共選有57篇課文。其課文按組編寫，共設20個小標題，含議論文、說明文、散文、小說等多種形式。文前導語，既有對作品的內容與形式的理解和鑑賞，又聯繫學生的思想實際，使學生與作品之間產生共鳴，在潛移默化中提高學生的思想境界。
本書符合《大綱》要求，注重培養學生的閱讀能力和語文素養，對教材起到了補充和豐富的作用，內容深淺適度、體裁多樣、編排合理，具有針對性和實用性。主要適合中等職業學校學生和教師使用。
目錄
人類的憂患
一、戰爭 吳春秋
二、人口 葛劍雄
三、鯨殤 李存葆
四、地球的極限 (意)佩西
自然的奧秘
五、年輪的學問 (美)詹姆斯·特雷菲爾
六、奇妙的克隆 談家楨
七、使人傷腦筋的鴨嘴獸 葉進
八、加拉帕戈斯群島的龜 (英)查理·達爾文
人生的意義
九、我為何而生 (英)羅素
十、魔鏡里的錢鐘書 張建術
十一、人，又少了一個 聶華苓
灑向人間的幸福
十二、幸福的籃子 (俄)尤·沃茲涅克斯卡婭
十三、盲廚師 (俄)巴烏斯托夫斯基
十四、姐，回家吧 李乙隆
十五、最好的教育是愛的教育 (節選)余傑
自然的簫聲
十六、報秋 宗璞
十七、黃鸝 孫犁
十八、尼亞加拉大瀑布 (英)狄更斯
十九、地下森林斷想 張抗抗
寫不盡的雪
二十、雪 魯迅
二十一、雪 巴金
二十二、雪 魯彥
不同的眼睛看蜘蛛
二十三、蜘蛛 方元
二十四、蜘蛛 (英)哥爾斯密
墓地斷想
二十五、墓前的沉思 峻青
二十六、在墓地的藝術中徜徉 劉湛秋
花落知多少
二十七、昨天的雲 王鼎鈞
二十八、因為我們一無所知 董月玲
呼喚自由的聲音
二十九、離山最近的地方 林夕
三十、一隻特立獨行的豬 王小波
智慧的閃現,人性的詮釋
三十一、善待生命——畢淑敏訪談 中央電視台《東方時空》欄目組
三十二、每個人的生活中都要有詩——余光中訪談 何晴
信念的力量
三十三、預言 何其芳
三十四、我們站立在高高的山巔 馮至
三十五、相信未來 食指
異域詩情
三十六、小花 (俄)普希金
三十七、等著我吧——獻給B. C. (蘇)西蒙諾夫
三十八、刈麥女 (英)華茲華斯
放眼看世界
三十九、日本的庭園 (日)室生犀星
四十、金字塔感言 (法)夏多布里昂
走近這座城
四十一、江南的古鎮 楊國民
四十二、西安這座城 賈平凹
尋找繪畫中的美
四十三、我與繪畫的緣分 (英)邱吉爾
四十四、中國畫與西洋畫 豐子愷
美妙的天籟之聲
四十五、音樂的誤讀 李皖
四十六、最後的海菲茲 肖復興
四十七、夜半歌聲 王蒙
四十八、混合著痛楚的愉悅 白樺
學一點文學評論
四十九、中西文化交匯中的“畸形兒”——錢鐘書《圍城》評析 王學謙
五十、向“吃人”制度發出的叛逆的絕叫——巴金《家》分析 黃志雄
五十一、啼笑聲聲情依依——張恨水《啼笑因緣》分析 張崇文
古代優秀的散文家
五十二、歐陽修散文兩篇
《秋聲賦》 歐陽修
伶官傳序 歐陽修
五十三、項脊軒志 歸有光
五十四、登泰山記 姚鼐
感受深切的古代懷古詩詞
五十五、長使英雄淚滿襟
蜀相 杜甫
出塞 王昌齡
過陳琳墓 溫庭筠
永遇樂 京口北固亭懷古 辛棄疾
五十六、鳳去台空江自流
登金陵鳳凰台 李白
金陵懷古 劉禹錫
詠史 李商隱
台城 韋莊
桂枝香 王安石
五十七、隋家宮闕已成塵
汴河曲 李益
汴河懷古(其二) 皮日休
語文讀本 第三冊
簡介
本書是根據教育部2000年頒布的《中等職業學校語文教學大綱(試行)》編寫的,是中等職業學校《語文》的配套讀本。共選有61篇課文。其課文按組編寫,共設23個小標題,含說明文、散文、小說、詩歌等多種形式。文前導語,包含對作品的內容與形式的理解和鑑賞,同時聯繫學生的思想實際,力求使學生與作品之間產生共鳴,在潛移默化中提高學生的思想境界。
本書符合《大綱》要求,注重培養學生的閱讀能力和語文素養,對教材起到了補充和豐富的作用,內容深淺適度、體裁多樣、編排合理,具有針對性和實用性。主要適合中等職業學校學生和教師使用。
目錄
奇思妙想
一、地球上有生物嗎？ (美)阿特·布奇
沃德
二、他們那時候多有趣啊 (美)艾薩克·
阿西莫夫
三、黃金星球 (日)星新一
四、帶上她的眼睛 劉慈欣
名人的童年
五、愛好廣泛的“平庸”學生 趙輯安
六、頭腦“遲鈍”的大科學家 易金月
七、我的早年生活 (英)邱吉爾
智者的風度
八、爸爸收“小費” (俄)塔吉亞娜·托
爾斯泰
九、海明威的教導 (美)W.J.萊德勒
十、紀念 (德)魏斯柯普夫
美麗的浪花
十一、音的世界 (日)宮城道雄
十二、我與地壇 史鐵生
人性的光輝
十三、千萬別這樣完結 (美)修·基德
十四、中彩之夜 (美)約翰·格拉克斯
感悟生命
十五、凝眸 斯妤
十六、欣賞生命 趙澤華
生命的心語
十七、心田上的百合花開 林清玄
十八、枯葉蝴蝶 徐遲
成長線上
十九、覺悟·可能·環境 庹震
二十、短文二篇
信條 (美)富爾格姆
人是一根能思想的葦草 (法)帕斯卡爾
未來的世界
二十一、奇妙的超低溫世界 葉永烈
二十二、未來的士兵 朱蘇進
二十三、足不出戶知天下 (美)比爾·蓋茨
二十四、基因革命與倫理選擇 童天湘
在非常的歲月里
二十五、小狗包弟 巴金
二十六、梁漱溟的骨氣 任華、馳方
名家掠影
二十七、教育家的孔子 張蔭麟
二十八、從書信看居斯塔夫·福樓拜 (法)
莫泊桑
家庭風景線
二十九、太太帶來了好訊息 楊逵
三十、多年父子成兄弟 汪曾祺
永遠的牽掛
三十一、最後一片葉子 (美)歐·亨利
三十二、老人的黑帽子 劉霆燕
短笛清韻
三十三、黃土高原掠影（節選） 敏歧
三十四、採桑子（三章） 趙宏興
棲居詩巢
三十五、現代詩二首（一）
斷章 卞之琳
歡樂 何其芳
三十六、現代詩二首（二）
假使我們不去打仗 田間
讚美 穆旦
三十七、外國詩歌（一）
狗之歌 (蘇俄)葉賽寧
豹——在巴黎植物園 (奧)里爾克
三十八、外國詩歌（二）
樹 (美)基爾默
柯爾莊園的野天鵝 (愛爾蘭)葉芝
三十九、外國詩歌（三）
你的微笑 (智利)聶魯達
我願意是急流 (匈牙利)裴多菲
約翰·安特生,我的愛人 (蘇格蘭)彭斯
文學鑑賞
四十、詩歌的閱讀與鑑賞 王富仁
四十一、電影劇本的特性 葉楠
經典影院
四十二、清新雅潔，韻味無窮——影片《我的父親母
親》賞析 《影視鑑賞》
四十三、朱古力的寓意——影片《阿甘正傳》
鑑賞 《影視鑑賞》
舞台社會
四十四、日出（節選） 曹禺
四十五、正氣歌（節選） 馬少波
戲裡人生
四十六、哈姆萊特（節選） (英)莎士比亞
四十七、等待戈多 (愛爾蘭)塞繆爾·貝克特
古代傑出的戲劇
四十八、感天動地竇娥冤（節選） 關漢卿
四十九、驚夢（節選） 湯顯祖
田園山水詩
五十、歸園田居（其一） 陶淵明
五十一、輞川閒居贈裴秀才迪 王維
五十二、蜀道難 李白
五十三、六月二十七日望湖樓醉書（其一、
二） 蘇軾
邊塞詩
五十四、從軍行（其二） 王昌齡
五十五、走馬川行奉送封大夫出師西征 岑參
五十六、塞上聽吹笛 高適
五十七、夜上受降城聞笛 李益
愛國思鄉詩詞
五十八、渡漢江 宋之問
五十九、關山月 陸游
六十、蘇幕遮·碧雲天 范仲淹
六十一、採桑子 夏完淳
語文讀本 第四冊
簡介
本書是根據教育部2000年頒布的《中等職業學校語文教學大綱(試行)》編寫的，是中等職業學校《語文》的配套讀本。共選有53篇課文。其課文按組編寫，共設20個小標題，含說明文、散文、小說、詩歌等多種形式。文前導語，包含對作品的內容與形式的理解和鑑賞，同時聯繫學生的思想實際，力求使學生與作品之間產生共鳴，在潛移默化中提高學生的思想境界。
本書符合《大綱》要求，注重培養學生的閱讀能力和語文素養，對教材起到了補充和豐富的作用，內容深淺適度、體裁多樣、編排合理，具有針對性和實用性。主要適合中等職業學校學生和教師使用。
目錄
文人與社會文化
一、士在中國文化史上的地位 余英時
二、馴心 王充閭
歷史與文學家
三、另一個韓愈 周國平
四、亂世中的美神 梁 衡
走近名人
五、第十二座雕像——梁思成和北京城 鄧琮琮 張建偉
六、留學巴黎冼星海
大家睿語
七、人生的“第一智慧”與“第一本源” 王 蒙
八、讀書要緣分 二月河
九、我看國學 王小波
人生的理解
十、人是什麼 趙鑫珊
十一、拍賣你的生涯 畢淑敏
十二、生命中的兩萬天該留點什麼 吳志翔
生命的叩問
十三、短文三篇
生命 趙麗宏
熱愛生命 蒙 田
記住我 [英]泰斯特
十四、生命的追問 張海迪
用目標激勵人生
十五、用目標來激勵自己的人生 [美]戴維·洛克菲勒
十六、夢想成真 [美]菲特烈·克隆福
十七、小康勝大富 周國平
心靈綠洲
十八、從稟賦中決定自己的職業 [古羅馬]西塞羅
十九、驕傲是一種不自知的愚蠢 [俄]托爾斯泰
二十、吃苦是一種資本 肖建榮
二十一、學會控制自己的情緒 [美]艾麗絲·海倫
一枝一葉總關情
二十二、這也是一種堅忍與偉大——先母逝世二十周年祭 錢理群
二十三、一個母親的母親節留言 佚 名
二十四、父母與孩子之間的愛 [美]弗洛姆
那個年代的故事
二十五、少年初識悔滋味 梁曉聲
二十六、許三觀的生日 余 華
二十七、書桌 馮驥才
民俗風情中的苦辣酸甜
二十八、稀粥南北味 張抗抗
二十九、吹鼓手 葉廣芩
域外文化
三十、美國的“中國城”——唐人街隨筆 李歐梵
三十一、“八仙”還是“九仙”? 余 傑
三十二、水痕 李 黎
三十三、巴黎的教堂 林 達
三十四、彼得堡,滄桑三百年 朱增泉
永遠的探索
三十五、米老鼠為什麼逗人喜愛 黎先耀
三十六、科學與藝術 李政道
未來啟示錄
三十七、人和宇宙 [波蘭]奧辛廷斯基
三十八、未來的能源 [美]艾懷特
天地之間
三十九、一隻名叫“張來福”的貓 唐 敏
四十、螻蟻壯歌 金 馬
武俠傳奇
四十一、臥虎藏龍(節選) 王度廬
四十二、比武招親(節選) 金 庸
歌聲的翅膀
四十三、校園歌曲兩首
童年 羅大佑
同桌的你 高曉松
四十四、濤聲明月上心頭
濤聲依舊 陳小奇
彎彎的月亮 李海鷹
放飛思想
四十五、生活無處不在——與中學生談寫作 曹文軒
四十六、學生習作三則
雪兒 廖慶君
父輩 李 喆
曇的聯想 蒹 葭
古代優秀的短篇小說選篇
四十七、柳毅傳 李朝威
四十八、杜十娘怒沉百寶箱 馮夢龍
古代的愛情詩詞選篇
四十九、《詩經》二首
將仲子
東門之
五十、漢樂府詩二首
有所思
上邪
五十一、李商隱詩二首
無題二首(其一)
代贈二首(其一)
五十二、宋詞二首
一剪梅 李清照
釵頭鳳 陸 游
附:釵頭鳳(唐琬)
五十三、長恨歌 白居易
