中山大學一直高度重視實驗教學，是國內較早開展經濟與管理類實驗室建設和實驗教學改革與創新的高校之一。為適應國家“加強學生素質教育和著重培養學生套用與創新能力”的要求，學校通過對國際與國內一些高校的廣泛調研，基於對實驗教學體系建設的前瞻性思考，在已有的基礎上，成立了中山大學經濟管理實驗教學中心（以下簡稱中心）。2010年中心被評選為廣東省高等學校實驗教學示範中心。
基本介紹
- 中文名：中山大學經濟管理實驗教學中心
- 榮譽：廣東省高等學校實驗教學示範中心
- 拓展階段：2002年-2007年
- 初創階段：2002年以前
中心發展階段,第一階段(2002年以前),第二階段(2002年-2007年),第三階段(2007年至今),中心綜合實力簡述,
中心發展階段
第一階段(2002年以前)
實驗室初創階段
學校堅持一貫重視實驗教學的辦學傳統，把實驗教學環節納入各專業的核心建設內容中，也一直非常重視本科生創新、實踐和動手能力的培養。早在上世紀80年代中期，學校已開始對經管類專業實驗室建設和實驗教學進行探索，開展實驗教學改革，著重培養學生的實踐能力和動手解決問題的能力，籌建了計算機實驗室，並開設了計算機基礎、計算機會計/審計、會計電算化等課程。1989年，實驗室從美國DEC公司引進了Micro VAX 3500小型機，用於實驗教學。1995年10月，實驗室被評為“廣東省合格實驗室”。2000年，學校加大了對實驗室的投入，分別成立了經濟學和管理學實驗室。該階段的實驗課程側重於培養學生的基本能力。
第二階段(2002年-2007年)
實驗室拓展階段
2002年以來，是中山大學經濟管理專業實驗室快速建設階段。這個時期，學校投入大量資金建立了一系列實驗室：2003年與全球最大的資料庫和企業管理系統軟體公司Oracle、國際著名伺服器製造商SUN Microsystem合作，建成了中國內地高校首個“數位化管理實驗室”，該實驗室於2004年被《光明日報》報導為當時“全國技術最先進的數位化管理高校實驗室”； 2005年9月，與金蝶公司合作，成立“金蝶K3/ERP實驗室”，金蝶公司捐贈金蝶K3/ERP軟體一套以及金蝶ERP模擬沙盤一套；2006年，與香港大學、香港快易通公司合作建成RFID實驗室；2006年5月，與SAP公司合作，成立“SAP BO/ERP實驗室”，SAP公司捐贈了專為中小企業開發的ERP軟體Business One一套；2007年，作為博奧傑(Business Objects)公司在中國大陸首個合作單位，與博奧傑合作建成了“商務智慧型實驗室”； 並相繼與多家企業合作成立了“供應鏈仿真與最佳化實驗室”與“企業經營模擬實驗室”。這一階段，通過專業實驗室的建立，實驗教學內容得到了極大豐富，實驗教學方法有了明顯改善。這一階段，開設的主要課程包括《數據、模型與決策》、《ERP系統理論與套用》、《管理信息系統》、《供應鏈管理》等20多門實驗課程。該階段的實驗教學課程除了培養學生的基本能力之外，利用高水平的技術平台，著重培養學生的綜合實踐能力。
第三階段(2007年至今)
整合實驗教學平台階段
2007年至今，學校按照本科教學評估指標體系的要求和優秀標準，認真總結了經濟管理實驗教學體系的構建與實施情況，進一步明確了學校實驗教學的思路。2008年1月，在前期專業實驗室的基礎上，學校逐步整合各專業實驗室，成立了中山大學經濟管理實驗教學中心。同時，中心建設從硬體建設轉向軟體建設，加強實驗課程體系建設，規範實驗課程教學大綱和實驗指導書等基本檔案，建設了一批綜合性、自主性和創新性實驗項目。中心與多家知名企業合作，購進了一批國際一流的行業軟體，如仿真軟體Arena 11.0、最佳化軟體ILOG CPLEX 11.0、 商戰模擬軟體“商道”等；中心先後增開了多門實驗課程，這些課程主要為綜合類和創新類課程。
中心綜合實力簡述
結合國際創業教學理論與教學模式的新趨勢和新變化，圍繞強化學生實踐能力和創新能力培養的教育理念，中心開展了基於全球商業競爭的創業教育模式改革與創新實踐，探索出一套創新型的“基於全球商業競爭的創業教育模式（SELM）”，在高校創業教育改革實踐中取得了豐碩成果。這使得中心的實驗教學水平顯著提高。
中心作為經濟管理專業的實驗教學基地，承擔著教學、科研、社會服務三大任務，已成為培養學生實踐能力和創新能力的重要基地。
