《高職教育教學督導制度研究與實踐》是2018年北京理工大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：高職教育教學督導制度研究與實踐
- 作者：胡佳
- 出版時間：2018年
- 出版社：北京理工大學出版社
- ISBN：9787568250290
- 類別：社會科學類圖書
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高職教育教學督導制度研究與實踐》是一本專著，系統研究了高職教學督導制度建設的背景、梳理高職教學督導制度建設的發展軌跡和歷史沿革、教學督導制度建設的相關理論、總結教學督導的特徵、職能、工作內容、分析教學督導工作存在的問題並進行對策研究。
《高職教育教學督導制度研究與實踐》對高職學校的管理者、教師、教學督導人員能夠更好的理解教學督導的價值，提升高職教學督導工作的規範度與實效性有重要參考價值。
作者簡介
胡佳，1978年11月出生，東北林業大學人文社會科學學院碩士，講師職稱。現任北京青年政治學院教務處運行科科長。擔任《高等教育教學評估研究》副主編，主持市教委教改課題一項，參與多個省部級及市級課題，發表多篇學術論文。
圖書目錄
第一章 教學督導概述
第一節 概念的界定
第二節 教學督導的重要性
第三節 教學督導的任務與功能
第二章 歷史沿革與借鑑
第一節 我國古代視學制度
第二節 我同近代教育督導制度的確立
第三節 中國當代教育督導的實踐與探索
第三章 外國教育督導制度發展
第一節 美國教育督導制度
第二節 英國教育督導制度
第三節 日本教育督導制度
第四節 法國教育督導制度
第五節 韓國教育督導制度
第四章 高職教育教學督導制度化建設
第一節 我國高職教育教學督導工作存在的主要問題
第二節 高職教育教學督導的制度化建設與教學工作診斷與改進制度的融合
第五章 高職教育教學督導關係
第六章 高職教育教學督導工作的藝術
第一節 教育教學督導的方法
第二節 人際溝通技巧
第七章 教學督導評價
第一節 教師評價定位
第二節 高等職業院校教師評價體系
第三節 高等職業院校教師評價指標體系
