1995年，教育部設立了中國高校人文社會科學研究優秀成果獎。2008年，經國務院批准，更名為“高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）”。這是教育部為表彰獎勵高校人文社會科學工作者取得的突出成績，鼓勵高校科研人員嚴謹治學、勇於創新、鑄造精品，推動高校哲學社會科學事業繁榮發展的一項重大舉措。該獎項每三年評選一次，迄今已成功評選了六屆，共有3320項優秀成果獲獎。由於組織嚴密、程式公正，歷屆獲獎成果都具有較高的公信力和影響力，高校普遍將其視為哲學社會科學領域的最高獎項。李嵐清、陳至立、劉延東等中央領導同志曾先後出席頒獎大會並做重要講話，極大地鼓舞和調動了高校廣大哲學社會科學工作者的積極性和創造性。
基本介紹
介紹,發展歷程,
介紹
評選高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)，是“高等學校哲學社會科學繁榮計畫”的重要內容。本屆評獎是繼全國高等學校哲學社會科學工作會議之後的又一次重大活動，是對近年來高校社科研究優秀成果的一次全面檢閱。本屆評獎成果涵蓋了高校學者2008年1月1日至2010年12月31日期間公開發表的著作、論文或提交的研究報告及普及讀物。這三年高校的哲學社會科學事業得到了長足發展，據統計，三年中高校學者共出版著作4.7萬餘部，發表論文93萬餘篇，提交各類研究諮詢報告2萬餘篇。可謂精品紛呈，佳作迭出，碩果纍纍。基礎研究和套用對策研究顯著加強，傳統學科和新興學科共同發展，積極健康、求真務實的學術氛圍日益濃厚，團結和諧、充滿活力的高校哲學社會科學隊伍日益壯大，有價值、有深度、有影響的優秀成果不斷湧現，呈現出大團結、大繁榮、大發展的生動局面。這次受理申報的成果數量和最終獲獎成果數量均突破了歷屆之最，從一個側面反映出高校哲學社會科學事業蓬勃發展的喜人景象。
發展歷程
2011年9月，中辦、國辦轉發《教育部關於深入推進高等學校哲學社會科學繁榮發展的意見》，提出了繁榮發展高校哲學社會科學的總體目標、工作方針和主要任務，為推進高校哲學社會科學發展提供了行動綱領。教育部、財政部聯合印發《高等學校哲學社會科學繁榮計畫(2011-2020年)》等配套檔案。教育部召開了全國高等學校哲學社會科學工作會議，劉延東同志發表重要講話，對新時期深入推進高校哲學社會科學繁榮發展進行了全面部署。這次大會具有里程碑意義，新一輪“高校哲學社會科學繁榮計畫”就此正式啟動。各地各高校興起了貫徹落實中央精神、推動哲學社會科學繁榮發展的熱潮，許多高校結合自身特色和發展實際，出台了一系列具有針對性的新舉措。
